武漢高中文科課外輔導(dǎo)

高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中一個非常緊張的階段。高中學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到高考，更關(guān)系到高考之后的生活。許多學(xué)生將在高中努力學(xué)習(xí)三年，希望為自己創(chuàng)造一個光明的未來。許多高中生會去校外補(bǔ)習(xí)班提高成績。以下是武漢東方高中輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。

教師通常在課堂上談?wù)撝R的起源和發(fā)展，分析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，突出思維方法。但是，有些學(xué)生上課不注意，聽不到重點(diǎn)，課后沒有及時鞏固、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系。他們只是匆匆忙忙地做作業(yè)，困惑地問問題。有些人晚上學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白天無精打采，或者根本不上課，然后自己學(xué)習(xí)。結(jié)果是他們用一半的努力得到了兩倍的結(jié)果，而且收效甚微。

沒有辦法解決的問題，那就去看看別人怎么辦，也就是說，看看答案。然后親自練習(xí)，看看你的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別。只有找到差距，你才能進(jìn)步。

做好預(yù)習(xí)，了解講座要點(diǎn)，關(guān)注老師講座的開始、結(jié)束和重點(diǎn)。上課做筆記，課后做必要的安排，積極思考，善于提問。

每天一定要讀半小時的文章

變化：與初中相比，高中語文有了很大的飛躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主讀寫，變“我想讀，我想寫”為“我想讀，我想寫”。因此，學(xué)習(xí)高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達(dá)”。

數(shù)學(xué)耐心+毅力+意志

變化：翻譯資格在常識深度、能力要求上比初中有質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對分析能力要求高。所以進(jìn)入高中后，成績下降是正常的。不用擔(dān)心得不到高分。我相信通過理順我們的情緒，我們可以學(xué)好英語。