長沙市新語專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-03-17
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歐洲第二大語言
5億人使用的語言
德語是歐洲第二大語言,超過1億人把它作為母語,全世界近4億人使用
是歐盟、非盟等國際組織的官方語言之
在中歐、東歐國家的地區(qū)通用語言,此外,在西歐、北歐、南歐、非洲、亞洲等國家也有很多使用者
世界上有37個國家把德語作為官方語言
學(xué)習德語-教你做緊缺的人才
2019年德語國際市場分析
隨著中國經(jīng)濟日益全球化,國內(nèi)眾多企業(yè)在走向國際的時候,歐洲都是一個重要的市場之一作為歐洲的中心,德國是歐洲經(jīng)濟超發(fā)達、影響力超大的國家
而國內(nèi)的德語人才卻相當缺乏,因此,掌握德語已經(jīng)成為了廣大在職和留學(xué)的選擇
零基礎(chǔ)或有一點點發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員
介紹徳語基礎(chǔ)語音知識,使學(xué)生充分掌握徳語字母和各類字母組合的發(fā)音,建立簡單、扎實的德語語法結(jié)構(gòu)體系,在基礎(chǔ)語法基礎(chǔ)上,擴大詞匯量,閱讀難度增加,對各種詞匯,短語,表達方式的積累會更深一些??谡Z開始不限于簡短的語句,并要求能簡單表達自己的觀點。聽力練習和聽寫仍是每次課的常規(guī)項。學(xué)完可達到歐標A1語言標準。
《新編大學(xué)德語》
具有一定德語基礎(chǔ)的學(xué)員
從閱讀、語法、聽說、寫作四部分講授德語中級課程知識,幫助學(xué)員快速提升德語水平,為學(xué)習德語中高級課程打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)完可達到歐標A2語言標準。
《新編大學(xué)德語》
具有中級水平的學(xué)員(本機構(gòu)對學(xué)員先做測試)
通過中高級課程的學(xué)習,使學(xué)員擁有更為純熟的德語應(yīng)用能力。本階段既是對詞匯的進一步積累也是全面適應(yīng)考試的重要階段,幫助學(xué)員鞏固語法和基礎(chǔ)詞匯量。在詞匯方面進行大量拓展,不再僅限于基礎(chǔ)的單詞。學(xué)完可達到歐標B1語言標準
《新編大學(xué)德語》
具有中高級水平的學(xué)員(本機構(gòu)對學(xué)員先做測試)
從閱讀、聽力、寫作、口語四部分來講授德語高級上的課程知識,全面綜合提高學(xué)員德語水平,為以后參加DaF、DSH、德語專業(yè)四級等考試打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)完可達到歐標B2語言標準。
《新編大學(xué)德語》
1
研發(fā)獨有的學(xué)前系統(tǒng)化知識點預(yù)習,鞏固課程,幫助快速進入學(xué)習狀態(tài)...
2
自編真人發(fā)聲手冊,高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學(xué)習效率...
3
享受學(xué)前交流平臺,課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...
4
課前快速進入學(xué)習狀態(tài),鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習樂趣...
新語教育結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華,采用互動教學(xué)模式,注重口語和聽力訓(xùn)練,打破“聽不懂,不會說”的學(xué)習死穴,帶動學(xué)生告別啞巴外語。面授課程中,一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時考核學(xué)員的學(xué)習效果,根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。上課時常補充風俗文化,以及實用知識,提高學(xué)員學(xué)習語言的興趣。機構(gòu)重視教學(xué)質(zhì)量,聘用歸國人才及專業(yè)外教,以培育優(yōu)秀實用語言人才為理念,經(jīng)過多年的實踐,已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語種培訓(xùn)機構(gòu)之一。
在學(xué)習的過程中,就是一個不斷和自己內(nèi)心的小魔鬼做撕扯和斗爭的過程,任何語言學(xué)習,隨著單詞量和語法難度的遞增,盤根錯節(jié)的問題和難點逐一出現(xiàn),加上懶惰和拖延癥的加碼,很多人就漸漸稀釋了語言學(xué)習的滿腔熱情,忘記了自己為何開始的初衷,在不斷地自我否定和排斥中,慢慢就放棄了一門語言。 感謝老師的堅持和我自己的不放棄,在最后艱難的沖刺期間,最終頂住了不斷襲來的退縮感和畏難情緒,戰(zhàn)勝了自己,完成了自己的一個小目標,即將出國深造,我會繼續(xù)進擊~!
--新語學(xué)員分享 唐謝雨
長沙德語培訓(xùn)機構(gòu)口碑好-學(xué)習德語的相關(guān)知識
核心測試(Kerntest):紙考,選擇題,這部分主要考查在德國順利完成學(xué)業(yè)需必備的一般認知能力。核心測試包含四部分,歷時約100分鐘。
1)Quantitative Probleme l sen:這部分以簡單的數(shù)學(xué)題為主。
2)Beziehungen erschlie en:這部分的任務(wù)是對于題目中所給出的一組詞,從所給的四組詞中選出一組來,使得冒號左右的兩組詞關(guān)系一樣。
3)Muster erg nzen:這部分的任務(wù)時看圖找規(guī)律,規(guī)律性很強。
4)Zahlenreihen fortsetzen:這部分是看數(shù)字找規(guī)律,其中也有一些較難的題。
德語在歐洲是除了俄語外被當成母語使用的第二大語言
德語是歐洲第2大語言
德語是歐洲地區(qū)最通用的語言
世界上僅次于英語最常被學(xué)的外語
是歐盟、非盟等國際組織官方語言
歐洲的第1大外語
德語是最重要的文化、科學(xué)溝通語言之一
是世界上十大最通用語言之一
簡單易學(xué),發(fā)音規(guī)則簡單
長沙德語培訓(xùn)機構(gòu)口碑好-學(xué)習德語有什么好處
懂德語、了解德國社會文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來頻繁,為未來的德語人才提供了大量的就業(yè)機會和廣闊的發(fā)展空間。就業(yè)前景還是相當不錯的!同時,近年來到德國旅游人越來越多,而國內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國等西歐國家觀光游覽。
學(xué)語言如果沒有一點興趣,完全憑功利驅(qū)動是很難學(xué)好的。你對語言有興趣,是好事~
如果從功利的角度,個人認為與其泛泛學(xué)點德語、法語,不如把英語學(xué)精學(xué)好。
如果從興趣的角度,那就跟著感覺走吧...建議在抓好本專業(yè)學(xué)習的基礎(chǔ)上,合理分配自己的業(yè)余時間
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興趣/留學(xué)/高薪
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一)語音
進入正題。語音很重要,好比房屋的基石,所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習德語的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實了,對進階有幫助;反之,發(fā)音不準確,其結(jié)果是:讀也讀不來,讀出來了又讀不準,讀準了又記不住。 ein Beispiel: 我現(xiàn)在讀的強化班的學(xué)友,學(xué)時數(shù)至少也都是 200 以上了,可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別,作為一個男生,我不得不承認,我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生,讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個,聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味,無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說,無非多練罷了。通常來說,關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多,只要對你的語音有幫助的,便是好書。
二)語序
句子無論是單句還是從句,都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因為不會接觸到第 一、第二分詞做形容詞的情況,所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做第 一格,賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了,和英語中的“先行詞” it 大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”),動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個成分,也就是說:動詞前面還有一個成分,它可能是主語,可能是狀語,也有可能是賓語,然后緊接著就是謂語動詞了,這一點和單句直陳式一致。在從句中,動詞通常置于句末。
三)名詞的性和單復(fù)數(shù)變化
德語的絕大多數(shù)名詞都有性,所有有時記錯了性也很正常,只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀(這點大多數(shù)學(xué)友都做的到,我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人),如此記憶名詞的性便也不難了
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