太原宏樓復(fù)讀學(xué)校電話多少

如果專業(yè)還可以，是你喜歡的，希望你還是去讀吧，因?yàn)槟銖?fù)讀一年，能提高多少分?jǐn)?shù)是個(gè)未知數(shù)，有些復(fù)讀一年下來，也許是因?yàn)閴毫Π「鞣N，考的還沒有之前好，還浪費(fèi)一年時(shí)間，但是還是要看自己，因人而異吧，很多二本學(xué)校的專業(yè)都是非常好的，每年的就業(yè)率都是很高的，所以只要是選對(duì)專業(yè)，二本大學(xué)的發(fā)展也不必一本大學(xué)差。

復(fù)讀可以說是比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情，會(huì)承受更大的心理壓力，而且復(fù)讀一年肯定也是需要花不少錢的。那么到底什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀呢？首先是強(qiáng)烈有復(fù)讀欲望的的考生，這類學(xué)生可能今晚當(dāng)年高考考的不理想；其次高考發(fā)揮失常的考生；另外還有就是有學(xué)習(xí)潛力的考生都比較適合復(fù)讀。

1.眼高手低

很多學(xué).生認(rèn)為他們是復(fù)讀，沒有必要聽老師講課，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)點(diǎn)自己都已經(jīng)學(xué)過了，不用聽也知道。認(rèn)為聽老師講課是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己做自己的更“實(shí)惠”。眼高手低是很多復(fù)讀的通病，老師一講就會(huì)，下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容復(fù)讀在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對(duì)容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、總結(jié)。在做題時(shí)這一問題表現(xiàn)得非常突出。

2.缺乏自信、難以擺脫自卑情節(jié)

復(fù)讀的學(xué).生都經(jīng)歷了高考的失敗，很多學(xué).生走不出高考失敗的陰影，對(duì)自己來復(fù)讀能否考上大學(xué)感覺很渺茫，懷疑自己的能力，認(rèn)為補(bǔ)一年考不上大學(xué)對(duì)不起父母，畢竟父母花這么大的心血來供自己念書;也感覺不好意思面對(duì)家里的親戚朋友;同時(shí)班上還有很多高考取得高分的同學(xué)，他們因?yàn)橹驹笡]報(bào)好，又回來復(fù)讀，面對(duì)這些同學(xué)，感覺壓力很大，無法和他們比。自卑的感覺人人都有，而復(fù)讀由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。

選擇輔導(dǎo)，那么就要知道查缺補(bǔ)漏，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，哪些需要提高，哪些需要**，而且如果自制力差的同學(xué)還是建議進(jìn)行專業(yè)的高三復(fù)讀班來輔導(dǎo)的，其次一定要找到自己該往哪里補(bǔ)，千萬不能渾渾噩噩過日子，過算，你一定要找到每天都很踏實(shí)的感覺，有句話說得好，刷題，每天一張卷子，刷個(gè)一百張，我覺得，刷題的確是好方法，但我們老師有句話說得好，不能盲目刷題，只講究速度和多少，否則考試很可能會(huì)帶入那種刷題模式，這樣你的正確率還無法提高。