南昌康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名南昌紅谷灘區(qū)兒童本體感覺障礙訓練班收費標準
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-08-06
導語概要
感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協(xié)調(diào)的過程，對于感統(tǒng)失調(diào)的患兒來說，他可能會出現(xiàn)本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現(xiàn)。下面小編為大家收集相關信息，供家長們參考！
感統(tǒng)訓練更佳年齡你知道嗎？
1、感覺統(tǒng)合訓練就是抓住這一關鍵時期，將兒童生長發(fā)育規(guī)律和訓練的特點相結合，進行由粗到細、由簡到繁的持續(xù)性訓練，從而達到補差**的目的。理論上來說，小孩進行感統(tǒng)訓練的更佳年齡是3-6歲，也是感統(tǒng)訓練的黃金期。因為這時孩子大腦成熟度低，肢體運動協(xié)調(diào)能力弱，習慣意識還沒有固化，是模仿和言傳身教更好的時期。
2、再加上，這時孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎，可進行的感統(tǒng)訓練門類也更多，效果自然也會更明顯。給予孩子專業(yè)的、針對性的訓練，有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。
3、如果這個時期沒有發(fā)現(xiàn)孩子的問題就要抓緊6-12歲，感統(tǒng)訓練的彌補期。
在這個時期，給予孩子專業(yè)的、有針對性的訓練，也可以提高孩子的感覺統(tǒng)合能力的感統(tǒng)訓練作為家長，一定要順應孩子自身的成長規(guī)律，把握住孩子成長的黃金時期。一旦發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)了，要及早帶孩子做感統(tǒng)訓練。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目：【精細動作訓練】
訓練目的:提升孩子的雙手配合，五指靈活，手眼協(xié)調(diào)，穿、敲、抓、擰、插、搓、撕等能力常用訓練教具:串珠、豆子、橡皮泥、圖畫、積木等
{訓練方法舉例}
①穿珠子:根據(jù)孩子的年齡和自身能力選擇合適的珠子和線繩做穿珠訓練，并在孩子熟練之后增加難度。鍛煉孩子的手部精細和手眼協(xié)調(diào)能力。
②夾豆子:讓孩子把豆子從一個碗里夾到另一個碗里，提升孩子的手部控制力，鍛煉孩子的手部精細動作能力。
③捏橡皮泥:和孩子一起，把橡皮泥捏成各種各樣的造型，鍛煉孩子的精細動作，培養(yǎng)孩子的想象力。
④積木:讓孩子把積木搭成高高的城堡，城堡坍塌之后重新再搭，鍛煉孩子的手部控制力，手指靈活性。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關知識二
感統(tǒng)訓練對孩子有什么好處
一、促進感知覺系統(tǒng)發(fā)育，提高感知能力
感統(tǒng)訓練是孩子觀察世界、探索世界、建立認知的過程。經(jīng)過各種感覺刺激可以發(fā)展感覺器官，幫助孩子感知事物特征，增強對物體的認識，能提高對形狀、顏色、質感了解程度。經(jīng)過不斷認識自身與環(huán)境間關系，從而促進感知覺系統(tǒng)的全面發(fā)育。
二、提高孩子學習能力，改善厭學情緒
感統(tǒng)訓練雖不能直接提升孩子成績，但是經(jīng)過感統(tǒng)訓練，可以給孩子觸覺、本體、前庭進行刺激。孩子注意力、記憶力、動手能力、邏輯思維能力都會得到提升。孩子學習難度變小，自信心增強，在一定程度上可以改善孩子厭學情緒，促進學習進步。
三、提高孩子語言能力
有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子不能很好控制自己的身體，對舌頭、口腔肌肉的控制不好。導致孩子說話晚、口齒不清，邏輯表達能力不佳。經(jīng)過感統(tǒng)訓練可以有效訓練肌肉張力，有利于改善語言問題，提升表達流暢度。
四、提升孩子注意力
感統(tǒng)失調(diào)兒童出現(xiàn)注意力不集中，是因為大腦接受到大量外界刺激，前庭系統(tǒng)不能很好的對信息篩選處理。從而導致所有信息全盤接收，大腦中信息過于混亂，注意力被分散。而感統(tǒng)訓練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈，使做某件事時更專注。
五、改善兒童的手眼協(xié)調(diào)、提高運動協(xié)調(diào)能力
感覺統(tǒng)合訓練經(jīng)過動作練習改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過平衡練習讓孩子運動穩(wěn)定性得以提升。感統(tǒng)訓練讓全身各個部位能相互配合完成特定動作，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強，促使身體相互配合、平衡能力得到改善。
康語環(huán)境
相關知識三
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些常見的
大多數(shù)患者的表現(xiàn)為手和腳喜歡很用力揮動或做某些動作。動作的模仿往往都很不到位，常常望著手和腳，不知道該做什么。全身都比較的軟，把頭部和頸部提起來非常的困難。坐下的姿勢不穩(wěn)定，坐的時候會一直東倒西歪?？刂撇涣肆Χ?，經(jīng)常會因為太用力的損壞東西。控制不了速度，跑起來不能聽指示停下。喜歡跌打自己的身體，踮起腳尖走路。
