a. 遵循兒童語言發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，分級(jí)教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)；

b. 緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，重在培養(yǎng)孩子的實(shí)際口語表達(dá)能力和溝通，提高情商；

c. 讓孩子學(xué)會(huì)欣賞語言美，感受語言美，并能夠展現(xiàn)語言美。

兩個(gè)黃鸝的教師均為全職教師，他們具有良好的專業(yè)背景，播音主持、表演、學(xué)前教育、中文等專業(yè)本科畢業(yè)，有豐富的少兒口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

他們普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音動(dòng)聽，能夠很好地糾正孩子的發(fā)音，讓孩子清楚地表達(dá)自己想說的話；

他們不僅能講好聽的故事，而且能啟發(fā)孩子的想象力，讓孩子也能娓娓動(dòng)聽地講述故事；

他們深諳溝通在日常生活及學(xué)習(xí)的重要作用，他們懂得怎樣教會(huì)孩子如何溝通；

他們了解孩子的個(gè)性和心理，能夠巧妙地利用多種教學(xué)方法讓孩子變得自信，能夠自如地表達(dá)自己所思所想。

他們是一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，富有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)，充滿愛心的團(tuán)隊(duì)。