適用對(duì)象：10-16歲的青少兒

培訓(xùn)周期：45課/期；1周1課；120分鐘/課；

培訓(xùn)模式：小班教學(xué)（6-8人）

培訓(xùn)時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)(9:00—18:00)

教學(xué)目標(biāo)：

1、  掌握機(jī)器人工作原理；

2、  熟悉機(jī)器人元件，包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)裝置、檢測(cè)裝置、控制系統(tǒng)等；

3、  能設(shè)計(jì)和組裝適合完成某項(xiàng)特定任務(wù)的機(jī)器人，并添加傳感器；

4、  能編寫(xiě)機(jī)器人控制程序，運(yùn)行并調(diào)試程序；

5、  能分析和解決機(jī)器人執(zhí)行任務(wù)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題；

6、  發(fā)展創(chuàng)造性思維、邏輯思維、堅(jiān)韌專注的性格、抗挫折能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課程介紹： 

本階段分為兩個(gè)部分，

第1部分：學(xué)習(xí)機(jī)器人的工作原理，認(rèn)識(shí)機(jī)器人的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)裝置、檢測(cè)裝置、控制系統(tǒng)等，以某一主題任務(wù)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)和組裝出某一特定機(jī)器人，經(jīng)過(guò)圖形化編程技術(shù)，編寫(xiě)機(jī)器人運(yùn)行程序，讓機(jī)器人具有思想，經(jīng)過(guò)添加各種傳感器（如紅外傳感器、光敏傳感器、聲音傳感器等）和編寫(xiě)傳感器控制程序，使機(jī)器人和周圍環(huán)境互動(dòng)，在機(jī)器人執(zhí)行機(jī)構(gòu)和驅(qū)動(dòng)裝置協(xié)同工作下，完成特定任務(wù)。

第2部分：在掌握機(jī)器人工作原理、設(shè)計(jì)組裝、編程、運(yùn)行調(diào)試的基礎(chǔ)上，以機(jī)器人完成某項(xiàng)復(fù)雜的工程任務(wù)為導(dǎo)向，自行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、組裝能完成該項(xiàng)任務(wù)的工程機(jī)器人，運(yùn)用C語(yǔ)言等編寫(xiě)機(jī)器人運(yùn)行控制程序，添加各類傳感器，在機(jī)器人運(yùn)行和反復(fù)調(diào)試過(guò)程中，不斷改進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、改變動(dòng)力裝置、優(yōu)化控制程序，分析出現(xiàn)的各類問(wèn)題，提出合理有效的解決方案，讓機(jī)器人圓滿完成工程挑戰(zhàn)任務(wù)。

使用教材：森孚機(jī)器人進(jìn)階系列套裝

課程優(yōu)勢(shì)：

1、  選取教學(xué)功能側(cè)重點(diǎn)各異的機(jī)器人專業(yè)套裝，從設(shè)計(jì)、組裝、編程、綜合運(yùn)用等多維度鍛煉孩子能力和素養(yǎng)；

2、  專業(yè)的課程設(shè)計(jì)，充分考慮課程間邏輯銜接和難易梯度；

3、  合作加探究的教學(xué)方法。

課程設(shè)置：（一階段專業(yè)級(jí)機(jī)器人，45次課；二階段工程級(jí)機(jī)器人，45*2次課）