關(guān)于深圳哪里有學形象設(shè)計的？在深圳的話可以去馨馨形象設(shè)計藝術(shù)學校看下，環(huán)境挺不錯的。
深圳市馨馨形象設(shè)計藝術(shù)學校創(chuàng)建于2000年，至今擁有12年的辦學歷史，學校終站在行業(yè)前沿，帶領(lǐng)整個管理團隊獨創(chuàng)*具時尚魅力和流行趨勢的個人形象設(shè)計、色彩搭配、美容美發(fā)、化妝設(shè)計的教學理念，將美學原理、美術(shù)色彩、雕塑造型、服裝展示等現(xiàn)代時尚流行元素，及時而完美地融入發(fā)型、美容、化妝.服飾等設(shè)計中，使整體個人形象更好地配合社會職業(yè)角色定位，融入社會生活和工作之中，開創(chuàng)了個人形象設(shè)計的發(fā)型美容、化妝設(shè)計之新紀元。本校是一所具有較高教學水平和辦學規(guī)模的形象設(shè)計教育機構(gòu),采用國際先進的教育理念和管理手段，其培訓技術(shù)和管理經(jīng)驗是多年來不斷創(chuàng)新發(fā)展和實踐檢驗的結(jié)果。學員將在這里接受*系統(tǒng)、*全面、*先進的美容美發(fā)形象設(shè)計訓練，或許是一條能夠獲得高收入的途徑，也是通向個人成長和事業(yè)發(fā)展的橋梁。 “打造具品牌價值的國際性形象設(shè)計培訓機構(gòu)”是我們的美好愿景，“引領(lǐng)時尚潮流，創(chuàng)新美容發(fā)展”是我們的歷史使命，“百年樹人，締造卓越”是我們的辦學精神。我們將進一步關(guān)注時尚潮流動向，緊跟時代前進步伐，提升教學管理水平，擴大馨馨品牌社會影響
主要針對個人形象的提升：包括妝面、發(fā)型、衣著、配飾等來選擇適合自己季型和風格的穿衣打扮，是表現(xiàn)自己完美、打造自己氣質(zhì)的課程，適合任何想要提升自己魅力的人士學習。
一節(jié)：個人五官的認識
第二節(jié)：個人季型的測試
第三節(jié)：個人化妝的技巧
第四節(jié)：個人發(fā)型的選擇
第五節(jié)：個人色彩的搭配
第六節(jié)：個人風格的測試
第七節(jié)：個人服裝的搭配
第八節(jié)：個人飾品的選擇
第九節(jié)：日常生活的整體搭配
第十節(jié)：職業(yè)場所的整體搭配
第十一節(jié)：休閑場所的整體搭配
第十二節(jié)：晚宴舞會的整體搭配
形象設(shè)計就業(yè)前景
人物形象設(shè)計專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？就業(yè)方向有哪些？很考生和家長都感覺很迷茫，那接下來，為了更好的幫助廣大高考生填報好志愿和選好專業(yè)，有途網(wǎng)小編整理出2017年人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向，來幫助廣大家長和考生選擇好專業(yè)，選擇好的專業(yè)就有好的就業(yè)前景和跟多的就業(yè)方向。
人物形象設(shè)計專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備形象設(shè)計所必需的基本知識及技能，有較高文化修養(yǎng)，能從事各類設(shè)計或營銷工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：美發(fā)學、化妝學、護膚學、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計效果、護膚實習、美發(fā)實習、美容實習、形象設(shè)計實習、新娘妝實訓、晚宴妝實訓、休閑妝實訓、化妝品營銷實踐、畢業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
人物形象設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生主要面向下述4種類型的企業(yè)或單位：
①電影、電視、戲劇、模特、攝影等專業(yè)公司，擔任人物形象設(shè)計工作人員。
②化妝品銷售公司，擔任形象代表、公關(guān)人員、銷售代表。
③美容美發(fā)與形象設(shè)計企業(yè)，包括美容美發(fā)廳、形象設(shè)計室、婚紗攝影中心，擔任中級經(jīng)營管理和中級操作人員。
此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營管理能力和財力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設(shè)公司、專業(yè)店等。
人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景
有途網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。
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