無錫高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班

高考沖刺學(xué)習(xí)方法

如果某些問題由于審題錯誤、讀錯數(shù)字等而出錯，則定義為“審題錯誤”；由于計算錯誤，有些問題是錯誤的由引起的，它被定義為“計算錯誤”；“有些錯誤是在紙莎草紙上正確地犯的，當你把它們復(fù)制到試卷上時，你會犯錯誤并錯過它們，這被定義為‘復(fù)制錯誤’；有些錯誤是單詞或字母符號的顛倒，被定義為“書寫錯誤”。簡而言之，準確、清晰、具體地定義是很重要的。

計劃長，安排短。在設(shè)定相對長期的目標的同時，重要的是設(shè)定一個現(xiàn)實的、通過努力完全可以實現(xiàn)的短期學(xué)習(xí)目標。擠出時間，強調(diào)效率。重要的是要對時間做出全面的計劃，制定更詳細的課后時間安排，充分利用課后時間，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣。

高考生該怎么有效復(fù)習(xí)

第1層是指努力學(xué)習(xí)，談到學(xué)習(xí)，是指“吊著頭扎著脊梁”，“努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，再努力”。第二層是好學(xué)。所謂“知者不如好之者”，對于達到這一水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)興趣在促進學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著重要作用。第三個層次是會學(xué)，學(xué)習(xí)本身就是一門學(xué)科，有科學(xué)的方法和遵守的規(guī)律。