邯鄲新申途法語(yǔ)培訓(xùn)班
具備日常生活以及簡(jiǎn)單商務(wù)性交際能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2024-07-01
邯鄲新申途法語(yǔ)培訓(xùn)班具備日常生活以及簡(jiǎn)單商務(wù)性交際能力點(diǎn)擊咨詢法語(yǔ)是歐洲印歐語(yǔ)系羅延語(yǔ)系的一種獨(dú)立語(yǔ)言。羅馬尼亞語(yǔ)系包括中羅馬尼亞語(yǔ)(法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、撒丁島防御語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)、西羅馬尼亞語(yǔ)(西班牙語(yǔ)
法語(yǔ)是歐洲印歐語(yǔ)系羅延語(yǔ)系的一種獨(dú)立語(yǔ)言。羅馬尼亞語(yǔ)系包括中羅馬尼亞語(yǔ)(法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、撒丁島防御語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)、西羅馬尼亞語(yǔ)(西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等)和東羅馬尼亞語(yǔ)。法語(yǔ)是羅馬尼亞獨(dú)立語(yǔ)言之一,使用人數(shù)僅次于西班牙語(yǔ)。
教學(xué)方法
新申途法語(yǔ)多年沉淀六大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)讓新申途的學(xué)員更好的掌握法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō),順利應(yīng)對(duì)TCF/TEF考試,能達(dá)內(nèi)留學(xué)水平。新申途采用適合國(guó)內(nèi)學(xué)生的教學(xué)方法小班+1對(duì)1相結(jié)合方式授課。
教學(xué)理念
多練習(xí)。大聲練習(xí),有些學(xué)生害怕尷尬。練習(xí)時(shí),他們的嘴唇不怎么動(dòng),聲音也很小。這種學(xué)習(xí)方法將使你在大聲說(shuō)話時(shí),發(fā)音和語(yǔ)調(diào)有可能發(fā)生偏差。在課堂上和課外大聲練習(xí)。此外,我們應(yīng)該每天練習(xí)。即使在周末,我們也應(yīng)該抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)。節(jié)日期間,我們連續(xù)幾天都不能碰它,這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是非常忌諱的。如果你一天不學(xué)習(xí)或練習(xí),可能會(huì)產(chǎn)生不利影響。如果你花了很長(zhǎng)時(shí)間,你可能跟不上,失去信心。此外,你應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槟隳鼙痴b課文,你應(yīng)該能脫口而出常用的句子。沒(méi)有捷徑可走。
新申途優(yōu)勢(shì)
專屬學(xué)管老師每日單詞考核,定期模擬測(cè)試,各科講師24小時(shí)微信答疑解惑。
設(shè)立于交通便利的商務(wù)寫字樓內(nèi),采用**隔音玻璃墻自習(xí)教室,獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,環(huán)境安靜大氣。
1.A2級(jí)要求的語(yǔ)言能力:學(xué)生能夠理解表達(dá)簡(jiǎn)單活動(dòng)(個(gè)人和家庭信息、購(gòu)物、熟悉的環(huán)境、工作)的單個(gè)句子和常用短語(yǔ)。2.在完成簡(jiǎn)單和習(xí)慣性任務(wù)時(shí),學(xué)生可以就熟悉和習(xí)慣性內(nèi)容交流簡(jiǎn)單和直接的信息。學(xué)生可以用簡(jiǎn)單的表達(dá)來(lái)描述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、環(huán)境和日常生活需求。3.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)大概相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)。我在法國(guó)各地都學(xué)過(guò)一些基本語(yǔ)法,但仍有一些語(yǔ)法沒(méi)有涉及,比如條件現(xiàn)在時(shí)。
1.法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后可從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門的翻譯、研究、教學(xué)和管理工作。
2.工作法語(yǔ)翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、法語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、法語(yǔ)教師、法語(yǔ)業(yè)務(wù)員、法語(yǔ)客戶服務(wù)、法語(yǔ)教師、翻譯、外貿(mào)專家、英語(yǔ)翻譯、外貿(mào)專家助理、外貿(mào)銷售等。
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