佛山康語感統(tǒng)失調康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名佛山比較靠譜的兒童視聽覺語言障礙訓練中心費用
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-08-05
導語概要
“感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。下面小編為大家收集相關信息，供家長們參考！
感統(tǒng)訓練年齡段是多大？
孩子更適合訓練的年齡，有一個基本訓練期，黃金期，彌補期和末期：
0-3歲是感統(tǒng)訓練的基本訓練階段。此時，讓孩子接受一定量的適當?shù)母薪y(tǒng)訓練，可以有效預防日后感統(tǒng)失調的問題。
3-6歲是感統(tǒng)訓練更佳時期，也就是感統(tǒng)訓練的黃金時期，因為此時孩子的感覺整合能力已經(jīng)有了一定的基礎，而且可以進行感統(tǒng)訓練的類型也大大增加，訓練效果也非常明顯; 6-8歲是感統(tǒng)失調的彌補期，需要長時間，強力度的訓練，才能取得相應效果。
8-13歲，感統(tǒng)訓練的效果就沒有那么明顯了。因此，這基本上是感統(tǒng)訓練的末尾期。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目：【精細動作訓練】
訓練目的:提升孩子的雙手配合，五指靈活，手眼協(xié)調，穿、敲、抓、擰、插、搓、撕等能力常用訓練教具:串珠、豆子、橡皮泥、圖畫、積木等
{訓練方法舉例}
①穿珠子:根據(jù)孩子的年齡和自身能力選擇合適的珠子和線繩做穿珠訓練，并在孩子熟練之后增加難度。鍛煉孩子的手部精細和手眼協(xié)調能力。
②夾豆子:讓孩子把豆子從一個碗里夾到另一個碗里，提升孩子的手部控制力，鍛煉孩子的手部精細動作能力。
③捏橡皮泥:和孩子一起，把橡皮泥捏成各種各樣的造型，鍛煉孩子的精細動作，培養(yǎng)孩子的想象力。
④積木:讓孩子把積木搭成高高的城堡，城堡坍塌之后重新再搭，鍛煉孩子的手部控制力，手指靈活性。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關知識二
感統(tǒng)訓練的重要性和作用(感統(tǒng)訓練有哪些)
感統(tǒng)失調是指幼兒時期出現(xiàn)的感覺功能稍微減退或者協(xié)調障礙的一種現(xiàn)象，可以經(jīng)過以下幾方面來進行訓練：
1、平衡覺功能訓練：可以經(jīng)過平衡木或者有意識地走平衡路來訓練平衡功能；
2、視覺功能訓練：經(jīng)過對事物的注視，或者經(jīng)過搜索、巡視等方法來進行視覺功能的鍛煉；
3、感覺功能訓練：經(jīng)過觸摸、按摩等方法可以改善感覺功能。
經(jīng)過上述感覺功能的整合訓練，改善因為感覺遲鈍或者感覺障礙而引起的感統(tǒng)失調，逐步緩解因為感統(tǒng)失調造成的運動協(xié)調障礙或者行為處事能力的下降，一般治療的黃金時間在3-5歲。
康語環(huán)境
相關知識三
感統(tǒng)失調有什么表現(xiàn)
感統(tǒng)失調的病人會出現(xiàn)易跌倒、喜歡亂動、注意力難以集中、閱讀障礙、孤僻等表現(xiàn)。
1、如果病人出現(xiàn)前庭功能失調，可能會表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、易跌倒、丟三落四、上課時亂動、調皮搗蛋、不愿意分享等；
2、如果病人出現(xiàn)視覺功能失調，會表現(xiàn)為閱讀障礙；
3、如果病人出現(xiàn)聽覺功能失調、感覺比較靈敏，可能會孤僻、對家長過分依賴。
