蘇州法語學(xué)習(xí)費用多少
做法國高校的招生工作，已經(jīng)十年了。在宣傳和咨詢中，家長提得**多的問題，就是兩個“多少”---要考多少分能去？要花多少錢能讀？兩個問題簡單到赤裸裸的地步，的確與陽春白雪象牙塔相去甚遠(yuǎn)，但這么多人提出來，也顯示了中國人民高度總結(jié)的能力，點個贊！
細(xì)究起來，把這兩個問題可以分為若干個方面，有的是老生常談，也有的是枯樹新芽。我們用巴黎大學(xué)班的學(xué)習(xí)安排做時間背景，可以更加接地氣，但是下面提到的問題不局限于巴黎大學(xué)班語言培訓(xùn)階段出現(xiàn)的問題。
注：巴黎大學(xué)班項目：學(xué)生在高考取得一本成績后，經(jīng)過巴黎七大/十一大等法國高校面試，7月中旬開始學(xué)習(xí)法語600課時，明年1月份入讀巴黎法語預(yù)科，當(dāng)年9月進入本科專業(yè)一年級，本科三年，碩士兩年，博士三年，即0.5 0.5 3 2 3。
1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)不用設(shè)置那么遠(yuǎn)，也不用那么大，但要在12月有法語B1的水平，當(dāng)然我們指“聽說讀寫譯”各個方面，雖然不能完全用某一次的成績來定義你的水平，可誰也沒有別的辦法，只能**考試成績來衡量了，相對公平。 這也是在高考之后經(jīng)歷的**個重要的“多少分”。
學(xué)習(xí)目標(biāo)，從另外一個意義上講，也是時間表的意思，在什么時間達(dá)到什么水平很重要，因為和同班同學(xué)相比，你在這個時間點上沒達(dá)到這個水平，就意味著下一階段，你需要做更多的努力，學(xué)習(xí)新的知識和補習(xí)學(xué)過但沒學(xué)好的知識；一步趕不上，步步趕不上。
有時候，我們更愿意把目標(biāo)看成是一種緣分。在達(dá)成目標(biāo)的過程中，之前不認(rèn)識的人可以互相鼓勵互相支持，共同度過難關(guān)共享榮耀；也正是因為這共同的目標(biāo)，讓你可以有機會和優(yōu)秀的人比肩！
2 學(xué)習(xí)動機
每個人來讀法語的動機不同，有的只想學(xué)一門語言多交朋友多條路，有個大學(xué)上；有的只為了到法國去學(xué)廚藝；更多的人是為了能進入法國更好的大學(xué)，成為自己夢想中的樣子。現(xiàn)在外國大學(xué)，尤其是法國大學(xué)，越來越重視動機，在申請材料中，美國英國的學(xué)校要求一份PS（個人陳述），包括自我介紹和動機，而法國大學(xué)干脆要一份單獨的動機信，整整一篇文章專門闡述為什么要選擇來法國用法語讀我們大學(xué)的這個專業(yè)---這也是很多中國學(xué)生在國內(nèi)準(zhǔn)備階段和到了法國以后遇到**頭疼的幾件事之一---當(dāng)然，主要原因就是當(dāng)初根本沒想清楚，所以才會“有想法，難闡述”。這個因素很難直接用“多少”來定義。
3 學(xué)習(xí)背景
外國大學(xué)經(jīng)常會問學(xué)生：來自中國哪個高中/大學(xué)。尤其是高中畢業(yè)生，剛剛經(jīng)過高考，從學(xué)校和老師的高壓里出來，一所高中對15-18歲高中生的培養(yǎng)方式，很大程度上影響了TA大學(xué)甚至之后的學(xué)習(xí)方法和成果；雖不能說**學(xué)生一定怎么樣，但接觸了幾屆學(xué)生之后可以發(fā)現(xiàn)：很多以高考成績?yōu)?*目標(biāo)的高中培養(yǎng)出來的學(xué)生，也許TA 能吃苦肯吃苦，但在自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對環(huán)境變化的能力上，表現(xiàn)不盡如人意；很多高中學(xué)校在高三期間，晚自習(xí)不需要老師盯著，而有些給高三學(xué)生上衛(wèi)生間的時間都有規(guī)定，到大學(xué)里，這些學(xué)生能沒有區(qū)別嗎？
回過頭來，這也是當(dāng)初學(xué)生考入高中時“考了多少分”的問題。
在這里，我們不能忘了地域問題。我的一個大學(xué)摯友，他在98年從長春一所普通學(xué)校考到湖南大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)在美國安家落戶多年且已娶妻生子，非常成功但是付出了常人無法企及的時間和努力，我們當(dāng)年一起蜷縮在一個小屋里，準(zhǔn)備美國研究生入學(xué)考試GRE的時候，他和我說，我們高中的英語是地理老師教的，“地理”這個詞， Geography，老師告訴她們記“拽著轱轆飛”就可以了，多么心酸的笑話。隨著經(jīng)濟和教育水平的提高以及資源共享時代的到來，上個世紀(jì)的笑話已經(jīng)不復(fù)存在，但在國際化意識這個方面，不同的學(xué)校差別還是很大的。
別以為外國學(xué)校什么都不懂，其實各國不僅有對中國大學(xué)的排名，隨著中國高中畢業(yè)生出國留學(xué)人數(shù)逐年增長，從2010年開始，各國就已經(jīng)根據(jù)學(xué)生所讀高中，出國比例和人數(shù)，高考成績，到國外學(xué)校學(xué)習(xí)的成績等方面，對中國高中做了大排名，中國3萬多所高中，上榜的一兩百家學(xué)校學(xué)生還是很受國外大學(xué)青睞的。
4 學(xué)習(xí)能力
我們經(jīng)常用很通俗的話對可愛的學(xué)生說，“你要知道自己的份量”。為什么這么說？因為區(qū)別很大，有的同學(xué)1分鐘可以背下3個單詞還不容易忘，有的半小時也背不下來幾個單詞，還掉頭就忘。 當(dāng)然，不要泄氣，學(xué)習(xí)能力問題可以用學(xué)習(xí)時間和方法來補救，也可以**鍛煉來提高，但是我采訪過不少同學(xué)，“能力”也許只是一個借口。比如，上晚自習(xí)的時候，有人精力集中效果當(dāng)然好；有的看一句話，就開始腦洞大開聯(lián)想到很遠(yuǎn)的地方-----人類失去聯(lián)想將會怎樣？（聯(lián)想集團廣告語）
同時，也要提醒一個時間表的問題。也許現(xiàn)代社會的機會太多，讓大家都挑花了眼，再加上“超級好”的心態(tài)和父母努力撐起的后臺，學(xué)生們的勤奮學(xué)習(xí)精神已經(jīng)大不如前。在這個試錯的年齡，抓緊時間也是非常必要的。
5 自控能力
這一點能否做好也是學(xué)生是否成熟的表現(xiàn)。生活上，小到住在同一寢室的同學(xué)是否可以相敬如賓，大到遇到利益誘惑時候的種種表現(xiàn)；學(xué)習(xí)上，你是不是聽到手機發(fā)來信息無論何時何地就坐不住一定要回復(fù)，或是晚自習(xí)時困了不管還有多少任務(wù)就去睡一覺？
自控，是能力，也是信念。如果憑空控制自己不能做到，不妨學(xué)學(xué)前輩。大家可能聽過羅永浩（錘子手機創(chuàng)始人）激勵自己的故事，為了準(zhǔn)備新東方的英語老師職位競聘，他把自己關(guān)在郊外的一個小屋子里，不僅準(zhǔn)備齊了英語教材，還買了100多斤的勵志書，放松的時候就去翻一本，看到勵志的話就去洗個涼水澡，罵一罵懶惰的自己，然后回來繼續(xù)準(zhǔn)備。
自控，是信念，表現(xiàn)出來就是一種修養(yǎng)。生活中我們會看到有的人口無遮攔，底線隨意觸碰，平時寫作業(yè)參考下學(xué)霸，對同學(xué)言語犀利，在別人逐漸害怕你遠(yuǎn)離你的同時，你也離優(yōu)秀這個詞越來越遠(yuǎn)。
自控，也是信仰力量的延伸。無論是古蘭經(jīng)，圣經(jīng)還是人類的很多教義經(jīng)典，無不提到“禁”這個詞。別擔(dān)心，不是叫你做和尚，而是懂得“忌憚”，希望“功德圓滿”的人，一定會知道“怕”，必然謹(jǐn)言慎行，自控自律，有個度。
6 道德標(biāo)準(zhǔn)
有人會覺得這個詞是不是有點大，或者說得太狠了？其實我們在這里想說的是一個“勿以惡小而為之”的道理。也許你平時喜歡瞄上一眼同桌的作業(yè)參考參考，就可能在正式考試時也瞄上一眼，細(xì)思極恐！就像一個木桶上的裂縫，壓力來的時候，會表現(xiàn)得淋漓盡致！
大家剛開始學(xué)法語的時候不能理解為什么有人為了考出好成績而去看機經(jīng)（網(wǎng)上流傳的真題考試經(jīng)驗，屬于法語考試中心嚴(yán)厲禁止范圍），甚至嗤之以鼻，可越到后面越明白這其中的“門路”：平時學(xué)得不好不扎實，而又需要一個好成績來幫助**面試簽證，所以走了歧路，而這也是一條不歸路！因為到了法國，老師會**時間**法語考試成績了解你在國內(nèi)法語學(xué)得怎么樣，如果看到的成績并不是你的真實水平，老師會怎么看你，之后怎么和老師相處？ 現(xiàn)在也應(yīng)該明白外國學(xué)校對某些中國學(xué)生“另眼相看”的原因了吧。
7 個性性格
巴黎七大和巴黎十一大在面試的時候也考察了學(xué)生的個性和性格，但還不夠?！皞€性”是個好東西，越鮮明越容易讓別人記住你，也越容易突出優(yōu)點缺點；但甘蔗沒有兩頭甜，如果個性讓你把不穩(wěn)定的情緒表現(xiàn)出來就是一個得不償失的事情。
個性，也是自己的“簽名”，但是個性太強，有可能你不寬容，喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，必然造成生活或者學(xué)習(xí)上的阻力；個性太強，在自我控制方面做得又不好的同學(xué)，很容易把情緒帶到學(xué)習(xí)當(dāng)中，造成成績波動。
性格，和個性一樣，很難改變但是可以改良。它受成長環(huán)境，受教育程度等因素影響很深。“改良”性格像是個養(yǎng)花的過程，常澆水，接觸陽光，這都需要有毅力去做。
這里要提一下人際關(guān)系這個話題，人際關(guān)系好的人，無論何時大家都愿意幫助TA，為什么？主要是TA會做人，有個性但性格好。在學(xué)校和職場上，人際關(guān)系好甚至比“本事大”的意義還要大。
8 自省習(xí)慣
“一日三省”這句話翻譯到現(xiàn)在有很多版本，大體相似。這里推薦幾個“體驗版本”。
一個是獨處型自省。要想了解自己，要多獨處?？梢在は胍粋€小時，也可以適當(dāng)腦洞大開，或是給自己做個“頭腦瑜伽”，由著自己的性子，思考下人生。法國哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家笛卡爾說過，“我思故我在”。
另一個是換位型自省。把自己假定置于各種位置，如果我是自己的老師，會怎么評價自己；是自己的家長會怎么愛自己；是同學(xué)，會不會喜歡自己？咱們經(jīng)常說“換位思考”，養(yǎng)成習(xí)慣，可以讓自己在做人方面收到事半功倍的效果。
**后是反芻型自省。對自己的家人，也可以說是反哺型自省，懂得感恩；對自己不喜歡的人，也同樣可以積極樂觀對待，很多成功人士就是在逆境中被造就出來的；多想想大我與小我，別把自己看得太重，世界很大，有沒有誰地球都照轉(zhuǎn)，幸福感都來源于“我為人人，人人為我”。
除以上這些，還有不少因素在影響你，學(xué)習(xí)條件，健康，財富，家庭背景等等。
大道至簡。學(xué)習(xí)的事情，也許我們把它復(fù)雜化了，從自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來講，我覺得至少法語學(xué)習(xí)用不上那么多的“花里胡哨”，而就是簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。
成功留學(xué)與留學(xué)成功，是個大話題，每個人都有不同看法不同體驗，歡迎大家補充指正。
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