1、學(xué)習(xí)困難：成績(jī)波動(dòng)大。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難：計(jì)算出錯(cuò)，常常看錯(cuò)題目，遺漏題目。

3、語(yǔ)文成績(jī)差：理解能力有困難，書(shū)寫(xiě)能力差，寫(xiě)字不協(xié)調(diào)。

4、閱讀困難：閱讀能力差。

5、拼寫(xiě)困難：寫(xiě)字會(huì)把偏旁部首寫(xiě)反，書(shū)寫(xiě)相近的字母分不清。

6、做事馬虎：丟三落四，不注意細(xì)節(jié)。

7、計(jì)劃能力差：不能合理安排學(xué)習(xí)和生活。

8、多動(dòng)：精力充沛，從早到晚活動(dòng)不停。

9、小動(dòng)作多：玩手，玩鉛筆盒，咬手指等，特別是在課堂上。

10、脾氣暴躁：易發(fā)脾氣，容易與小朋友發(fā)生沖突。

11、語(yǔ)言發(fā)育遲緩：部分多動(dòng)癥患兒在幼年時(shí)說(shuō)話較正常兒童晚，學(xué)齡期表達(dá)能力差。

如果孩子好動(dòng)，在教室或其他需要呆在座位上的情況下離開(kāi)座位，難以安靜地玩、從事休閑活動(dòng)；或者注意力不集中，聽(tīng)講和做作業(yè)都不能專心，很容易受環(huán)境影響，跟他說(shuō)話總是心不在焉，不愿做作業(yè)，而且做得很慢，經(jīng)常丟三落四，家長(zhǎng)就要特別注意了，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行“篩查”。

    多動(dòng)癥兒童除了藥物治療，還應(yīng)該進(jìn)感統(tǒng)訓(xùn)練，加強(qiáng)大腦進(jìn)對(duì)身體控制能力，從根本上解決兒童行為不受控的問(wèn)題。