東營高三復讀學校推薦

魯師學校秉承以父母心，做責任教育的理念，重磅打造了一支經(jīng)驗豐富化、教學專業(yè)化、富有激情和責任心的優(yōu)秀教師隊伍。嚴于教學管理，穩(wěn)抓成績提升，從復讀生的實際情況出發(fā)，切準高考考點，精準學習，分層教學，小班輔導，專業(yè)打造復讀生提升體系。因材施教，量身定制輔導方案，查漏補缺，補足短板,讓弱科變強科。

課程名稱

高考復讀

授課對象

高考失利，想再復讀一年學生

教學模式

實行“天天練，周周測，月月考”，同步濟南市一模二?？荚?，讓學生做到心中有數(shù)，查缺補漏。獨創(chuàng)減法教學，重點講解學生能提升、能得分的部分，并強化落實。

?授課：1.小班 2.精細化 3.課時量大

?答疑：1.上課老師答疑 2.專業(yè) 3.及時

?測評：1.課下作業(yè) 2.周測 3.月考

?反饋：1.及時性 2.針對性 3.有效性

課程方案

? 3輪精講?3次模考?3次月考?沖刺

突破傳統(tǒng)三輪復習模式，強化基礎，等值訓練，解決考生“一輪學不完，二輪跟不上，三輪學不會”的學習現(xiàn)狀。解決輔導資料厚、繁、難的問題。

高考考前由教學經(jīng)驗豐富的老師團隊進行考題預測，幫助學生明確重點、考點，有的放矢。

因材施教 全程跟蹤

學生入學后即建立學生檔案，隨時填寫學生學習生活情況（入學成績、上課情況反饋表、查課記錄、家長跟蹤回訪表、階段性考試成績），對于有進步的學生給予表揚鼓勵，對落后學生，班主任、任課老師一起研究對策，使之盡快趕上。

組織“互助式”小組，學生相互監(jiān)督學習、強化知識點記憶；正能量營造；班主任心理疏導、目標強化及信心鼓勵。

高考復讀一年如何提高成績

1、走出陰影后的復讀生，應盡快進入學習狀態(tài)，制定適合自己的個性化復習計劃，并時時提醒“與自己較勁”。高考成績在400分至500分期間的考生應“按部就班”虛心學:重點是學好基礎知識，強化訓練提高理解、運用能力。成績在300分到400分的考生必須把自己當做應屆生，從頭開始學，要摒棄自暴自棄的心理和不良的學習習慣、態(tài)度,同時要有足夠的決心和信心。

2、查清失利原因，補弱項、重要知識模塊和知識點，才能確立復讀目標。用這次高考考生便會發(fā)現(xiàn)自己的強項和弱項。而提高弱項是復讀成功的關鍵因素，即需要分配更多的時間。應正視問題，并積極解決。否則，這些問題將一直成為“絆腳石”，阻礙每一次發(fā)揮。

3、目標明確后就得定出詳盡計劃。切忌寫計劃“眼高手低”，也不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。制定計劃必須要有很強的實施性，可要按時按量“照章辦事”，每天、每周抽時間回顧計劃完成情況。

4、重視課上聽講、記筆記。復讀的重點就是聽教師講課。聽講的同時要注意思考，要縱向 思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析，加深理解。做好筆記，這是收集整理知識的好方法。對提高學習效率十分重要。

魯師教育簡介

————

魯師學校名稱取意于“山東師范大學”，“魯”即“山東”，“師”即“師范”。濟南魯師學校擁有高中借讀、高考復讀、藝考生文化課、春考輔導、單招(綜合評價)、專升本考前輔導、教學研發(fā)等教育項目。學校擁有師資團隊、先進教學理念、完善教學模式，保障教學質量。

學校優(yōu)勢

師資力量

魯師學校具有一只經(jīng)驗豐富化，教學專業(yè)化，富有激情，富有責任心的專職任課老師

嚴格管理

教學管理科學規(guī)范，封閉管理，全面嚴格的校規(guī)校紀;專職班主任全程陪伴，讓每一位學生都能在全方位的管理中形成良好的習慣，學?；顒訁^(qū)域24小時實時監(jiān)控;學員考勤打卡制;學習期間禁用電子產(chǎn)品。

靶向教學

根據(jù)學生入學測試結果，診斷出學生有無偏科以及?？贾R點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的學習曲線，依托大數(shù)據(jù)量身為學生定制出一套完整的考學規(guī)劃——課程規(guī)劃，院校報考指導，志愿填報等。

教學模式

實行4A教學模式，授課、答疑，測評、反饋，實行復習進度督導;復習質量督導;復習效果評估跟進;學習步驟精細化，復習內容精確到每天;因材施教，根據(jù)學生基礎一對一制定復習計劃及標準。

小班上課，針對性授課

小班教學，全程跟蹤，全方面服務學生。

因材施教，全程跟蹤

學生入學后即建立學生檔案，隨時填寫學生學習生活變化情況