無錫高三專業(yè)課外輔導(dǎo)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-27
無錫學(xué)大教育,為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案,有多種沖刺班型供選擇,資深教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗,能夠幫助學(xué)員不斷提升自己的成績,針對不同水平同學(xué),老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。
高考沖刺學(xué)習(xí)方法
在高三,題海戰(zhàn)術(shù)可以在第二輪復(fù)習(xí)中對提高分數(shù)起到非常重要的作用,但到距離高考還有60天的時候,題海策略將不再使用。此時,要加強對典型例題和重點題型的總結(jié)歸納,將錯題整理成冊,定期復(fù)習(xí)反思。在5月中旬之前,繼續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法,早起背誦或閱讀英語短語和句型;在不影響早課學(xué)習(xí)效果的前提下;中午的時間取決于你的情況。你可以學(xué)習(xí)和休息,晚上床睡覺,不應(yīng)影響第二天的審查進度。
高三輔導(dǎo)面對面課程
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師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑
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先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上退余費
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為每個學(xué)生制定‘個性化’學(xué)習(xí)方案,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整
高考前如何學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過程中,當復(fù)習(xí)一個知識點時,我們的內(nèi)隱語言抓住了幾個關(guān)鍵點,產(chǎn)生了一種我們都知道的學(xué)習(xí)錯覺。然而,知識點不是孤島,而是由邏輯關(guān)系組成的,需要外部語言來描述和連接。只有通過外部語言測試,我們才能真正掌握和理解!
教學(xué)特色
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1
特色課
知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系
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2
專項課
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)
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3
潛能課
遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法
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4
梳理課
通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生
怎么沖刺高考
不要一直一條路走到黑。如果某個方法讓你覺得不對,那就改變它。例如,你正在讀一本關(guān)于“如何改善你的睡眠習(xí)慣”的書,“然而,如果你遵循了上述方法,但沒有發(fā)現(xiàn)它有效,你應(yīng)該停止看它,尋找其他資源”。不要繼續(xù)使用不適合你的方法,因為這是來自專家的信息或“每個人都在做”。
學(xué)大優(yōu)勢
個性化學(xué)習(xí)-
前期咨詢
面對面溝通
了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況 進行科學(xué)且完善的評估
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定制計劃
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果 定制個性化學(xué)習(xí)計劃
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個性化學(xué)習(xí)
面對面授課, 因材施教,專項鞏固
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個性化服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師 等六位專職教師 真誠貼心全程陪伴
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學(xué)情反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 報告并反饋家長 隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標
高考生該怎么有效復(fù)習(xí)
第1層是指努力學(xué)習(xí),談到學(xué)習(xí),是指“吊著頭扎著脊梁”,“努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),再努力”。第二層是好學(xué)。所謂“知者不如好之者”,對于達到這一水平的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)興趣在促進學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著重要作用。第三個層次是會學(xué),學(xué)習(xí)本身就是一門學(xué)科,有科學(xué)的方法和遵守的規(guī)律。
學(xué)大機構(gòu)介紹:
學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得**質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺,整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案,**地釋放每個學(xué)生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得**質(zhì)的教育。
小班型上課 全日制授課 個性化教學(xué)
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