深圳法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪幾家？價(jià)格大概多少呢？
深圳小語種學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)還是比較多，像法語培訓(xùn)也是比較熱門的語種，大家都開始搶占法語培訓(xùn)市場。同樣法語培訓(xùn)的價(jià)格也都在慢慢上調(diào)，不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格相差越來越大。價(jià)格的確是衡量法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞的一個(gè)條件，而且，隨著年齡的增長，我也越來越可悲的發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理：價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，并圍繞價(jià)值上下波動(dòng)（排除一些新興、未待考量的產(chǎn)品）。價(jià)格可以反映這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，但也并不是便宜沒好貨。選擇一個(gè)靠譜的法語培訓(xùn)班，你至少要知道這些。
1.你必須要了解市場法語培訓(xùn)的一般價(jià)格。
價(jià)格高太多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建議實(shí)地考察，除了查看他們的教學(xué)條件，也能從他們教師、員工的工作態(tài)度中得知這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否如他們描述的那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，你也能想象出假如你報(bào)名了這家機(jī)構(gòu)，日后你接受的服務(wù)是怎樣的。
價(jià)格低太多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建議你一定要多問，問課時(shí)數(shù)，問每節(jié)課的時(shí)間時(shí)長，問老師的資歷，問排課調(diào)課的制度，問怎樣退費(fèi)等等。千萬不要怕麻煩，課程銷售在你沒報(bào)名之前是很樂意回答你問題的。價(jià)格低的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會(huì)利用各種辦法放大自己的優(yōu)勢，并極力縮小自己的劣勢。比如一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說自己價(jià)格低，每堂課**低只要15塊。醒醒吧孩子，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)！凡是寫“**低XX元”字眼的，你一定要報(bào)總價(jià)非常高的課程，課時(shí)費(fèi)才會(huì)低至XX元。就比如51talk，一直是“15元一節(jié)課”作為宣傳標(biāo)語，但是只有在你報(bào)了總價(jià)非常高的全套課程時(shí)，平均下來的課時(shí)費(fèi)才會(huì)低到15元。所以你看到的價(jià)格低，并不一定真的是價(jià)格低。
2016年的時(shí)候，法語培訓(xùn)一般是3000一個(gè)級(jí)別，相差300以內(nèi)都算是正常的價(jià)格。
2.你必須了解不同法語培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)以及單課時(shí)時(shí)長。
為什么一定要了解課時(shí)數(shù)？
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)=計(jì)劃學(xué)時(shí)×[1 (班級(jí)人數(shù)－n)/2n]
不和大家講的這么細(xì)，粗略說下。這里的n是一個(gè)固定值，當(dāng)“班級(jí)人數(shù)”增加時(shí)，相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)也會(huì)增加。不要認(rèn)為班級(jí)人數(shù)和你沒關(guān)系，當(dāng)班級(jí)人數(shù)大于20，這堂課的教學(xué)質(zhì)量不再單單是老師的水平?jīng)Q定，更大程度上是由課堂秩序決定。建議大家選擇小班授課的法語培訓(xùn)班，10人以下應(yīng)該可以。
為什么一定要了解單課時(shí)時(shí)長？
單課時(shí)時(shí)長就是這節(jié)課總共的上課時(shí)間，不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)此有不同的定義。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了讓自己的課時(shí)數(shù)看起來多，而縮短單課時(shí)時(shí)長。市面上的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有15分鐘算一課時(shí)的，也有45分鐘算一課時(shí)的，單課時(shí)時(shí)長相差3倍！這也導(dǎo)致總課時(shí)數(shù)相差3倍。個(gè)人建議：盡量不要選擇單課時(shí)時(shí)長低于20分鐘的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槔蠋熢谇?0分鐘內(nèi)所講內(nèi)容一般是對(duì)上節(jié)課的復(fù)習(xí)以及這節(jié)課相對(duì)比較淺顯的內(nèi)容。精髓還沒學(xué)到，就要下課，實(shí)在不是好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3.你必須了解師資的優(yōu)劣
師資是法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靈魂所在，也是衡量我們**終學(xué)習(xí)水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。好的法語老師雖然不一定能把你教的特別好，但差的法語老師一定會(huì)把你教的特別差。 當(dāng)然，每個(gè)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)外宣稱自己的老師非常優(yōu)秀！對(duì)于這些，我們聽聽就罷了。一個(gè)法語教師的真正好差，還要靠這些條件來判定（這里只說中教）。
是否為國內(nèi)排名比較靠前的大學(xué)畢業(yè)？
這里真的不是歧視不是歧視。我一直相信也非常了解，非985/211大學(xué)也有大批大批的精英人才，但是每當(dāng)我穿梭在北大的校園里，總是被那股深深的學(xué)習(xí)氛圍所感動(dòng)。相對(duì)來講，排名靠前的大學(xué)輸送出的畢業(yè)生，專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的掌握更系統(tǒng)。不過這樣的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不太好找，國內(nèi)做的比較好也就歐那法語，80%的老師都能是國內(nèi)前十外國語大學(xué)法語專業(yè)畢業(yè)生。
是否為法語專業(yè)畢業(yè)生？
半路出家的法語老師在法語教學(xué)上遠(yuǎn)不如專業(yè)法語老師系統(tǒng)化、體系化。法語專業(yè)畢業(yè)生本身接受的法語教育就是正規(guī)化的，所以他們在教授你的時(shí)候，也一定或多或少受自己教育經(jīng)歷的影響。而沒經(jīng)過專業(yè)法語學(xué)習(xí)的老師，雖然在應(yīng)用方面沒有問題，但在授課過程中會(huì)存在思路不清晰、邏輯混亂等現(xiàn)象。
是否有法語國家生活經(jīng)驗(yàn)？
這里不僅僅是說留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只是說生活經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為只要在法語國家生活過不低于兩年的時(shí)間，就自然而然會(huì)對(duì)法語國家本土的風(fēng)土人情、邏輯思維、做事方法有個(gè)大概的了解。我們在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，不僅要學(xué)習(xí)語言本身，還要學(xué)習(xí)他們思考的邏輯方式，對(duì)事情的處理方法，對(duì)這些有個(gè)大概的了解后，才能更好地掌握法語。
4.退費(fèi)機(jī)制
退費(fèi)是關(guān)乎學(xué)員能不能合理保障自己基本權(quán)益的重要因素！如果一個(gè)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格不貴，但是告訴你不能退費(fèi)，請你一定要慎重考慮要不要報(bào)班，我的建議是不要報(bào)。請務(wù)必要報(bào)有允許退費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但這里大家也要知道，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在給你排課的時(shí)候，都是把你默認(rèn)成不會(huì)退費(fèi)的學(xué)員，而你**終的退費(fèi)會(huì)給他們造成一定的損失，所以每個(gè)機(jī)構(gòu)在你退費(fèi)的時(shí)候，都會(huì)扣取一定的排課費(fèi)用。
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