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臺州康語兒童康復中心

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臺州多動癥兒童教育學校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-03-16

導語概要

臺州康語感覺統(tǒng)合智能訓練改善感統(tǒng)失調(diào),從根源促進各項基礎(chǔ)能力提升點擊咨詢?yōu)槭裁春⒆有枰细薪y(tǒng)課?1、有利于增強兒童的體質(zhì)。2、可以發(fā)展兒童的智力。3、對兒童心理發(fā)展有積極影響。有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情

  • 臺州多動癥兒童教育學校

    臺州康語感覺統(tǒng)合智能訓練

    改善感統(tǒng)失調(diào),從根源促進各項基礎(chǔ)能力提升

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為什么孩子需要上感統(tǒng)課?1、有利于增強兒童的體質(zhì)。2、可以發(fā)展兒童的智力。3、對兒童心理發(fā)展有積極影響。有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗;使兒童注意力集中;有助于兒童建立自信。4、提高幼兒的語言能力。5、可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。6、培養(yǎng)兒童競爭、團結(jié)、協(xié)作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力。

感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

  • 臺州多動癥兒童教育學校

    前庭覺失調(diào)

    前庭覺是影響孩子成長和學習發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應,被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):

    好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

什么是感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)訓練是針對小兒出現(xiàn)的感統(tǒng)失調(diào)進行訓練,感統(tǒng)失調(diào)是因為小兒的感覺功能的輕度障礙,而造成了統(tǒng)合功能出現(xiàn)的反應性的下降,形成協(xié)調(diào)障礙,這種情況通過感覺系統(tǒng),包括視覺的系統(tǒng)、皮膚的感覺系統(tǒng)、嗅覺以及平衡覺等,通過這些方面的訓練,可以改善因為感統(tǒng)失調(diào)而出現(xiàn)的相應癥狀。

康語感覺運動統(tǒng)合課

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    康語感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展 訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性

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  • 臺州多動癥兒童教育學校

    在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感 在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力

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    在運動中給孩子有針對性的外界刺激 提升孩子應對外部環(huán)境的能力

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  • 在訓練中提升孩子的空間感、肌肉 力量和節(jié)奏感等身體能力

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感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些

父母教育方式的偏差:對孩子保護過度、嬌寵溺愛,造成孩子身體操作能力欠缺。不會使用筷子,不會自己穿衣服、系鞋帶,生活自理能力差,甚至連球也拍不了幾下。而在“智能”培養(yǎng)上,有的家長則過分注重孩子視覺能力與聽覺能力的開發(fā),讓孩子學鋼琴畫畫外語等。這使孩子的負重過于沉重,壓制了孩子參與玩耍和接觸外部世界的體驗,抑制了孩子愛玩耍的天性,助長了孩子日后的厭學心理。以前的孩子玩耍就是玩耍,游戲就是游戲,可是現(xiàn)在的孩子就連做個游戲、玩?zhèn)€玩具都要益智型的,要能夠培養(yǎng)某方面的能力,反而使孩子失去了自然而可貴的童趣。

課程特色

  • 康語反斗樂園

    康語反斗樂園提供安全、專業(yè)的反斗樂園設備,在高樓林立的嘈雜都市。

  • 會員積分獎勵

    康語特備為尊貴會員設置的積分制度,回饋會員對博睿的喜愛和支持。

  • 父母學堂

    為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀?因為他們的父母正在學習,康語為父母提供學習環(huán)境

  • 歡樂律動

    幼兒律動活動具有豐富多彩的主題題材和表現(xiàn)形式,幼兒在學習的過程中能夠同時欣賞。

  • 寶寶生日會

    康語每月為會員寶寶精心為準備的專享生日,中心提供溫馨專業(yè)的設備場所。

  • 會員主題活動

    康語組織策劃的豐富多彩的、別開生面的主題活動,豐富大家周末生活的同時。

感統(tǒng)訓練項目

視覺訓練:視覺訓練強化視覺感知刺激,幫助激活大腦,讓大腦對視覺信息進行加工,并做出反應。進行視覺訓練可以提升孩子注意力、記憶力,有助于智力發(fā)展。訓練對象:視覺空間不足,學習時出現(xiàn)跳字、漏字、寫倒字、記憶力差、難以區(qū)分相似圖形或文字、數(shù)學運算差等情況的孩子。訓練方法:利用舒爾特方格、拼圖、找不同、走迷宮等游戲訓練,調(diào)整視覺追蹤,鍛煉孩子視覺空間感和觀察能力,改善兒童專注力,增強視覺辨識和視覺記憶。

康語兒童智能康復中心簡介
康語簡介:康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
康語特色:康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,康語堅持以教學品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結(jié)合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取** 大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
康語規(guī)模: 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

其它感覺統(tǒng)合

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