昆明感統(tǒng)訓(xùn)練多少錢一節(jié)課
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-04-25
“征服者”兒童感統(tǒng)專注力,把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長等訓(xùn)練項目,形成專業(yè)的測評體系、方案系統(tǒng)、訓(xùn)練系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng),有效解決孩子感統(tǒng)專注力導(dǎo)致的系列問題,有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
感統(tǒng)失調(diào)的主要測評項目
味覺和嗅覺測評:考察孩子是否對某種氣味或者某種味道有特殊反應(yīng)。若出現(xiàn)頭痛惡心、嘔吐.意味著味覺統(tǒng)合不良;如果只是表現(xiàn)出好惡則屬于正常反應(yīng)。
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1
注意力不集中
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2
學(xué)習(xí)困難
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3
脾氣暴躁
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4
做事拖拉
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5
多動癥
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6
閱讀困難
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7
四肢不協(xié)調(diào)
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8
交際困難
孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處?感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用在于通 過刺激孩子的各種感覺器官,促進(jìn)大腦與身體之間的信息交流,從而幫助孩子提高身體協(xié)調(diào)性、認(rèn)知能力、語言能力等方面的表現(xiàn)。感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助孩子更好地適應(yīng)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)和社交能力,為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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0-3歲
0-3歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)期,通 過有意識的感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期??茖W(xué)的感統(tǒng)游戲能夠讓孩子得到感官刺激,進(jìn)而提升孩子的專注力和適應(yīng)性能力,幫助改善孩子大腦與身體各部分的協(xié)調(diào)能力,從而改善孩子的學(xué)習(xí)能力與生活能力。
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3-6歲
3-6歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,三歲后,隨著孩子的長大,這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力己經(jīng)有了.定的基礎(chǔ),再加上能夠自己表達(dá)、獨(dú)立意識強(qiáng),所以可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也會隨之增加,訓(xùn)練的效果會特別明顯。大運(yùn)動感統(tǒng)訓(xùn)練不僅能讓孩子的身體更加健康,通 過釋放精力提高專注力,還可以幫助孩子提高膽量和自信。
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6-12歲
6-12歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期,注意力訓(xùn)練的黃金期。若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的感統(tǒng)訓(xùn)練結(jié)合注意力訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
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感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲:美麗的手鐲
玩法:把用過的信封留下,橫剪成一個一個環(huán),然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個引起孩子的興趣,然后放手讓他自己來做,以鼓勵為主,不要計較孩子做得是否漂亮。
各年齡段課程規(guī)劃
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01
2歲—3歲(課程時長50分鐘)
課程內(nèi)容:問好熱身 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 感統(tǒng)游戲 認(rèn)知精細(xì)
課程目的:培養(yǎng)寶寶探索精神、完善的人格、良好的性格及行為習(xí)慣,提高語言能力,解決寶寶怕生粘人和情緒不穩(wěn)定的問題,更好的適應(yīng)環(huán)境,融入集體生活。
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02
4歲—6歲(課程時長70分鐘)
課程內(nèi)容:問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 趣味游戲 專注力課程
課程目的:培養(yǎng)孩子社會意識,專注時間加倍提高,課業(yè)學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定,促進(jìn)腦部神經(jīng)發(fā)展,更好控制自我情緒。為更好的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備。
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03
6歲—12歲(課程時長70分鐘)
課程內(nèi)容:問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 趣味游戲 專注力課程
課程目的:促進(jìn)腦部神經(jīng)發(fā)展,提高孩子專注力、改善上課走神、坐不住、不主動思考、注意力不集中、孤立不合群,增強(qiáng)體質(zhì),更好地控制自我情緒等。
感統(tǒng)訓(xùn)練多久能看到效果
如果只依靠在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的幾小時,在家卻不做配合干預(yù),也很難起到效果?,F(xiàn)實生活中感統(tǒng)失調(diào)大多和后天環(huán)境有關(guān),所以家長必須重視家庭干預(yù),從游戲活動、帶養(yǎng)方式上做出調(diào)整。另一方面,家長看不效果或許不是孩子沒有進(jìn)步,而是因為長時間和孩子在一起,自己覺察不到孩子的變化,但那些見得少的親朋好友反而能發(fā)現(xiàn)孩子的改變。因此家長不要僅僅局限于自己看到的,還可以多從他人口中了解孩子情況。
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