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珠海康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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口碑好的！珠海十大兒童情緒管理訓(xùn)練班有推薦嗎

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-20

導(dǎo)語概要

康復(fù)機(jī)構(gòu)的課程教學(xué)治療、有行為治療，是一種有效的干預(yù)措施，其重點(diǎn)是改善兒童的注意力不集中、專注力差的行為，包括提高兒童的信息溝通及社交技能、學(xué)習(xí)技能、自理能力等。小編為大家整理了幾家，珠海康復(fù)效果好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，僅供大家參考。


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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珠海兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、競思感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心
3、多思感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練營
4、樂語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5、陽光感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
6、小喇叭感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練營
7、悅語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
8、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
9、博沃思感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
10、大米小米感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！


感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練適合的年齡是多少
3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基本階段,3~6歲是感覺訓(xùn)練的黃金時(shí)期,6~9歲是感覺能力訓(xùn)練的補(bǔ)充期,9~12歲是感統(tǒng)期的后階段。提出在訓(xùn)練過程中進(jìn)行親子溝通才是寶寶感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ),經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng),寶寶就會(huì)更加刻苦訓(xùn)練,更有利于寶寶身心的健康發(fā)展。以上是小編為大家整理的相關(guān)信息，供大家參考！


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

珠?？嫡Z擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程，為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理：

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果，實(shí)時(shí)反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)失調(diào)的常見表現(xiàn)：
1、觸覺問題：
害怕接觸、討厭觸摸，一定要抱著東西，才有安全感。喜歡打架，對非惡意的身體接觸表示抵觸。不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)。
2、前庭感覺功能問題：
喜歡旋轉(zhuǎn)，繞圈子并且不會(huì)感覺暈，雖然看到了桌角，房門，旁人，柱子，但是還是會(huì)撞上去。經(jīng)常自言自語，組織力不佳，經(jīng)常弄亂環(huán)境并且不喜歡整理。
3、本體感覺功能問題：
書寫速度慢，寫字不規(guī)整。在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中，順序性和時(shí)間觀念不強(qiáng)。因?yàn)榉侵橇σ蛩貙?dǎo)致學(xué)習(xí)差，做簡易的動(dòng)作，手腳不協(xié)調(diào)。不合群，孤僻，到陌生的環(huán)境不能適應(yīng)。


珠海康語兒童康復(fù)中心

學(xué)校主頁>>

福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。  康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。 

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