深圳團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤培訓(xùn)

擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。然而您了解打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么嗎？關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力。那做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起，進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造奇跡呢？

信息時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為**一項(xiàng)可持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，然而在大多數(shù)企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然讓人難以駕馭。我們到底該怎樣去拯救一盤散沙、各自為政的團(tuán)隊(duì)呢？本課程將幫助您打造具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的核心團(tuán)隊(duì)。

1.運(yùn)用激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)把經(jīng)營(yíng)壓力傳導(dǎo)至各個(gè)部門和個(gè)人，強(qiáng)化管理人員的危機(jī)意識(shí)、緊迫感和責(zé)任感。

2.通過分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)跨部門協(xié)作的團(tuán)隊(duì)能力與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系，及時(shí)反思企業(yè)現(xiàn)行團(tuán)隊(duì)溝通與管理方式的有效性。

3.通過角色交換的模擬經(jīng)營(yíng)，快速提高部門間的認(rèn)識(shí)了解，強(qiáng)化換位思考意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.通過應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的突變和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)攻勢(shì)，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)快速應(yīng)變能力和危機(jī)管理能力。

5.經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通，充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文化的重要性。

6.通過對(duì)模擬企業(yè)管理與決策的全方位、實(shí)質(zhì)性參與，加深對(duì)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的理解，提高管理者對(duì)周邊職能工作的了解。

7.系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者全局意識(shí)的重要意義。

一 、 團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作

1 、通過制定清晰一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃 ，建立組織的共同愿 景

2 、 通過模擬經(jīng)營(yíng) ，練習(xí)合理的分工模式與方法 ，使得團(tuán)隊(duì)成員 既能實(shí)現(xiàn)技能互補(bǔ) ，又能相互承擔(dān)責(zé)任 ，進(jìn)而提升組織效率

3 、 設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

4 、 學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略

5 、 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制

6 、 感受分工與協(xié)作的矛盾 ， 尋求分工與協(xié)作的平衡

二 、 管理溝通與組織融合

1 、 外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集 、 管理與共享

2 、 演練不同的溝通方式 ，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)

3 、 通過現(xiàn)場(chǎng)案例分析常見的溝通障礙 ，解除溝通的誤區(qū)

4 、模擬同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的情景 ，解析傳統(tǒng)溝通的 “代溝”

5 、 學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通 、 一對(duì)多溝通 、 多對(duì)一溝通以及團(tuán)隊(duì)間溝通的技巧與方法

6 、 開放組織的建立與發(fā)展原則

三 、 團(tuán)隊(duì)管理

1 、 圍繞模擬經(jīng)營(yíng)核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)

2 、 練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任

3 、 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知 ， 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用 ，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性

4 、 通過模擬經(jīng)營(yíng)決策 ，體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件

5 、 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中親身感受否定式反饋 、 撫慰式反饋 、 交流 式反饋對(duì)于組織智慧的不同影響

6 、 學(xué)習(xí)正確評(píng)估 、 采納非共識(shí)性建議

四 、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1 、 通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)

2 、 在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源

3 、 利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整 ，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑

4 、 體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義

5 、 學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào) ，提高周邊績(jī)效 ，樹立全局意識(shí)

6 、 基于團(tuán)隊(duì)承諾 ，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃 ，平衡資源 ，評(píng)價(jià)績(jī)效

五 、群體決策

1 、 演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的團(tuán)隊(duì)管理決策 ，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策 ， 親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

2 、 運(yùn)用群體決策 ， 學(xué)習(xí)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

3 、 利用期末總結(jié) ，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思 ，認(rèn)清管理團(tuán)隊(duì)存在的問題

4 、 在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊(duì)決策程序

5 、 針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤 ，認(rèn)識(shí)群體決策的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

6 、 通過模擬經(jīng)營(yíng) ，檢驗(yàn) 、調(diào)整團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)決策

六 、 團(tuán)隊(duì)運(yùn)籌管理

1 、 學(xué)習(xí)運(yùn)用職能間的緊密協(xié)作進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)預(yù)算管理 ，在模擬 經(jīng)營(yíng)中利用經(jīng)營(yíng)預(yù)算 ，保證財(cái)務(wù)安全

2 、 練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置 ，協(xié)調(diào)融資 、 銷售 、 生產(chǎn)的 能力匹配

3 、 學(xué)習(xí)通過決策團(tuán)隊(duì)的充分溝通與協(xié)作制定公司的適應(yīng)性戰(zhàn)略 以及支持公司總體戰(zhàn)略的職能戰(zhàn)略

4 、 運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營(yíng)決策 ，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略

5 、 在模擬經(jīng)營(yíng)過程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)管理與效率的關(guān)系

6 、 分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例 ， 尋找團(tuán)隊(duì)效率缺失的原因

7 、 分析績(jī)優(yōu)的模擬團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略安排和決策特點(diǎn) ，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率的 來源

8 、 在模擬經(jīng)營(yíng)過程中 ，探索團(tuán)隊(duì)效率改進(jìn)的路徑

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管理團(tuán)隊(duì)要先立規(guī)矩。不以規(guī)矩，不成方圓?；蛟S在團(tuán)隊(duì)建立之初，大多是專業(yè)人士，能主動(dòng)擔(dān)責(zé)各盡其職，但隨著發(fā)展壯大，新人涌現(xiàn)，靠自覺和人情管理就顯得脆弱，這時(shí)就有必要和所有成員議定“團(tuán)隊(duì)規(guī)矩”。這東西相當(dāng)于新人指導(dǎo)手冊(cè)，告訴他這個(gè)日常工作是如何運(yùn)作，哪兒有雷，哪兒可以撒歡。

諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。