法語(yǔ)培訓(xùn)班
專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)師資力量,系統(tǒng)講解課程內(nèi)容
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-13
法語(yǔ)培訓(xùn)班專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)師資力量,系統(tǒng)講解課程內(nèi)容我要報(bào)名上元法語(yǔ)初級(jí)入門(mén)培訓(xùn)班,從零開(kāi)始,以語(yǔ)音對(duì)比講解為首,語(yǔ)法、課文和對(duì)話(huà)注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性,使學(xué)員掌握純正法語(yǔ)發(fā)音以及準(zhǔn)確的法語(yǔ)表達(dá)方法,課程內(nèi)容新穎
上元法語(yǔ)初級(jí)入門(mén)培訓(xùn)班,從零開(kāi)始,以語(yǔ)音對(duì)比講解為首,語(yǔ)法、課文和對(duì)話(huà)注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性,使學(xué)員掌握純正法語(yǔ)發(fā)音以及準(zhǔn)確的法語(yǔ)表達(dá)方法,課程內(nèi)容新穎,時(shí)代感強(qiáng),使學(xué)員可以加深對(duì)法語(yǔ)文化、社會(huì)背景的理解。
想考級(jí)的學(xué)員;想出行法國(guó),希望具備一定會(huì)話(huà)能力的初學(xué)者
想提高法語(yǔ)綜合能力,尤其是會(huì)話(huà)、聽(tīng)、解能力的進(jìn)階學(xué)習(xí)者
想要去法國(guó)留學(xué)、生活、商務(wù)會(huì)談或者打算進(jìn)入法國(guó)企業(yè)工作
課程班型 | 課程內(nèi)容 | 適合對(duì)象 |
---|---|---|
法語(yǔ)A1 |
學(xué)員從語(yǔ)音開(kāi)始學(xué)習(xí),通過(guò)音速及音標(biāo)的學(xué)習(xí),逐步掌握法語(yǔ)的主要發(fā)音規(guī)則,及簡(jiǎn)單的日常交流,及常用動(dòng)詞的陳述式現(xiàn)在時(shí)變位、常用介詞、冠詞、以及簡(jiǎn)單句式等主要語(yǔ)法內(nèi)容。學(xué)后可掌握500-800基本詞匯,能夠達(dá)到基礎(chǔ)交際水平。掌握語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu),可表達(dá)基本愿望。 |
沒(méi)法語(yǔ)基礎(chǔ) |
法語(yǔ)A2 |
通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握法語(yǔ)基本語(yǔ)法、時(shí)態(tài)及常用詞匯、句型。學(xué)期結(jié)束后,學(xué)員可具備相當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力;掌握一般語(yǔ)言,可明確表達(dá)自己感興趣的主題和與日常生活相關(guān)的主題。 |
有A1法語(yǔ)基礎(chǔ) |
法語(yǔ)B1 |
通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)員全面系統(tǒng)掌握法語(yǔ)語(yǔ)法并能夠靈活應(yīng)用、廣泛詞匯。學(xué)期結(jié)束后,學(xué)員可具備法語(yǔ)初中級(jí)水平,從事法語(yǔ)領(lǐng)域日常工作。多面掌握語(yǔ)言,可以準(zhǔn)確流暢的表達(dá)思想。 |
已掌握A1、A2知識(shí) |
法語(yǔ)B2 |
通過(guò)B2課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以熟練的運(yùn)用法語(yǔ)完成日常生活任務(wù)。同時(shí),學(xué)完B2課程,可以具備接受法語(yǔ)國(guó)家高等教育的語(yǔ)言能力。能夠聽(tīng)懂廣播,電視中的一些時(shí)事新聞,表達(dá)自己的意見(jiàn)。 |
有B1法語(yǔ)知識(shí) |
暑假班/全日制快速班 |
獲得C1級(jí)別證書(shū)證明學(xué)習(xí)者的法語(yǔ)水平足以無(wú)阻礙地清晰表達(dá)其所思所想,擁有廣泛的詞匯量,包括文學(xué)詞匯及口語(yǔ)詞匯,并且能夠熟練運(yùn)用;可通過(guò)全日制密集的課程設(shè)置快速掌握語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu),可表達(dá)基本愿望。 |
已掌握B2級(jí)或大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)以上水平 |
VIP法語(yǔ)留學(xué)出國(guó)一對(duì)一 |
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo);獲得C2級(jí)別證書(shū)證明學(xué)習(xí)者的法語(yǔ)水平可以應(yīng)付較高的語(yǔ)言要求場(chǎng)景,并且熟知語(yǔ)言背后蘊(yùn)藏的文化。 |
有C1知識(shí)的學(xué)員或大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)八以上水平 |
利用碎片時(shí)間
大家每天工作學(xué)習(xí)都很忙,但無(wú)論再忙,我們每天還是會(huì)有很多碎片時(shí)間,比如:上下班路上,洗衣,洗碗(包括上廁所哈哈哈)等等。
與其抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),還不和如把你的碎片時(shí)間利用起來(lái),你會(huì)收獲到意想不到的學(xué)習(xí)效果。時(shí)間像海綿,擠擠就有啦~
1、小作坊教學(xué),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);
2、教師沒(méi)有資格認(rèn)證,無(wú)證上崗;
3、教學(xué)形式單一,枯燥誤區(qū);
4、無(wú)教材,采用教學(xué)軟件.上課;
5、報(bào)班之后沒(méi)人再管
1、品牌的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證,純正口音外教;
3、線(xiàn)上+線(xiàn)下教學(xué)形式,豐富多樣;
4、專(zhuān)注質(zhì)量的教育內(nèi)容;
5、學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督
法語(yǔ)被認(rèn)為是世界上最美麗的語(yǔ)言,有2億多人說(shuō)法語(yǔ),法語(yǔ)也是世界上重要的國(guó)際語(yǔ)言。它也是聯(lián)合國(guó)、許多國(guó)際組織和20多個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言。
此外,近年來(lái)隨著很多企業(yè)在非洲的投資不斷增加,對(duì)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求也大大增加,薪水也很高。然而,由于環(huán)境惡劣,女學(xué)生很少選擇這種職業(yè),所以法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的男生也就成了香餑餑。
1. 看綜合實(shí)力
首先看學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地和環(huán)境,其次看學(xué)校的學(xué)生人數(shù);再看學(xué)校的教師人數(shù);咨詢(xún)后,看老師是否負(fù)責(zé)。這些客觀因素是無(wú)法改變的,如果學(xué)校實(shí)力強(qiáng),學(xué)生數(shù)量多,那么老師的數(shù)量肯定也多,班里沒(méi)有那么多學(xué)生,機(jī)構(gòu)也不會(huì)白培養(yǎng)那么多老師。
2. 看咨詢(xún)老師怎么說(shuō)
如果咨詢(xún)老師在整個(gè)咨詢(xún)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的合格率或口碑,你一定要注意,因?yàn)樵谧稍?xún)中,家長(zhǎng)聽(tīng)到這些很感興趣,也很容易吸引家長(zhǎng),那么你一定要考慮到這些。假如請(qǐng)教老師,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)氛圍、師資、課程等字眼,你基本上可以確定自己的實(shí)力。
3. 試聽(tīng)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都有試聽(tīng)的機(jī)會(huì),所以你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)試聽(tīng),自己感受一下,看看老師怎么樣,教學(xué)方式是否適合自己等。這也是一種直接的判斷方式。
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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