上海笛子培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

針對(duì)3周歲以上小朋友、青少年和成人。
從竹笛的氣息練習(xí)、長(zhǎng)音練習(xí)、雙吐、三吐、滑音、打音、顫音等基礎(chǔ)學(xué)起，養(yǎng)成良好的吹奏姿勢(shì)?；竟Φ木毩?xí)會(huì)有對(duì)應(yīng)的練習(xí)歌曲，讓學(xué)員對(duì)竹笛更有興趣。我們提供免費(fèi)課后練習(xí)，老師將在課后進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)及更正。

很多人笛子會(huì)裂，尤其到了冬天。有時(shí)候笛膜也會(huì)上水，還有的笛身會(huì)發(fā)霉，等等的這些問(wèn)題，是經(jīng)常性地遇到的。笛子的保養(yǎng)在此就顯得十分重要了。

笛子保養(yǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.避免高溫：笛竹脆弱，受到高熱后會(huì)破裂，因此不宜將笛子放在高溫地方，以免受熱后破裂。

2.防潮：不要經(jīng)常讓笛子受潮，當(dāng)心笛管內(nèi)受潮，加上管外氣候干燥的影響，發(fā)生破裂。

3.注意衛(wèi)生：吹奏時(shí)，夾帶著一些口水，因而笛管內(nèi)應(yīng)該經(jīng)常擦洗，否則日子一久就會(huì)凝結(jié)成一層黑色的臟東西 ，不但影響清潔衛(wèi)生，而且還會(huì)妨礙空氣柱的流動(dòng)，影響笛子的演奏效果。

筒音作為1是一種常用的指法。這是音名、唱名、調(diào)性完全統(tǒng)一的指法。用G調(diào)(三孔1)簫，筒音作為1(唱名)，筒音是D(音名)，那么所吹出的音階就是D調(diào)(調(diào)性)。其它調(diào)簫以此類(lèi)推。

筒音作1時(shí)要注意7這個(gè)音。7的指法是將所有指孔全部打開(kāi)，中音7和高音7一樣，只有這一種指法。吹7音時(shí)請(qǐng)注意音準(zhǔn)。一般的簫筒音作1時(shí)指孔全部打開(kāi)吹7音，音高還有點(diǎn)偏低，那么我們就要從氣上加以控制。

具體做法是：

氣息加強(qiáng)一點(diǎn)，風(fēng)門(mén)略小一點(diǎn)，將簫往下壓一點(diǎn)，這樣等于吹孔向外翻，將7音校正到準(zhǔn)確音高位置。以上所說(shuō)的動(dòng)作，只是一點(diǎn)點(diǎn)，此種方法也適用于其它音孔。如果某音略高，那么動(dòng)作正好相反，氣息減弱一點(diǎn)，風(fēng)門(mén)略大一點(diǎn)，將簫往上抬一點(diǎn)，這個(gè)音就能略低一點(diǎn)。當(dāng)然不能所有的音都這樣做，要是不準(zhǔn)的音孔太多，就該采用其它方法調(diào)整音孔了。

笛子的指法技術(shù)相當(dāng)豐富，除指法轉(zhuǎn)調(diào)技術(shù)外，還有單倚音、復(fù)倚音、上滑音、下滑音、上歷音、下歷音、顫管、打音、送音等等，這些都與掌握熟練的手指技能有關(guān)。俗話(huà)說(shuō)：“心靈手巧”，手型是否正確、手指是否靈活是掌握上述技術(shù)的關(guān)鍵，在訓(xùn)練時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1.手指第一節(jié)中間部位肉最多，而又最富有彈性的部位稱(chēng)之為“指肚”。必須一開(kāi)始就養(yǎng)成用這一個(gè)最理想的部位按孔。開(kāi)孔時(shí)，手指不要抬得過(guò)高(大約一個(gè)指頭厚的高度即可)。否則在換指時(shí)會(huì)影響演奏的速度。

2.怎樣使自己的手指靈活?演奏時(shí)手指、手腕一定要放松。將雙手放松、略似半握拳的形狀(即手指微微自然彎曲些)，讓雙手手指始終處在自然、放松的狀態(tài)。按孔時(shí)也應(yīng)當(dāng)松弛而有彈性，不要緊張或過(guò)分用力，避免手指僵硬而影響靈活性。

3.兩手的大拇指和小指雖然不按孔，但必須托住笛身，積極配合。

4.在十個(gè)手指頭中，無(wú)名指的靈活性最差，反應(yīng)比較遲鈍，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)習(xí)，使其關(guān)節(jié)放松、靈活。