簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分，以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一，八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。

簫，古稱“順吹”或“豎吹”，據(jù)傳為上古先民為教化蒼生，模擬鳳凰翅管臨風(fēng)發(fā)聲而做。**早是若干竹管并排粘在一起 ，每管一音，稱“排簫”，現(xiàn)仍有傳世。后來(lái)又出現(xiàn)了單管開孔順吹的“洞簫”，也就是現(xiàn)在常見的樣子。其歷史可以追根溯源到遠(yuǎn)古時(shí)期。我國(guó)考古學(xué)表明,目前出土文物中發(fā)現(xiàn)了有距今七千多年的骨質(zhì)發(fā)聲器,考古學(xué)家稱之為“骨哨”，從其形狀,結(jié)構(gòu)和發(fā)聲原理同現(xiàn)代簫笛作一比較,已基本上具備了樂器的雛形。唐宋時(shí)由簫演變出另一種樂器，叫“尺八”，流傳至今。       簫音色淳厚、柔和、幽靜，嗚咽婉轉(zhuǎn)，如泣如訴，歷來(lái)為文人雅士所鐘愛。簫不但能獨(dú)奏，而且可以與其他樂器合奏，共同塑造音樂形象。**典型的是它和古琴的合奏，格調(diào)高雅，起到了很好的相互潤(rùn)飾作用。

笛簫作為中國(guó)民族樂器中吹管樂器的典型代表，自身具有顯著的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。**對(duì)笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解，從而使學(xué)生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。**對(duì)笛簫基本技法與曲目的講解演示，從而使學(xué)生能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中受益。

文化理論講解與笛簫表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實(shí)踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，從而多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。

笛與簫是中國(guó)傳統(tǒng)民族樂器中非常具有代表性的吹管樂器。自身的發(fā)展歷程也具有非常厚重的文化色彩。其特殊的音色、獨(dú)有的表現(xiàn)特質(zhì)、時(shí)而柔美時(shí)而歡快時(shí)而典雅的樂曲旋律都給予聽眾美的享受與無(wú)限歡樂。學(xué)習(xí)并了解笛簫的歷史與技法，進(jìn)而深入了解它的文化內(nèi)涵，可以使學(xué)生更加的具有精神質(zhì)地，更能具有文化精神內(nèi)涵，更懂得汲取快樂，更能幸福的成長(zhǎng)生活。教會(huì)學(xué)生嫻熟的技術(shù)曲目，進(jìn)而培育學(xué)生的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使其更好的生活、成長(zhǎng)、工作、學(xué)習(xí)，這是我們持久的目標(biāo)與根本出發(fā)點(diǎn)。

1、 笛簫的構(gòu)造與歷史 2、 笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程 3、 笛簫的調(diào)式、調(diào)性 4、 笛簫的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法 5、 笛簫的口型與氣息吐納 6、 笛簫的基本指法與訓(xùn)練曲目 7、 笛簫的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目 8、 笛簫的循環(huán)換氣與掌控練習(xí) 9、 笛簫基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí) 11、笛簫的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng) 12、笛簫的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。旗下秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，**國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

課程針對(duì)的是什么年齡段的？

答：我們的課程適合兒童、青少年和成人。

問：0基礎(chǔ)的可以學(xué)習(xí)嗎？

答：可以的，我們很多學(xué)員都是從0基礎(chǔ)開始學(xué)起的。老師會(huì)有自己的方法教學(xué)員很快入門并掌握的。

問：一學(xué)期下來(lái)我能學(xué)會(huì)老師所教的內(nèi)容嗎？

答：如果您每節(jié)課都能來(lái)正常上課，不缺席，而且能按老師的要求的完成練習(xí)，那么學(xué)習(xí)效果，是完全可以達(dá)到您的要求的。

問：你們是小班教學(xué)還是大班教學(xué)？

答：我們都是精品小班制教學(xué)。