如何選擇法語班【廣州】

法語，是現(xiàn)在許多在校生和白領都會選擇的第二外語。選擇法語，一是因為法語的優(yōu)美，二也是因為法語的實用性。但是在選擇法語班時，市面上各式各樣的法語培訓機構又讓不了解法語的學生們犯難。到底如何選擇法語班呢?機構的品牌和師資力量，我相信是學生在選擇學校時**關注的幾個問題。今天就讓小編帶大家一起來認識一下新東方學校的法語老師們。

首先向大家介紹周志成老師，新東方法語部德高望重的前輩。 《走遍法國》(即《Reflet》)第二冊的譯者。在新東方，周老師主要擔任《走遍法國》高級班、超高級班、法語四級沖刺班、《走遍法國》初級班等課程的教學工作。

(周老師和他編譯的《走遍法國》第二冊)

周志成 著名法語專家，早年畢業(yè)于南京大學，后長期從事法語翻譯和教學工作。曾長期擔任我駐外專家組首席翻譯，并曾擔任國家及省市領導人的翻譯，先后出訪數(shù)十個國家。周老師法文功底深厚，對各種課程的培訓都具有豐富的經(jīng)驗。在課堂上，學生們無不感受到他豐富的教學經(jīng)驗和淵博的知識。對法語語音、閱讀理解及歐洲文化的講解深邃而有趣味，能積極有效地調(diào)動學生的學習興趣和熱情，使他們樂于參與，實現(xiàn)師生互動。良好的教學效果，**的學習氣氛、親切的教學風格，這一切都受到了學生廣泛的好評，也使他贏得廣大學生的信任和愛戴。

胡曉峰 老師是年輕法語老師的代表。雖然留法多年，但教學嚴謹，其中又不乏法式的浪漫。在他的課上，我們不僅能夠?qū)W到地道標準的法語，胡老師還會與你分享和分析許多法國人的思維與邏輯。人稱新東方犀利哥!2010加入新東方，新東方法國留學直通車負責人。留法十年，畢業(yè)于INALCO巴黎東方文化語文化學院。接觸法語已有十幾年，在法國學習、工作、生活將近十年。法語水平幾乎接近母語。其很多的人生觀以及價值觀已經(jīng)非常接近法國社會，對法國歷史文化有著自己獨到的見解?；貒?，胡老師一直從事培訓以及法語教學的工作，有著豐富的教學經(jīng)驗。

徐嘉韡 2010加入新東方，新東方全職老師。本科畢業(yè)于南京大學法語語言與文學專業(yè)，碩士就讀于法國里昂二大教育學專業(yè)碩士，留法三年，專業(yè)主攻法語語言與教學方向?；貒箝L期從事法語培訓，教學經(jīng)驗豐富。徐老師對法語教學擁有極大的熱情，對待學生極具耐心與有親和力。徐老師擅于將所學的法式教育學知識和課堂理論相結合，并營造**愉快的教學氣氛，深受學員們的愛戴。

宋幼蔚 新東方多語種部法語項目負責人。留法三年，巴黎十二大國際貿(mào)易專業(yè)碩士。教學風格活潑生動，注重師生互動，嚴謹?shù)慕虒W過程中穿插她在巴黎遇到的趣事和留學經(jīng)驗，使學生們在寓教于樂中學到扎實的法語。讓我們來看看學生所寫的對宋老師的評價吧：“宋幼蔚老師教的是典型的海派外國語，一個年輕貌美的女老師，將法語演繹成了一門藝術哲學：讀音、語法、單詞、課文、聽力、常用詞句……講課的內(nèi)容豐富多彩，似乎把我和法語緊緊地連在了一起。她講起課來不緊不慢，有條有理，讓我覺得法語是規(guī)律可循的?！?

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Audrey Gragez 新東方法語的優(yōu)秀女教師，她的中文非常流利。她在法國北方的Picardie長大，19歲的時候搬到法國的Provence (Toulon)普羅旺斯的土倫。08年到09年的時候在巴黎，所以她能理解來自不同地方的法國人的不同生活方式、性格、想法和口音。Audrey特別能理解在中國學法語的人的困難，畢業(yè)于表演系的她，**喜歡的事情就是用表演的方式來解釋法語!所以她的課堂總是歡笑聲不斷!她的學生的福利就是邊上課邊吃Audrey親自做可麗餅和巧克力蛋糕!她的目標是讓學生開心地學法語。

周明明 綽號叫“黑米粥”(“Rémi周”的諧音)，他的皮膚到底黑不黑，你見過真人就知道了?！昂诿字唷焙苣贻p，但絕對是新東方法語部“重量級”人物。入職數(shù)年，帶班無數(shù)，人是越來越“穩(wěn)重”(注意!是“又穩(wěn)又重”)，不過此人法語水平相當了得。他主要擔任《走遍法國》初中高各個級別的教學。先讓我們看看這位牛人的簡歷吧： 上海新東方年輕法語老師。北京外國語大學法語語言學及文學專業(yè)學士;法國巴黎政治學院營銷戰(zhàn)略和公關學碩士。2006年從該校順利畢業(yè)歸國，任教于新東方學校。曾長期從事法語教學研究以及翻譯工作。曾任北京陳經(jīng)綸中學法語老師，北京外國語大學瑞士研究中心編輯和翻譯等工作。并在《法語學習》雜志上發(fā)表過數(shù)篇文章。該老師熟悉法國社會文化生活，以其對法國的了解吸引了眾多學生?！昂诿字唷鄙詈竦奈幕滋N，扎實的法語功底一定不會令你失望。

朱倩 2011加入新東方。留法十年，畢業(yè)于里昂三大語言學院。新東方交際法教學的代表人物!曾參加新東方集團教師培訓。在法國曾工作于法國動畫公司的朱老師，ppt制作堪稱一絕!她擅于利用多媒體設備，將文化介紹、當?shù)厣钣H歷感受、音樂、電影片段賞析等多種元素和交際法教學相結合，使法語變得越發(fā)“簡單易懂”。所以她的課程總是歡笑聲不斷，學生又學的特別扎實!

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祁一舟 南京大學法語本科，巴黎第七大學西方社會學碩士，曾在著名法資企業(yè)任法語翻譯和行政主管，先后在南京法語培訓中心、南京師范大學、南京工業(yè)大學等學校從事法語翻譯和教學工作，具有豐富的教學閱歷，對于TEF/TCF考試的強化培訓尤其有經(jīng)驗。2000年法國世界青年乒乓球錦標賽中國代表團翻譯及外聯(lián)負責人;法國上塞納省駐江蘇省辦事處特邀翻譯。聽祁老師的課不僅可以欣賞到純正的法語發(fā)音，更能全面了解到法國和歐洲的文化。祁老師上課幽默詼諧，使學生在**愉快的氣氛中學習、記憶。

祁老師博聞強識，詼諧幽默，法語道地，廣受學生好評。下面引用一段學生對他的描述(摘自該學生的blog)：

“嘿嘿，一說到祁老師，我真是佩服他。他是南京大學法語本科畢業(yè)，隨而赴法留學4年。**次見到他，真覺得他不是新東方法語部的創(chuàng)始人，走路一跳一跳的，背有點駝，兩只手不停的甩，活像個。。。其實他值得我們每個學法語人的佩服，他用4年的時間獲取了巴黎七大副博士，和兩個研究生文憑，練就了純正的巴黎口音，特別喜歡他給我們念法語聽力練習，他念的時候語氣特別溫柔，語音語調(diào)優(yōu)美，好喜歡他，但他是個“痞子”，在巴黎為了節(jié)約，什么“爛事”都做得出來。。。。。。他在法國可吃了不少苦，看起來談笑風生，他吃的苦只有自己知道。人何嘗不是這樣呢，回過頭，吃的苦便成了勇敢的人一劑笑料。苦，只有自己去品，說給別人聽也不痛不癢，不如自己調(diào)侃一番。祁老師。。。希望您能幸福，希望能與您再見，再叫一聲：老師，您好!”

林婷 2008年加入新東方，是新東方的全職法語老師。上海外國語大學的法語碩士，主攻翻譯方向，譯著有《智慧書》等。曾經(jīng)在法國弗朗什·孔泰大學語言中心交流，對法國文化有自己獨到的見解，在課堂中能夠融入豐富的文化內(nèi)容。講課風格細致有條理，有利于學員系統(tǒng)地學習法語，打下扎實的基礎，并深受學員喜愛。

Rudy Fleuret Rudy以優(yōu)等的成績于2004年畢業(yè)于MERVILLE市(法國北部)的理科高中。之后就讀于巴黎第七大學的科學專業(yè)強化班。07年作為交換生到清華大學攻讀科學物理專業(yè)的碩士學位。2010年取得法語教學能力證書(DAEFLE)。

加盟新東方後，Rudy老師在教學對象上不斷作多方面嘗試，不論是初級或是超高級課程，都能以不同的教學方式令同學掌握考試竅門，令不少學生考試成績大大進步。Rudy老師制作之筆記能令學生靈活掌握法語運用，有效鞏固學生的法語基礎，無論口語丶寫作及思路均是Rudy的強項，學生在堂上必定大有裨益。

此外，Rudy除了注重教學的靈活性，以生活化及有趣的例子來說明沉悶難明的文法外，在短時間內(nèi)讓同學真正吸收繁復的定理詞匯，他的教學細致，真正照顧同學的需要。

Bruno ARNAL 新東方全職老師，2012年加入新東方。Bruno老師從08來到中國后，就一直擔任法語老師的工作。從**初的VIP課程，到少兒法語、法語高級班，TCF/TEF班考試培訓，包括法語面簽培訓，幾乎接觸了所有類型的法語班，上課經(jīng)驗可謂非常豐富。Bruno老師在新東方主要擔任法語外教口語的課程。

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Olive Ziane 新東方法語外教，2012年加入新東方。Olive老師1965年就來到中國了，當時他是北京大學經(jīng)濟系的學生。在中國的幾十年時間，陸續(xù)出版了《當代中國》、《中國》、《百花-1956、57年的中國》等書，對中國的了解可以說比我們年輕一輩深刻的多。自從加入新東方以來，他就已他獨特的教學方式贏得了學生的青睞。如今想上Olive老師的班級的學生源源不斷。Olive老師主要負責法語中級、高級、超高級、外教口語等課程。

徐莉平 本科期間多次兼職法語教師，兩年專業(yè)法語培訓職業(yè)生涯，一年法國對外法語教學碩士的求學生涯，一年阿爾及利亞國際工程口筆譯工作經(jīng)歷，使徐老師對法語語言本身及語言培訓方面有所收獲。并因為有了這些經(jīng)歷，形成了她開朗樂觀、不怕困難，熱情耐心對待學生或同事;認真嚴肅對待自己的工作的性格。**重要的，是做一個有責任心的教員。徐老師發(fā)音純正，教學思路清晰，風格獨特，多采用互動教學，善激勵學生，能讓學生**愉快地學習法語。對語法的解析更是深得要領，講解脈絡清晰，易于理解。極為豐富的教學經(jīng)驗融入具體教學過程中，使課堂氣氛**活潑，根據(jù)學生的不同課堂反映，教學方法活潑多樣。采取生動有趣的教學模式，在**口語交流中，培養(yǎng)學生的學習興趣及用法語交流的自信。著重提高法語口語能力，培養(yǎng)學員的語感和聽感。

張艷 南京大學法語語言文學專業(yè)學士、碩士。曾以優(yōu)異成績考入南京大學法語系，多年蟬聯(lián)法語系一等獎學金。本科畢業(yè)時因成績出色被保送南大法語系讀研深造，并赴法國巴黎、里爾、馬賽等主要城市訪學。翻譯并出版了法國著名社會學家皮埃爾-布厄迪爾(Pierre Bourdieu)的社會學著作：《科學的社會用途》一書以及大量譯文;參與編寫《法語聽力450題》叢書。

張老師獲得碩士學位后隨即受新東方多語種部力邀加盟。她法語基礎扎實，并對法語語音、語法、文化等講解有自己獨道的感悟和思路，多年來深受學員好評，是學生心目中的良師益友。

王春慧 上海外國語大學法語系在讀博士。碩士學位亦在該校取得。王老師在法國文化和文學方面研究頗深，先后發(fā)表了《法國家庭補貼政策的產(chǎn)生及其實施效果》，《龍薩筆下的女性形象》等論文，并且編著出版了《法語E-TEF模擬測試》一書。王老師法語語言功底扎實，發(fā)音純正，教學思路清晰，風格獨特，并在教學中融入了豐富的法國社會文化，能讓學生**愉快地學習法語。她對于語法的解析更是深得要領，講解脈絡清晰，易于理解，在她的授課下，煩瑣的法文語法就如同音樂一般流暢。在多年的教學生涯中，王老師總結了一套適于中國學生的學習方法，在具體教學過程中，她組織的課堂氣氛**活潑，根據(jù)學生的不同課堂反應，教學方法活潑多樣。

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