西安那個(gè)法語培訓(xùn)好-智美法語

學(xué)習(xí)費(fèi)用評(píng)估

從入學(xué)到結(jié)課，極致VIP服務(wù)

西安那個(gè)法語培訓(xùn)好-零基礎(chǔ)法語

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

完成法語基本知識(shí)的入門。從發(fā)音和寫法開始，逐步掌握法語發(fā)音規(guī)則和日常的交際會(huì)話。

授課內(nèi)容：

針對(duì)初學(xué)者，語法講解簡(jiǎn)單易懂，會(huì)話內(nèi)容生動(dòng)有趣。在為大家系統(tǒng)講解語音，語法體系的同時(shí)，也帶大家一起了解法國(guó)文化。

課程學(xué)時(shí)	100
招生對(duì)象	1.對(duì)法語學(xué)習(xí)感興趣， 2.16周歲以上的學(xué)員
課程目標(biāo)	1.希望經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，想要出國(guó)留學(xué)或者工作需要法語的等級(jí)證書 2.希望經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，可以綜合提高法語的聽說讀寫能力
課程描述	業(yè)余或者全日制形式，中外教相結(jié)合課程采用線上線下結(jié)合的授課模式，引進(jìn)美國(guó)的新Rosetta stone學(xué)習(xí)軟件，以聽說帶動(dòng)讀寫的模式，真是模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)員不斷增強(qiáng)對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)語言，掌握商務(wù)法語的使用，收獲知識(shí)。在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到想要的學(xué)習(xí)效果。

（一）調(diào)整培養(yǎng)方案和課程體系

鑒于市場(chǎng)對(duì)法語人才的多元化需求，應(yīng)當(dāng)適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，加強(qiáng)與企業(yè)合作，提高學(xué)生從事與法語相關(guān)工作的機(jī)會(huì)。我們將原來的單一職業(yè)方向細(xì)化為商務(wù)（跨境電商）、國(guó)際工程（管理、翻譯）、專升本等職業(yè)方向，培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)以法語為**語言，英語為第二語言，以商務(wù)（跨境電商）、國(guó)際工程（管理、翻譯）為職業(yè)方向的高級(jí)應(yīng)用型法語人才。

在課程體系方面，按照商務(wù)（跨境電商）、國(guó)際工程（管理、翻譯）等職業(yè)方向進(jìn)行了調(diào)整：一學(xué)年突出強(qiáng)調(diào)法語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，適當(dāng)增加基礎(chǔ)法語課的課時(shí)數(shù)；第二學(xué)年按照不同的職業(yè)方向?qū)嵭蟹诸惤虒W(xué)，即分為國(guó)際工程（管理、翻譯）方向和跨境電商方向進(jìn)行職業(yè)技能課的學(xué)習(xí)。

具體來說，大一和大二重視學(xué)生基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，大三階段針對(duì)基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈的同學(xué)進(jìn)行綜合能力提升教學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可適當(dāng)引導(dǎo)他們朝商務(wù)或其它相關(guān)專業(yè)方向努力。總之，我們應(yīng)當(dāng)在注重語言基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整語言應(yīng)用能力的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)。

（二）教學(xué)模式與教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

根據(jù)課程性質(zhì)采取不同的教學(xué)模式：語言基礎(chǔ)課程重在語言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在講（授）練（習(xí)）結(jié)合的傳統(tǒng)模式基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新；語言技能課程可以與職業(yè)方向進(jìn)行融合，情景教學(xué)模式是很好的選擇。

第二，重視教材建設(shè)。鑒于國(guó)內(nèi)尚無現(xiàn)成的高職應(yīng)用法語教材，教學(xué)資料的選擇和改編是一項(xiàng)必不可少的工作。每門課程從教材或教學(xué)資料的選擇改編，教學(xué)大綱的編制，教學(xué)計(jì)劃及考核方式等，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，集體共同完成，保證教學(xué)質(zhì)量。

第三，加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)懂法語的校外專家承擔(dān)專業(yè)技能課的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生工學(xué)結(jié)合，切實(shí)解決語言應(yīng)用能力與職業(yè)技能之間的脫節(jié)問題。同時(shí)充分利用學(xué)校其它專業(yè)資源，委派法語教師全程跟蹤學(xué)習(xí)，借機(jī)培養(yǎng)雙師型教師。每年派教師到合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)和提升專任教師的職業(yè)素養(yǎng)。

這種方式，不僅幫助企業(yè)解決在海外經(jīng)營(yíng)中的資料翻譯和語言溝通問題，同時(shí)也鍛煉了教師的語言應(yīng)用和實(shí)踐能力，以便在教學(xué)實(shí)踐中做到有的放矢。

（三）加大校企合作力度，共同開拓建設(shè)國(guó)外實(shí)習(xí)就業(yè)基地

樹立校企合作理念，積極開拓國(guó)外實(shí)習(xí)與就業(yè)市場(chǎng)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的（海外）實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)，是高職法語專業(yè)未來發(fā)展的可行之路。

非洲大陸是中國(guó)對(duì)外承包工程的第二大市場(chǎng)，一些大型國(guó)際工程建筑企業(yè)，如浙建集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中國(guó)港灣、中國(guó)地質(zhì)、中國(guó)電力等，都在大規(guī)模擴(kuò)展海外業(yè)務(wù)。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)實(shí)施，將有更多中國(guó)企業(yè)進(jìn)入非洲謀求與當(dāng)?shù)卣蚬竞献鳎瑢?duì)法語相關(guān)專業(yè)人才的需求持久而強(qiáng)勁。

法語畢業(yè)生在國(guó)外可以從事當(dāng)?shù)貏诠す芾?、證件辦理、后勤管理、工地現(xiàn)場(chǎng)一般翻譯，及其它對(duì)外交流等工作，潛力巨大的非洲市場(chǎng)為應(yīng)用法語專業(yè)學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)生在國(guó)外實(shí)習(xí)或工作一至兩年后，即使回到國(guó)內(nèi)，憑借這段經(jīng)歷，他們也更容易找到專業(yè)對(duì)口的工作；或選擇去法國(guó)留學(xué)深造，非洲法語國(guó)家的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷將為他們申請(qǐng)學(xué)校和簽證增添重要砝碼。因此，法語專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)之一就是為畢業(yè)生打通出國(guó)就業(yè)渠道，開拓國(guó)內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)，加大校企合作力度，共建海外實(shí)訓(xùn)基地，提升實(shí)習(xí)就業(yè)崗位的專業(yè)相關(guān)度，提高就業(yè)質(zhì)量。

西安那個(gè)法語培訓(xùn)好-學(xué)習(xí)法語的優(yōu)勢(shì)

選一門美麗的語言

記得那句俗語吧，”法語，是世界上**美麗的語言?！伴L(zhǎng)久以來，法語可一直以優(yōu)雅、浪漫卻也不失理性、謹(jǐn)慎的形象高大示人。在十八世紀(jì)的歐洲宮廷與使館，法語是上流貴族間交流的通行語言。而近現(xiàn)代，文學(xué)巨匠的法語作品更是層出不窮、百花齊放，各種流派和運(yùn)動(dòng)只能讓你嘆為觀止，心服口服說一聲，法語，好“?！钡恼Z言!

選一門有內(nèi)涵的語言

語言背后即是文化，法國(guó)美食、法國(guó)電影，法國(guó)香頌，哪個(gè)說出來，不是令人立即跪倒、甘愿臣服?法國(guó)人特有的文化深深吸引著鄰村，歐村，乃至地球村的各種住民。你可以不懂法語去欣賞，但那樣一定會(huì)錯(cuò)失一些什么。

選一門實(shí)用的語言

聯(lián)合國(guó)第 一書寫語言是什么?國(guó)際重要文書默認(rèn)語言是什么?想出國(guó)留學(xué)?去法國(guó)可以省下不少學(xué)費(fèi)哦!教學(xué)質(zhì)量卻也一樣杠杠!想國(guó)外移民，加拿大法語區(qū)你造嗎?會(huì)法語有加分哦!想去旅游?全球那么多講法語的國(guó)家，歐洲有法國(guó)、比利時(shí)、瑞士，非洲有塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、剛果，美洲有加拿大魁北克。全球通行證了有沒有!如果本身還會(huì)英語，那更是，武威走天下，各處暢通游!讓小伙伴們盡情羨慕嫉妒恨吧!

選一門適合學(xué)習(xí)的語言

現(xiàn)在英語考研通常附帶規(guī)定二外，而很多院校二外只會(huì)出法語試題。法語和英語還是有相似之處，比起德語的刻板，日語的繁復(fù)，俄語的冷清，又更容易讓初學(xué)者產(chǎn)生興趣，容易利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你真愛法語，可以繼續(xù)學(xué)下去，文學(xué)、語言學(xué)，都是你的深造方向;如果只是想做二外學(xué)習(xí)，既不會(huì)占用太大精力，也無需整個(gè)人撲在上面，性價(jià)比還是很高的。

法語較其他語言而言，優(yōu)美和嚴(yán)謹(jǐn)是其比較顯著的特點(diǎn)。

同時(shí)，會(huì)法語等于拿到了一張全球語言通行證——講法語的國(guó)家比較多，歐洲有法國(guó)、瑞士、比利時(shí)等，在非洲，北非的大部門國(guó)家都講法語，塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國(guó)家法語都是官方語言，美洲有加拿大魁北克等，不要小看魁北克，她的面積是法國(guó)的三倍，蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市，素有“小巴黎”之稱。

第二，法語既實(shí)用又時(shí)尚——留學(xué)與移民是當(dāng)今火熱的事，法國(guó)留學(xué)與加拿大移民又是其中極為重要的兩個(gè)角色。法國(guó)留學(xué)一關(guān)是TEF/TCF考試，因此學(xué)法語勢(shì)在必行；移民首先要解決的也是語言的問題，達(dá)到了良好的法語水平，移民就會(huì)更加便捷。

目前，中法關(guān)系蒸蒸日上——法國(guó)是個(gè)同中國(guó)建立外交關(guān)系的西方國(guó)家，中法關(guān)系目前也是處于歷史 上的時(shí)期，“中法文化年”的推動(dòng)與“歐洲游”的開放，也使中法關(guān)系進(jìn)一步升溫；如果說中美中日關(guān)系的維系主要是基于國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益之間合作，那么中法之間則更多的出于民族文化之間的相互欣賞；當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的程度，文化生活上的需求就會(huì)增多，中法文化方面的合作潛力巨大。

第三，學(xué)習(xí)法語是有良好的就業(yè)形勢(shì)的——法語學(xué)友以年輕人為主，但并沒有年齡的限制。很多學(xué)法語的學(xué)生覺得就業(yè)機(jī)會(huì)少，從絕對(duì)數(shù)量上來看的確不多，但從職位供給與求職人數(shù)比例來看，法語是有很大優(yōu)勢(shì)的，而且職位的待遇比較好。

西安那個(gè)法語培訓(xùn)好-智美教育

智美外國(guó)語，是智美教育科技有限公司重要的產(chǎn)線品牌。從開創(chuàng)至今，智美外國(guó)語一直秉持翻轉(zhuǎn)式的教學(xué)理念，以**靈活的教學(xué)方式，每年為來自各地的名學(xué)員提供專業(yè)的外語教育培訓(xùn)工作。智美外國(guó)語更開創(chuàng)多語種教學(xué)，不僅包括英語教育，還涉及小語種培訓(xùn)(日，韓，德，法，西，意，俄語)、雅思托福、出國(guó)留學(xué)等語言的培訓(xùn)工作。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，智美外國(guó)語培訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)員個(gè)性化的需求和中國(guó)人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，專門設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、實(shí)戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓(xùn)課及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)課等不同的授課模式，從而滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

針對(duì)職場(chǎng)、日常生活與全球旅行、外語成績(jī)與外語實(shí)際運(yùn)用能力提高，智美外國(guó)語分別開發(fā)了實(shí)戰(zhàn)商務(wù)英語、全能青少英語、英語口語、雅思托福以及小語種（日，韓，德，法，西，意，俄語）等教學(xué)產(chǎn)品，滿足不同學(xué)習(xí)人群的需求。