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長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育

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長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-04-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn),長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用與開班時(shí)間,長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校地址,預(yù)約免費(fèi)試聽體驗(yàn)課程等信息咨詢服務(wù).更多長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注聯(lián)展教育網(wǎng)

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  • 新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)教育

    長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)和小語(yǔ)種的高大上,齊雅靚的代表之一

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法國(guó)的文化是帶動(dòng)法國(guó)時(shí)尚的另一驅(qū)動(dòng)器,這個(gè)從來都不缺少思想、文學(xué)、繪畫大師的國(guó)度,不但帶動(dòng)了與人們的生活、穿著潮流密切相關(guān)的藝術(shù)時(shí)尚,而且以良性循環(huán)的方式吸引了世界各地的藝術(shù)家來到巴黎。在上世紀(jì)初,巴黎是世界之都:露天咖啡館、氣氛高雅的沙龍、像火焰一樣跳動(dòng)的藝術(shù)思潮、巴黎人有些懶散但追求美麗的生活習(xí)慣,所有有風(fēng)情的女子似乎都在巴黎的大街上走動(dòng),在具有革命性的藝術(shù)精神的鼓舞下,她們需要更適合時(shí)代的服裝。
法語(yǔ)A1-2課程介紹
  • 法語(yǔ)A1培訓(xùn)班:

    針對(duì)人群

    零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員;對(duì)法語(yǔ)以及法國(guó)文化感興趣的學(xué)員;有意今后留學(xué)法國(guó)的學(xué);曾自學(xué)過法語(yǔ),想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末班、晚班

    教學(xué)保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A1水平的要求:可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等;可以在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見;滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求

    教材:

    《走遍法國(guó)》

  • 法語(yǔ)B2培訓(xùn)班

    針對(duì)人群

    學(xué)完初級(jí),想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ),且具有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員;基礎(chǔ)不扎實(shí),希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末或者晚上

    教學(xué)保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,課程從閱讀、語(yǔ)法、聽說三部分講授法語(yǔ)中級(jí)課程知識(shí)。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛好的情況。談?wù)撎鞖夂秃?jiǎn)單的日常活動(dòng)并做到基本的溝通交流。幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平,學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級(jí)。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等;在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見;滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

法語(yǔ)B1-2課程介紹
  • 法語(yǔ)B1培訓(xùn)班:

    針對(duì)人群

    具有中級(jí)水平的學(xué)員(本機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員先做測(cè)試),希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ),并達(dá)到流利運(yùn)用水平的學(xué)員;有留學(xué)、移民需求的學(xué)員;希望用法語(yǔ)無障礙交流的學(xué)員。

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末班、晚班

    教學(xué)保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    能夠理解日常生活中的常用語(yǔ)句,如家庭、朋友、工作、租房、購(gòu)物和周圍事物等,在簡(jiǎn)單場(chǎng)景中表達(dá)對(duì)熟悉事物的意見,并有能力描述背景、履歷、環(huán)境等話題。能理解日常生活中常用語(yǔ)句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等;能在簡(jiǎn)單而常見的情境中**直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見;能根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

  • 法語(yǔ)B2培訓(xùn)班

    課程簡(jiǎn)介

    有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員,達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)A2水平的學(xué)員,需要深入學(xué)習(xí)至B1或B2標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末或者晚上

    教學(xué)保障

    開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    本課程是根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,學(xué)會(huì)用法語(yǔ)轉(zhuǎn)述話語(yǔ),表述某一現(xiàn)象的結(jié)果,表達(dá)某一目標(biāo),**表述細(xì)微差別得出某一結(jié)論,表達(dá)贊成與反對(duì),表達(dá)數(shù)量級(jí),表達(dá)愿望,表述矛盾與差別,為某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。學(xué)完本課程,知識(shí)點(diǎn)覆蓋了《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》(歐標(biāo))B1級(jí),可以在法國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作等長(zhǎng)期生活,能夠獨(dú)立在法語(yǔ)環(huán)境下繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)??梢詤⒓覶CF/TEF,DELF等法國(guó)官方機(jī)構(gòu)的考試,達(dá)到赴法留學(xué)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

你自己在家的時(shí)候,可以把法語(yǔ)中所有的發(fā)音規(guī)則分類一一記下.每個(gè)規(guī)則舉幾個(gè)例子.讓自己熟練掌握.熟悉到你念音標(biāo),就能舉出相應(yīng)的單詞,或者你念什么單詞,就能想到是哪個(gè)音標(biāo).
其次,就是勤于記憶.
有人說法語(yǔ)是**難的語(yǔ)言.這點(diǎn)我不敢茍同.我想除去拉丁語(yǔ),應(yīng)該還有一些比法語(yǔ)難的語(yǔ)言.比如德語(yǔ).但是他說的沒錯(cuò).法語(yǔ)的語(yǔ)法確實(shí)很多.所以,勤奮不可少啊.

新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)
  • 1

    課前預(yù)習(xí)

    研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí),鞏固課程,幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...

  • 2

    詞匯鞏固

    自編真人發(fā)聲手冊(cè),高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學(xué)習(xí)效率...

  • 3

    交流平臺(tái)

    享受學(xué)前交流平臺(tái),課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...

  • 4

    瞬間開啟思維模式

    課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂趣...

法語(yǔ)報(bào)考選擇

TEF:
必考項(xiàng)目三項(xiàng)共: RMB 1000元。 選考項(xiàng)目二項(xiàng)共: RMB 600 元。
若同時(shí)報(bào)考必考與非必考, 可享受優(yōu)惠。 一、必考部分(時(shí)間:兩小時(shí)三十分鐘) 考試**使用語(yǔ)言文字材料及其它活動(dòng)進(jìn)行??忌谑盏娇荚囃ㄖ臅r(shí)候,將同時(shí)收到一份考試說明,以此為依據(jù)準(zhǔn)備考試。
必考內(nèi)容共150個(gè)問題。所考內(nèi)容不一定按難易程度排序??忌鷮⒃趦蓚€(gè),四個(gè)或五個(gè)答案中選取一個(gè)正確答案。 閱讀理解 共50個(gè)問題
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估:
能否識(shí)別文章的類型、出處、作用、對(duì)象、作者意圖。 能否理解反映日常生活的不同語(yǔ)言文字材料的內(nèi)容。 能否提出材料的中心內(nèi)容,并進(jìn)行分析。 能否鑒別文章的總體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯。 語(yǔ)言文字材料 內(nèi)容形式多樣:
報(bào)刊文章、分類廣告、信件、文藝評(píng)論、讀者來信、對(duì)某些事物的看法、使用說 明、宣傳小冊(cè)子、圖表??
文章在語(yǔ)言的難以程度上分為不同級(jí)別。 文章體裁形勢(shì)豐富:報(bào)道、敘述文。 任務(wù) 選取信息。 對(duì)信息進(jìn)行分類。(如按年代分類) 換方式表達(dá)句子。 重新組織文章、段落。

長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)師資介紹

找長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn) 上新語(yǔ)教育,老師上課舉一反三、融會(huì)貫通、講解細(xì)致耐心,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,通俗易懂

蘇老師

凡爾賽國(guó)立大學(xué)學(xué)士

· 法國(guó)留學(xué)4年歸來

· 從事法語(yǔ)教學(xué)多年

· 專業(yè)負(fù)責(zé),多年海外生活經(jīng)歷,讓蘇老師的課堂內(nèi)容豐富多彩、**活躍。


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  • 楊老師

    畢業(yè)日本櫻美林大學(xué)

    五年留學(xué)經(jīng)歷,日本語(yǔ)口語(yǔ)流利、語(yǔ)感親切,教學(xué)過程中責(zé)任心和親和力強(qiáng),擅長(zhǎng)營(yíng)造**氛圍...

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  • 繆老師

    意大利語(yǔ)蘭國(guó)立碩士

    意大利留學(xué)、生活8年,口語(yǔ)流利、口音純正地道,對(duì)意大利的風(fēng)土人情十分了解...

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  • 陳老師

    韓國(guó)全北國(guó)立研究生

    7年韓國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾進(jìn)入本校牽頭的**重大課題研究組,并連年獲一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金...

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  • 劉老師

    法國(guó)研究生畢業(yè)

    六年留法經(jīng)歷,研究生畢業(yè)回國(guó)后長(zhǎng)期從事法語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)工作,有著豐富的法語(yǔ)線上及線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

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  • 陳程

    教學(xué)總監(jiān)

    伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳學(xué)校碩士5年以上教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷ESL學(xué)術(shù)英語(yǔ)講師

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