距離夢(mèng)想到底還有多遠(yuǎn)？
提高職場競爭力，勢(shì)在必行！
2020初級(jí)會(huì)計(jì)形勢(shì)大好 備考機(jī)遇千載難逢
初級(jí)會(huì)計(jì)師七大核心
真題詳解
以近三年真題為核心，根據(jù)考試要求分析考點(diǎn)、拆解命題、總結(jié)規(guī)律，為2020年備考提供專業(yè)指導(dǎo)及方向點(diǎn)撥
系統(tǒng)精講
按照2020年考綱要求及教材章節(jié)順序,進(jìn)行知識(shí)
點(diǎn)精細(xì)化剖析,配合典型題例,全面窮實(shí)基礎(chǔ),
構(gòu)建知識(shí)體系
強(qiáng)化沖刺
在精講的基礎(chǔ)之上，針對(duì)高頻考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)解析，解決備考疑難雜癥，強(qiáng)效拔高學(xué)習(xí)效果。
系統(tǒng)精講
按照2020年考綱要求及教材章節(jié)順序,進(jìn)行知識(shí)
點(diǎn)精細(xì)化剖析,配合典型題例,全面窮實(shí)基礎(chǔ),
構(gòu)建知識(shí)體系
考前點(diǎn)睛
歷年命題分析及考點(diǎn)分級(jí)分類研究，在考前對(duì)學(xué)員進(jìn)行重要預(yù)測(cè)點(diǎn)圈劃，臨門一腳、心中有數(shù)
考前集訓(xùn)
針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行專項(xiàng)小班教學(xué)，高頻重難點(diǎn)深度剖解、題點(diǎn)雙向圈劃，短時(shí)間內(nèi)可快速掌握考試內(nèi)容。
考前預(yù)測(cè)
根據(jù)近3年考試動(dòng)向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的預(yù)測(cè)和梳理
特邀專業(yè)財(cái)會(huì)院校老師親自執(zhí)教 保障教學(xué)效果
成就人生 實(shí)力的選擇很重要
零基礎(chǔ)考生如何在備考初級(jí)會(huì)計(jì)師中找到捷徑？
一、 為什么要編口訣記憶?
口訣記憶能夠利用知識(shí)點(diǎn)間的緊密聯(lián)系，將復(fù)雜繁瑣的考點(diǎn)變?yōu)楹唵斡腥さ目谠E，不僅變枯燥為趣味，降低學(xué)習(xí)難度，還朗朗上口，方便記憶，在潛移默化中加深考生的理解和記憶。而且初級(jí)會(huì)計(jì)師全部考察客觀題，口訣記憶更有助于提升辨析的準(zhǔn)確度，適用性更強(qiáng)。
二、 怎么編口訣?
口訣不能隨意編寫，不然不僅不便于記憶，還會(huì)給復(fù)習(xí)增加障礙?？谠E編寫要采用一定的方法，提煉、總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣寫出的口訣才言簡意賅。以下兩個(gè)編口訣的方法送給大家。
1.同音諧音聯(lián)想法
同音、諧音聯(lián)想是常用的口訣記憶法，利用漢字的同音、諧音把所要記憶的內(nèi)容編成順口溜或是濃縮成一兩句話，言簡意賅，囊括該考點(diǎn)覆蓋的全部內(nèi)容。高手級(jí)考生還會(huì)注意合轍押韻方便記憶初級(jí)會(huì)計(jì)考點(diǎn)。當(dāng)然，任何口訣編寫都應(yīng)以適合為首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
2.特征縮詞法
對(duì)于一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，為了便于記憶，可以對(duì)比各項(xiàng)內(nèi)容的特征，縮略出長句的核心記憶詞編成口訣。
【實(shí)例】法律責(zé)任中行政責(zé)任的行政處分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除，共6類。初級(jí)考生在記憶的時(shí)候可以記為“行政處分有6類，緊(警)急(記)打(大)擊(級(jí))處(除)置(職)”。
【實(shí)例】法的分類中按照法的內(nèi)容來分，可以分成實(shí)體法和程序法，可以編成口訣“內(nèi)容(法的內(nèi)容)很誠(程序法)實(shí)(實(shí)體法)”。
三、 編口訣時(shí)應(yīng)注意什么?
編口訣只是輔助記憶的一種方式，千萬不能為了編而編，這樣就本末倒置，適得其反了。編寫口訣時(shí)，切記兩點(diǎn)：
保證所用語言是自己熟悉的、簡單的。如果口訣本身就十分晦澀，就很難對(duì)記憶有所幫助。
第二，保證口訣內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性。編寫口訣忌諱的就是張冠李戴，即口訣內(nèi)容和教材內(nèi)容不符。這樣的口訣只會(huì)增加工作量，不記也罷。
