康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-14
導(dǎo)語概要
愛孩子我們從來不會說，語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：1.語言輸入障礙。大多數(shù)兒童在聽覺輸入（聽力理解）方面存在困難，表現(xiàn)為單詞和句子的聽力理解困難。
感統(tǒng)訓(xùn)練費用多少？感統(tǒng)訓(xùn)練收費標(biāo)準(zhǔn)
1.感統(tǒng)群體課收費
感統(tǒng)群體課又叫小班課，是由一個老師負責(zé)多個學(xué)員的這種上課方式，雖然是上群體課，但是班上的學(xué)員也是需要按照年齡劃分進行精細化分齡教學(xué)，并且各年齡段的孩子會再按照需要提升的各項能力的不同，做進一步的分班。在階段性課程結(jié)束后，帶教老師會給孩子做綜合測評，實時了解并監(jiān)控教學(xué)進度，靈活調(diào)整訓(xùn)練計劃。一般來說，感統(tǒng)訓(xùn)練群體課每課時的費用通常在100-200元左右。
2.感統(tǒng)一對一感統(tǒng)課收費
除了群體小孩感統(tǒng)課程以外，針對感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)較為嚴(yán)重的兒童還有專門的一對一感統(tǒng)定制訓(xùn)練課程，可以在更短的時間內(nèi)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升其各項基礎(chǔ)能力。私人訂制課程采用一對一教學(xué)的方式，老師會根據(jù)孩子個體的特點，因齡施教、因性施教、因情施教，讓小孩感統(tǒng)課程設(shè)置更有針對性，更貼近孩子需求。相應(yīng)的私人定制感統(tǒng)課程的價格也會略高于群體課，每課時的收費多在200-400元左右。
注意：以上價格僅供參考，實際價格需要根據(jù)當(dāng)?shù)貦C構(gòu)和課程設(shè)置具體情況而定。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識一
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致四肢活動不協(xié)調(diào)、視、聽、觸等感覺發(fā)生障礙，觸覺失調(diào)如不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、哭鬧、對外界反應(yīng)速度靈敏等。視覺失調(diào)如無法正常閱讀、讀書跳行跳字、看字顛倒等在視覺方面表現(xiàn)出異常。聽覺方面失調(diào)如經(jīng)常忘記別人說過的話、忘記老師布置的作業(yè)、注意力難以集中、對別人的話反應(yīng)慢一拍或者對別人的言語不做反應(yīng)。平衡方面失調(diào)表現(xiàn)出單腳站立不穩(wěn)定、跌倒、做路走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬受益家庭。
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師資力量
BCBA團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際教學(xué)技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
相關(guān)知識二
兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展過程
理論上來說，小孩進行感統(tǒng)訓(xùn)練的更佳年齡是3-6歲，也是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期。因為這時孩子大腦成熟度低，肢體運動協(xié)調(diào)能力弱，習(xí)慣意識還沒有固化，是模仿和言傳身教更好的時期。再加上這時孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，可進行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也更多，效果自然也會更明顯。給予孩子專業(yè)的、針對性的訓(xùn)練，有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。
0歲~3歲是家庭訓(xùn)練時期，也叫感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防時期。這個階段，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在迅速發(fā)育，各項感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展。如果這時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激，可以預(yù)防孩子日后感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。
7歲~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練成果的更佳驗收期，剛進入小學(xué)，正是高感覺統(tǒng)合度的成果使用期，更是學(xué)習(xí)能力、注意力的運用期，因此這個時期進行感統(tǒng)訓(xùn)練的話，效果仍然是非常好的。
9歲~13歲是矯正感統(tǒng)失調(diào)的有效期，這階段的孩子大腦成熟度高，運動能力強，行為意識習(xí)慣固化。訓(xùn)練效果仍然有，但是進步會比較緩慢。
康語環(huán)境
感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練適合多大年齡
2-6歲是鍛煉寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練是非常合適的時間。父母如何幫助寶寶進行感統(tǒng)系統(tǒng)訓(xùn)練呢？研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒以游戲形式進行的一般訓(xùn)練將更愿意接受。
2-6歲是兒童突破能力的關(guān)鍵時期。因此，父母應(yīng)該為孩子提供自由和豐富的游戲環(huán)境，遵守孩子自己的成長規(guī)則，并在孩子需要幫助時給予適當(dāng)?shù)膸椭?
感覺統(tǒng)合失調(diào)不是一種疾病，可以說是一種小小的不完美，這種不完美在小時候可以經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練改善，等長大后就無法改變。
關(guān)于康語
康語兒童智能康復(fù)中心，簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
