暑假去國(guó)外游學(xué)，寄宿到外國(guó)家庭，親身體驗(yàn)國(guó)外的生活方式。還可以學(xué)做美味的比薩餅、品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?。拜老外為師，與各大洲同齡人做同窗，結(jié)交外國(guó)友人……這些國(guó)際游學(xué)帶來(lái)的經(jīng)歷。
對(duì)于孩子在國(guó)外寄宿家庭的吃、住、行、學(xué)習(xí)等方面的疑惑，聯(lián)展游學(xué)專業(yè)老師為大家解答。
孩子還那么小，安全能有保障嗎?
中國(guó)孩子由于教育模式等原因和國(guó)外學(xué)生相比自主能力相差甚遠(yuǎn)，且大部分在18歲前都從未離開(kāi)父母生活過(guò)。所以，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)于孩子**次出遠(yuǎn)門(mén)的擔(dān)心是可以理解的?！昂⒆臃艑W(xué)后有人接回寄宿家庭嗎?在旅游的過(guò)程中有幾位老師照看?萬(wàn)一生病，怎么辦呢?”
專家建議，對(duì)于那些視安全保障是選擇游學(xué)機(jī)構(gòu)首要因素的家長(zhǎng)，在選擇游學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)著重注意該公司：有過(guò)多少年組織安全無(wú)事故的游學(xué)記錄、游學(xué)的行程是否會(huì)外包給第三方、配備的領(lǐng)隊(duì)老師是否有經(jīng)驗(yàn)、所提供保險(xiǎn)的范圍是否全面(如包括緊急救援服務(wù))等等都需納入考慮范圍。
聯(lián)展游學(xué)根據(jù)寄宿家庭的接待能力，一般將2-4個(gè)學(xué)生分配到一戶。在分配的時(shí)候，我們會(huì)考慮孩子的年齡，將年齡大的孩子和年齡小的孩子進(jìn)行搭配。
孩子英語(yǔ)水平低，海外游學(xué)能提高英語(yǔ)水平嗎?
有些年幼學(xué)生的詞匯量比較小，無(wú)法與寄宿家庭進(jìn)行深層交流，可是就在每天“你早餐想吃什么”等這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話中，孩子漸漸熟悉了地道的美式或英式英語(yǔ)發(fā)音，培養(yǎng)了勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣和信心，為將來(lái)的高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聯(lián)展國(guó)際游學(xué)還會(huì)安排**正宗的國(guó)際班，真正的讓孩子與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生一起參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，度過(guò)有且只有英語(yǔ)一門(mén)語(yǔ)言交流的2、3周生活，對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)能力提高將是不可估量的。
孩子自理能力很差咋辦?
孩子在游學(xué)過(guò)程中建立的不僅僅是說(shuō)英語(yǔ)的信心，更是獨(dú)立生活、處理問(wèn)題的信心。學(xué)生在兩三周的時(shí)間內(nèi)需要快速融入一個(gè)全新的國(guó)際環(huán)境，每天接觸來(lái)自世界各地的人、獨(dú)自處理可能發(fā)生的問(wèn)題，在一天天的磨煉中實(shí)現(xiàn)心理的飛速成長(zhǎng)。也許游學(xué)過(guò)程中孩子參觀的景點(diǎn)、上課的內(nèi)容、結(jié)交朋友的美好記憶會(huì)隨著歲月的流逝慢慢地沖淡，但是這一段經(jīng)歷將是一輩子受益匪淺的。
聯(lián)展國(guó)際游學(xué)認(rèn)為不同的國(guó)家有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，需要一定的時(shí)間去適應(yīng)。住在寄宿家庭，要把自己看成是這個(gè)家庭的一員，有任何問(wèn)題要學(xué)會(huì)主動(dòng)去溝通解決。
孩子從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，如果想家了怎么辦?
孩子**次出遠(yuǎn)門(mén)，對(duì)孩子和父母其實(shí)都是心理上的挑戰(zhàn)。不僅父母會(huì)接到孩子從國(guó)外打來(lái)的哭著想家的電話，領(lǐng)隊(duì)老師也經(jīng)常接到父母因?yàn)樘寄詈⒆佣騺?lái)的問(wèn)詢電話。其實(shí)這時(shí)候父母更應(yīng)鼓勵(lì)孩子勇敢一些而不是每隔幾個(gè)小時(shí)就通一次電話。適當(dāng)?shù)亟o孩子一些與同齡人在一起的空間，也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的一條捷徑。
游學(xué)團(tuán)里不同年紀(jì)的孩子溝通有代溝怎么辦?
如果家長(zhǎng)對(duì)游學(xué)團(tuán)里學(xué)生年齡參差不齊有所擔(dān)憂的話，就應(yīng)該盡量選擇有資質(zhì)、并擁有為年幼學(xué)生量身定做游學(xué)路線的機(jī)構(gòu)。
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