?？趲熧Y好的藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校費(fèi)用

1、學(xué)大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2、戴氏高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
3、東才高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
4、優(yōu)課高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、愛(ài)尚個(gè)性化輔導(dǎo)中心
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10、智才高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
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高考注意事項(xiàng)有哪些
首先，考生們應(yīng)該做到知己知彼，因?yàn)槊總€(gè)考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力是不同的，學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的弱點(diǎn)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知道自己在知識(shí)上、能力上有哪些缺陷。我建議考生要對(duì)照高考真題，看看去年、前年我們上海市的歷史高考試卷以及今年的各區(qū)的歷史模擬考試卷，加以對(duì)照，檢測(cè)下自己的知識(shí)水平，能力程度如何?哪些知識(shí)掌握得比較牢固，哪些知識(shí)自己還比較生疏，哪些題型的作答比較得心應(yīng)手，哪些題型作答自己感到?jīng)]有把握。只有將這些問(wèn)題搞清禁了，在后面的時(shí)刻復(fù)習(xí)才有方向，才知道“臨門(mén)一腳”應(yīng)該跟向何方。
其次，考生的后面幾天復(fù)習(xí)應(yīng)回歸教材。從歷年的高考試題中可以發(fā)現(xiàn)它所考察的內(nèi)容都是以書(shū)本為基本知識(shí)的，都沒(méi)有超越出書(shū)本的范圍，同時(shí)大家也可以看到歷年的考試說(shuō)明(考綱)也是按照課本來(lái)編寫(xiě)的。歷史高考的復(fù)習(xí)已有一年了，我們的考生每人手頭都有厚厚的一疊卷子，這種情況下，考生特別**拿了一堆卷子而忽略我們的教材。因?yàn)闅v史高考不能脫離我們學(xué)生的實(shí)際。學(xué)生的歷史知識(shí)主要從教材當(dāng)中獲得，所以考生要看書(shū)。當(dāng)然，只有短短的幾天，要把三本歷史教材完全看一遍是不現(xiàn)實(shí)的，因此，看書(shū)必須要有重點(diǎn)。
什么是后面看書(shū)的重點(diǎn)呢?那就是要根據(jù)20xx年高考?xì)v史考綱上所規(guī)定的知識(shí)和重點(diǎn)，針對(duì)考綱中的這些綱目看書(shū)。在看書(shū)中要特別重視考綱中所涉及的重大歷史事件、歷史著作(文件)、重要的歷史人物，要重視歷史概念、結(jié)論，重視原因、影響，這些東西看起來(lái)往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”;重視查漏補(bǔ)缺。平時(shí)一些沒(méi)有注意的盲點(diǎn)、盲區(qū)，此刻決不能放過(guò)，在后面幾天.復(fù)習(xí)中，一定要變“背”為“理解考生歷史事件的原因和影響，找出歷史發(fā)展的“大脈絡(luò)”，將全部歷史“整合”起來(lái)，系統(tǒng)梳理知識(shí)體系。將這些東西在腦子里進(jìn)行復(fù)習(xí)、回憶，把生疏、重點(diǎn)的內(nèi)容著重復(fù)習(xí)，已熟練的內(nèi)容可“一帶而過(guò)”;學(xué)會(huì)抓知識(shí)的主干，進(jìn)行強(qiáng)化記憶，從而進(jìn)入狀態(tài)，將“臨門(mén)一腳”踢在實(shí)處。

高三補(bǔ)習(xí)班有必要給孩子報(bào)嗎
高考補(bǔ)習(xí)班沖就是為了考試考出好成績(jī)，在最后一個(gè)月或兩三個(gè)月加大復(fù)習(xí)強(qiáng)度的班級(jí)。強(qiáng)化班就是本來(lái)就是好班，而每個(gè)班都可以是備考班。
高考補(bǔ)習(xí)班可以找到不足之處，高三短跑補(bǔ)習(xí)可以幫助學(xué)生提高基礎(chǔ)較差的成績(jī)。盡管一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子基礎(chǔ)不佳，參加高三補(bǔ)習(xí)班對(duì)正常的學(xué)習(xí)有影響，但事實(shí)上，與學(xué)生自學(xué)情況相比，參加補(bǔ)習(xí)班的效果還是比較明顯。歸根結(jié)底自己一個(gè)人學(xué)習(xí)有很多問(wèn)題無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些專業(yè)方面也沒(méi)有辦法及時(shí)得到解答。高三輔導(dǎo)有助于基礎(chǔ)差的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)。有些父母擔(dān)心孩子基礎(chǔ)不好，參加高三補(bǔ)習(xí)班會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，其實(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)知，孩子學(xué)習(xí)上邊出現(xiàn)了問(wèn)題，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些專業(yè)方面也不能及時(shí)回答，就會(huì)造成學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越不好的現(xiàn)象。