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南通兒童感統(tǒng)失調短期學習

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-04-24

導語概要

感統(tǒng)失調會有什么影響? 感統(tǒng)不好會讓孩子注意力不集中、膽小不自信、語言表達能力弱、不會控制情緒、運動能力差…… 感覺統(tǒng)合失調表現在方方面面


什么樣的表現是兒童感統(tǒng)失調?

感統(tǒng)失調會有什么影響?

感統(tǒng)不好會讓孩子注意力不集中、膽小不自信、語言表達能力弱、不會控制情緒、運動能力差……

感覺統(tǒng)合失調表現在方方面面

視知覺失調

無法流利的閱讀書籍

經常出現跳讀或漏讀或多字少字

寫字時偏旁部首部顛倒......

聽知覺失調

對別人的話聽而不見,丟三拉四

經常忘記老師說的話和留的作業(yè)......

觸覺失調

不喜歡被陌生人觸碰

愛吃手、咬指甲

愛發(fā)脾氣,人際交往能力差......

本體覺失調

寫字不好,容易出格

動作協調能力差,容易摔倒

抗挫能力差,缺乏自信心......

前庭覺失調

好動不安

課堂上小動作多

注意力不集中

說話晚,語言表達不清晰......

每個孩子都可能需要科學的感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)失調并不是個別現象。兒童感統(tǒng)失調的比例達30*,這部分兒童急需相關的感統(tǒng)訓練。同時,由于感覺運動統(tǒng)合能力是所有兒童認知發(fā)育、學習技能的基礎,因此,80*的孩子都需要科學的感統(tǒng)訓練,來達到增強學習能力,提高學習效率,取得-優(yōu)發(fā)展的目的。


感覺統(tǒng)合訓練的作用

1、感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童的智力。

2、感覺統(tǒng)合訓練可使感覺統(tǒng)合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。

3、感覺統(tǒng)合訓練有利于增強兒童的體質。

4、感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。

(1)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗。

(2)促使兒童注意力集中

(3)感覺統(tǒng)合訓練有助于特殊兒童建立自信

5、感覺統(tǒng)合訓練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質。

6、培養(yǎng)兒童競爭、團結、協作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力。

7、提高幼兒的語言能力。

多大的孩子可以進行感統(tǒng)訓練?


0-3歲感統(tǒng)失調的預防期,也是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關鍵期。

3-6歲感統(tǒng)訓練的黃金期,這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力有了一定的基礎,再加上能夠自己表達,獨立意識強,訓練的效果會特別明顯。

6-8歲感統(tǒng)訓練的彌補期,這個年齡段的孩子是松軟的泥土,需要足夠的訓練時間和訓練強度來塑造。

8-12歲感統(tǒng)訓練的末期,需要付出-多的時間和精力,彌補感覺統(tǒng)合能力。

所有感覺系統(tǒng)的發(fā)展優(yōu)勢都會隨著年紀的增長而減弱。


南通感覺統(tǒng)合

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