新語專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校
嚴謹?shù)牡抡Z也能變得妙趣橫生
快速咨詢天心區(qū)有哪些德語培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-03-17
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長沙德語培訓(xùn)課程？學(xué)習(xí)一門語言前先要確定自己的目標。拿德語學(xué)習(xí)來講，是有留學(xué)打算、德企加薪升職、口語交流、移民定居、興趣愛好等等。確定完目標就可根據(jù)不同目標學(xué)習(xí)到不同的水平。最后就是自己的決心了，打算每天花多久，打算多久達到目標。那么有眾多的德語學(xué)習(xí)機構(gòu)應(yīng)該如何選擇呢？
學(xué)習(xí)德語-教你做緊缺的人才
2019年德語國際市場分析
隨著中國經(jīng)濟日益全球化，國內(nèi)眾多企業(yè)在走向國際的時候，歐洲都是一個重要的市場之一作為歐洲的中心，德國是歐洲經(jīng)濟超發(fā)達、影響力超大的國家
而國內(nèi)的德語人才卻相當(dāng)缺乏,因此，掌握德語已經(jīng)成為了廣大在職和留學(xué)的選擇
德語A1-2課程介紹
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德語A1培訓(xùn)班：
針對人群零基礎(chǔ)或有一點點發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員
課程內(nèi)容：介紹徳語基礎(chǔ)語音知識，使學(xué)生充分掌握徳語字母和各類字母組合的發(fā)音，建立簡單、扎實的德語語法結(jié)構(gòu)體系，在基礎(chǔ)語法基礎(chǔ)上，擴大詞匯量，閱讀難度增加，對各種詞匯，短語，表達方式的積累會更深一些?？谡Z開始不限于簡短的語句，并要求能簡單表達自己的觀點。聽力練習(xí)和聽寫仍是每次課的常規(guī)項。學(xué)完可達到歐標A1語言標準。
教材：《新編大學(xué)德語》
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德語A2培訓(xùn)班
針對人群：具有一定德語基礎(chǔ)的學(xué)員
課程內(nèi)容：從閱讀、語法、聽說、寫作四部分講授德語中級課程知識，幫助學(xué)員快速提升德語水平，為學(xué)習(xí)德語中高級課程打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)完可達到歐標A2語言標準。
教材：《新編大學(xué)德語》
新語專業(yè)德語課程特色
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1
課前預(yù)習(xí)
研發(fā)獨有的學(xué)前系統(tǒng)化知識點預(yù)習(xí)，鞏固課程，幫助快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)...
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2
詞匯鞏固
自編真人發(fā)聲手冊，高效鞏固詞匯，掌握單詞記憶法，提升學(xué)習(xí)效率...
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3
交流平臺
享受學(xué)前交流平臺，課前師生溝通，調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...
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4
瞬間開啟思維模式
課前快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣...
新語機構(gòu)介紹
新語機構(gòu)介紹（長沙德語培訓(xùn)）
新語教育結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華，采用互動教學(xué)模式，注重口語和聽力訓(xùn)練，打破“聽不懂，不會說”的學(xué)習(xí)死穴，帶動學(xué)生告別啞巴外語。面授課程中，一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音，適時考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。上課時常補充風(fēng)俗文化，以及實用知識，提高學(xué)員學(xué)習(xí)語言的興趣。機構(gòu)重視教學(xué)質(zhì)量，聘用歸國人才及專業(yè)外教，以培育優(yōu)秀實用語言人才為理念，經(jīng)過多年的實踐，已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語種培訓(xùn)機構(gòu)之一。
客戶見證
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在學(xué)習(xí)的過程中，就是一個不斷和自己內(nèi)心的小魔鬼做撕扯和斗爭的過程，任何語言學(xué)習(xí)，隨著單詞量和語法難度的遞增，盤根錯節(jié)的問題和難點逐一出現(xiàn)，加上懶惰和拖延癥的加碼，很多人就漸漸稀釋了語言學(xué)習(xí)的滿腔熱情，忘記了自己為何開始的初衷，在不斷地自我否定和排斥中，慢慢就放棄了一門語言。 感謝老師的堅持和我自己的不放棄，在最后艱難的沖刺期間，最終頂住了不斷襲來的退縮感和畏難情緒，戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一個小目標，即將出國深造，我會繼續(xù)進擊~！
--新語學(xué)員分享 唐謝雨
天心區(qū)有哪些德語培訓(xùn)-學(xué)習(xí)德語的相關(guān)知識
TestAS可以用德語或英語進行。以下考試內(nèi)容說明如未特殊標注，皆表示英語和德語兩種考試形式相同：
1、語言測試(Sprach-Screening)：約30分鐘，測試德語或英語的語言水平，包含六個完形填空，在線完成(網(wǎng)考)。
復(fù)習(xí)建議：這個考試任務(wù)是將不完整的詞補充完整，建議復(fù)習(xí)時分模塊復(fù)習(xí)，比如說介詞、冠詞及定冠詞、形容詞變詞尾、動詞變詞尾等。這部分中的難點在于名詞變復(fù)數(shù)，因為需要大量的詞匯積累。
為何越來越多的人學(xué)習(xí)德語
一些同學(xué)會選擇考公務(wù)員，一般和德語相關(guān)的公務(wù)員崗位會在外交部、商務(wù)部、中央編譯局、各出入境邊防站等。
國內(nèi)有很多知名德企，比如大眾、寶馬、西門子、安聯(lián)、德意志銀行等。
不僅可以全職做同聲傳譯或者德語筆譯，也可以兼職哦?？谧g的報酬也是十分誘人的。
新聞媒體行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、留學(xué)/培訓(xùn)機構(gòu)……各行各業(yè)，只要你會德語，都會加分很多哦！學(xué)好高大上的德語，既可以裝B，又有實際的用處，你現(xiàn)在是不是超想學(xué)德語！快來加入我們德語的大家庭吧，一起感受德語的魅力吧
德國留學(xué)申請語言條件
從德國院校對留學(xué)生的語言要求來看，不同學(xué)校不同專業(yè)對語言條件有不同的要求，比如讀德律專業(yè)的學(xué)生就需要很好的德語水平，數(shù)學(xué)專業(yè)就不需要學(xué)生具有特別高的德語水平。如果申請德國公立大學(xué)、工程師院校等類別的學(xué)生，德語成績在300分以上，獲得簽證的幾率比較大，這就意味著要在國內(nèi)學(xué)習(xí)最少500學(xué)時的德語。申請德國藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生也必須參加Test DaF或TEF考試，但是分數(shù)不像公立大學(xué)這樣嚴格，達到280分以上。
寒假語言"快"突破，30天讓你的語言脫口而出
長沙德語培訓(xùn)班，新語專業(yè)德語課程針對人群
新語專業(yè)德語課程優(yōu)勢
天心區(qū)有哪些德語培訓(xùn)-學(xué)習(xí)德語有什么好處
看自己的興趣了，德語歐語系中是比較難的，如果不是去留學(xué)或者移民的話意義不是很大。如果真的要說好處的話，首先，它可以讓你看起來很牛，畢竟也是門二外（如果親還會英語的話）。然后，學(xué)了它再學(xué)英語的話會讓你覺得英語很簡單。學(xué)好了的話可以給一些教育機構(gòu)當(dāng)老師，做兼職掙錢。看自己的興趣了，現(xiàn)在到哪個國家都能說幾句英語，一門英語學(xué)專了就很不錯了，然后再看你的專業(yè)，如果你英語已經(jīng)很不錯了，那學(xué)學(xué)德語也挺好的，畢竟多學(xué)點東西也沒有什么壞處~
長沙新語專業(yè)德語師資介紹
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新語小語種培訓(xùn)課程服務(wù)流程
長沙新語專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，科學(xué)化學(xué)習(xí)方案，系統(tǒng)性培養(yǎng)小語種語言能力
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01、目標規(guī)劃
興趣/留學(xué)/高薪
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02、入學(xué)測試
報告評估
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03、規(guī)劃方案
定制課程
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04、全程輔導(dǎo)
漸進提升
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05、課程培訓(xùn)
學(xué)管跟蹤
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06、階段模考
測評精講
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07、及時調(diào)整
定期交流
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08、達成目標
考試/留學(xué)/高薪
天心區(qū)有哪些德語培訓(xùn)-德語學(xué)習(xí)技巧
一)語音
進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。 ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強化班的學(xué)友，學(xué)時數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。
二)語序
句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因為不會接觸到第 一、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做第 一格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞” it 大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”)，動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個成分，也就是說：動詞前面還有一個成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動詞了，這一點和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。
三)名詞的性和單復(fù)數(shù)變化
德語的絕大多數(shù)名詞都有性，所有有時記錯了性也很正常，只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀(這點大多數(shù)學(xué)友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人)，如此記憶名詞的性便也不難了
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