杭州大米和小米感覺統(tǒng)合訓練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-28
感覺統(tǒng)合訓練，專注于提升兒童身體與大腦間的協(xié)調(diào)與反應。通過一系列專業(yè)、有趣的訓練活動，強化前庭、本體、觸覺等感官刺激，幫助兒童更好地適應環(huán)境，提高自我控制力。本課程旨在激發(fā)兒童潛能，助力他們快樂成長，為未來奠定堅實基礎(chǔ)。立即加入，與孩子們一同體驗成長的喜悅！
家里如何進行簡單的感覺統(tǒng)合訓練活動？
可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的活動。以下是一些建議：
1、平衡走：利用家中的平衡木或?qū)捘景?，讓孩子在上面行走，鍛煉其平衡能力。也可以扶著孩子在馬路沿或花池沿上走。
2、蹦跳活動：讓孩子在家中蹦跳，如使用羊角球或其他彈跳設(shè)備。蹦跳活動不僅有助于鍛煉孩子的肌肉，還能提高他們的協(xié)調(diào)性。
3、身體滾動：讓孩子躺在墊子上，伸直胳膊進行滾動。這樣的活動有助于提高孩子的注意力和身體協(xié)調(diào)性。
大米和小米-感統(tǒng)及專注力康復課程
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專注力提升/感知覺改善大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設(shè)計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，6年來，這套干預治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。
適合學員:1.5-7歲班級類型:一對一/小班課程簡介:提升孩子神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合、日常生活、精細動作、書寫、聽覺、視覺學習能力。
感覺統(tǒng)合訓練是否會對孩子的日常生活產(chǎn)生影響？
感覺統(tǒng)合訓練會對孩子的日常生活產(chǎn)生積極的影響。
首先，感覺統(tǒng)合訓練有助于提高孩子的學習效率。良好的感覺統(tǒng)合能力使孩子能夠更有效地獲取和處理信息，減少學習過程中的錯誤，從而提高學習效率。
其次，感覺統(tǒng)合訓練對孩子的心理健康有積極影響。良好的感覺統(tǒng)合能力有助于孩子更好地適應環(huán)境，增強自信心和自我控制能力，促進積極的人際交往和情感表達。
此外，通過感覺統(tǒng)合訓練，孩子可以改善注意力不集中、好動不安、缺乏自制力等不良習慣，提高生活質(zhì)量。
然而，需要注意的是，訓練的內(nèi)容和強度應該根據(jù)孩子的年齡和具體情況進行調(diào)整，以確保訓練的安全性和有效性。如果家長或老師發(fā)現(xiàn)孩子在訓練過程中出現(xiàn)任何不適或異常反應，應及時停止訓練并尋求專業(yè)醫(yī)生的建議。
課程介紹
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01
保持正常姿勢 設(shè)置各種各樣的游戲，在訓練中幫助孩子保持正常的姿勢，為各種隨意的運動打下基礎(chǔ)。
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02
促進感知和認知功能的發(fā)展 對孩子進行專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，擴大其感知運動領(lǐng)域，促進淺感覺和深感覺的發(fā)展，達到能夠正確判斷方向、距離和位置關(guān)系的目標。
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03
促進上肢功能的發(fā)展 應用各種玩具，以游戲的形式促進孩子上肢的運動模式和視覺協(xié)調(diào)能力；通過使用木棒、鼓棒、拔出插棒等方法，可以提高兒童手部的精細能力，強化孩子獨立自理能力。
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04
促進日常生活活動能力的發(fā)展 將以上訓練與日常生活活動訓練相結(jié)合。比如訓練進食時，需要頭部控制、手眼協(xié)調(diào)、手部控制、咀嚼和吞咽相應部位的運動。
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05
促進情緒穩(wěn)定和社會適應能力的發(fā)展 課堂設(shè)置集體活動和游戲，強化孩子的社會性，在互動中幫助孩子建立穩(wěn)定的情緒。
觸覺訓練：使用按摩球、觸覺板、波波池等器材進行刺激，以強化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應。還可以通過梳頭游戲、毛巾卷游戲、沙土游戲等日?；顒觼泶碳ず⒆拥挠|覺。
前庭平衡覺訓練：利用平衡木、獨木橋、滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬等器材進行平衡和協(xié)調(diào)能力的訓練。通過旋轉(zhuǎn)運動、平衡運動、跳躍運動等活動來改善孩子的手腳協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
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10年
康復經(jīng)驗 -
14個
覆蓋城市 -
38家
連鎖校區(qū) -
20W+
干預小時 -
12782名
成功干預案例
是否存在感覺統(tǒng)合訓練的禁忌癥？
以下是一些主要的禁忌情況：
高熱患兒：發(fā)熱中的兒童不適合進行感覺統(tǒng)合訓練，因為訓練可能加重身體負擔，不利于康復。
嚴重心臟病患兒：心臟病患兒在進行高強度的訓練時可能面臨健康風險，因此應避免或謹慎參與感覺統(tǒng)合訓練。
骨折未治愈者：骨折未愈的兒童需要避免任何可能加重傷勢的活動，包括感覺統(tǒng)合訓練。
需要絕對臥床者：由于某些健康原因需要絕對臥床的兒童，不適宜參與感覺統(tǒng)合訓練。
