鄭州創(chuàng)新學(xué)校 高考輔導(dǎo)
小班教學(xué)，分層授課，成績提升看得見
課程咨詢鄭州高考輔導(dǎo)班推薦
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-03-31
導(dǎo)語概要
鄭州創(chuàng)新教育開設(shè)的高考輔導(dǎo)課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
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高考沖刺補(bǔ)習(xí)班如何選？
看補(bǔ)習(xí)班有沒有合適孩子的老師。給孩子選好老師是大事，畢竟孩子想要有好的學(xué)習(xí)效果，那必須得有一個合適的老師全程為孩子輔導(dǎo)。一家好的補(bǔ)習(xí)班，必然會有一批優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，對于老師也會有嚴(yán)格的培訓(xùn)和篩選，確保老師的質(zhì)量。這些細(xì)節(jié)家長需要多注意一下，考察考察補(bǔ)習(xí)班的老師是否教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，再試聽一下老師的講課，看看效果如何，是否適合自己的孩子。
課程介紹
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課程名稱
高考沖刺班
課程名稱
全省高三生均可報名
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培養(yǎng)模式
小班授課，封閉管理，沖刺一本
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強(qiáng)大師資
學(xué)校教師均經(jīng)過“五層六維”培養(yǎng)體系，擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，對高三學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)到位，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確，多方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
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教學(xué)優(yōu)勢
高三全年班是鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校專門針對高三應(yīng)屆生開設(shè)的經(jīng)典班型，由鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考組老師授課，以“**嚴(yán)教，小班授課，封閉管理，沖刺一本”為培養(yǎng)模式。
依托鄭州創(chuàng)新學(xué)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，豐富的教學(xué)資源，根據(jù)近五年高考考綱量身定制的文化課學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在高三一年實(shí)現(xiàn)成績的大幅度提高，助力廣大高三學(xué)子考上一本，圓夢**！
高考考前集訓(xùn)有用嗎?
高考前的沖刺班是有一定效果的，因?yàn)檫@些訓(xùn)練營采用小班教學(xué)方式，更有針對性，能夠有效解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。然而，具體效果取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及他們能否適應(yīng)封閉的訓(xùn)練環(huán)境。
沖刺班有兩個主要優(yōu)勢：氣氛會很好，所以如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境太差，我建議去沖刺班。畢竟，我們是父母，要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；沖刺班的學(xué)習(xí)資源將相對充足。一個是選擇具有良好資質(zhì)的教師，然后負(fù)責(zé)。另一種是依靠學(xué)習(xí)材料，而這些材料在學(xué)校里是不夠的。
學(xué)習(xí)“以一帶五’提分有保障
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學(xué)習(xí)習(xí)慣
家校互聯(lián)，從細(xì)節(jié)抓起，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時指導(dǎo)、鼓勵。 -
學(xué)習(xí)方法
以學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位為基礎(chǔ)，教師可上可下注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，并加以指導(dǎo)和訓(xùn)練。 -
學(xué)習(xí)能力
經(jīng)過啟發(fā)式教學(xué)與引導(dǎo)式服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣，真正讓每個學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。 -
學(xué)習(xí)興趣
運(yùn)用不同情境模式教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度，及時表揚(yáng)鼓勵讓學(xué)生享受成功的快樂。 -
學(xué)習(xí)態(tài)度
挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，并及時鼓勵，觀察學(xué)生細(xì)致變化，并正確引導(dǎo)。
高考生沖刺階段得高分的方法
考生有必要把高考英語考綱詞匯過一遍，篩選出閱讀理解和完形填空的高頻詞匯、一詞多義詞、涉及到構(gòu)詞法的相關(guān)詞匯，為閱讀理解、完形填空盡可能掃除障礙。
zui后兩周時間里，考生的閱讀理解訓(xùn)練試題盡量以高考真題為主。考生做閱讀理解時，所選的答案應(yīng)忠于原文，避免自己的主觀臆斷。此外，建議考生在做該題型時，運(yùn)用“一定二找三比較”的方法?！耙欢ā敝傅氖嵌ㄎ活}干中的關(guān)鍵信息詞；“二找”指的是帶著題干中的關(guān)鍵信息詞去尋找原文中的相關(guān)線索句；“三比較”指的是經(jīng)過分析對比，排除錯誤選項(xiàng)后，找出正確答案。
辦學(xué)優(yōu)勢
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品牌保障
鄭州創(chuàng)新學(xué)校，位于鄭州市經(jīng)開區(qū)，校園規(guī)模宏大，辦學(xué)13年，擁有200多名全職中青年教師，培養(yǎng)學(xué)子10000多名。
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頂尖師資
由高考教研組老師組成，是鄭州創(chuàng)新學(xué)校資深的教學(xué)隊(duì)伍。擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究高考考綱及考點(diǎn)。
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專用教材
由創(chuàng)新學(xué)校教研組老師聯(lián)合50多名高考老師，依據(jù)最新考試大綱，結(jié)合理念高考題型研發(fā)而成，將基礎(chǔ)知識必考點(diǎn)合理編排，直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，快速提分。
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定制方案
入學(xué)前對每個考生開展測評，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生的自身?xiàng)l件、成績水平、意向報考學(xué)校等因素，進(jìn)行綜合考量測評，為學(xué)員量身指定一套專業(yè)課程。讓每一位學(xué)員做到學(xué)習(xí)目的明確，考上理想的大學(xué)。
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小班授課
采用精品小班教學(xué)、軍事化管理模式。每班配備6科授課教師、6科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動力課老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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動力激發(fā)體系
21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動力輸出課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，擁有健康的心理和身體，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
高考復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
高考復(fù)習(xí)列清單，定目標(biāo)
高考復(fù)習(xí)想要提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么首先就要明確自己要學(xué)什么，而列清單就是很好的方式。很多同學(xué)都是自己在腦子里面隨便想一下，然后像無頭蒼蠅一樣，想到什么做什么，這樣其實(shí)沒有目的性，很容易導(dǎo)致高考復(fù)習(xí)效率低下。
找一張白紙，把當(dāng)天的高考復(fù)習(xí)任務(wù)以清單的方式寫下來，比如英語單詞50個、語文背誦課文2篇等等。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
NO.8
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校成立于2009年，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，均有多年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校實(shí)行無縫式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況，制定具體學(xué)習(xí)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師，在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月、階段性考試過程中實(shí)時監(jiān)督，并及時將情況反饋給老師和家長，教師及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理。以完善的教學(xué)體系，可靠的教學(xué)方法，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中看到進(jìn)步，堅定信心！
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校，專注于高一、高二、高三、復(fù)讀、藝考生文化課，是專注于高中文化課學(xué)習(xí)的綜合全日制學(xué)校。
