杭州德語培訓(xùn)費(fèi)用
當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)新的國度或地區(qū)定居生活，是否有必要學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)?shù)氐恼Z言？
在一個(gè)多元文化和多種族的地區(qū)，這個(gè)答案并不明顯。比如說在歐洲工作的外籍人士，有大量的比例并不會(huì)說當(dāng)?shù)卣Z言，而是使用世界通用之英語（生活在華人街上的中國人則是使用漢語）。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作暨發(fā)展組織的調(diào)查，德國已晉升世界第二大移民國，德國首都柏林的340多萬人口當(dāng)中，有24.3%具有移民背景（柏林?jǐn)?shù)據(jù)來自2011年報(bào)道，比例在不斷增加），相較于英國近來極度刁難排外的政策，德國推出“歡迎文化”（Willkommenskultur），樂意擁抱教育程度以及專業(yè)技術(shù)高的新移民，開出一些永久居留上的便民條件。
但這也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新問題，大量年輕移民從其他國家來到柏林，許多非德語語言團(tuán)體隨之誕生，這對(duì)城市生活有什么影響？移民怎么看？本地居民怎么看？
譯言菌授權(quán)轉(zhuǎn)載自合作機(jī)構(gòu)歌德學(xué)院歌德德語世界一篇探討多元文化和語言的報(bào)道，由自由職業(yè)者雅娜·德根納（Janna Degener）整理。
柏林 | © flyinger – Fotolia.com
“如果想在柏林生活，就應(yīng)該學(xué)習(xí)德語”
——西班牙編程員迭戈·盧茲·德·阿爾伯
（DIEGO RUIZ DEL áRBOL）
我于七年前來到柏林，為一家自動(dòng)售貨機(jī)生產(chǎn)商工作。起初，我是公司里**的移民，那時(shí)我還不會(huì)說德語。作為一名編程員，我也不需要會(huì)德語。幸運(yùn)的是，我的同事也能與我說英文。然而，我還是會(huì)利用業(yè)余時(shí)間參加德語課程，一年內(nèi)我已可以用德語與同事交流了。
后來，由于歐洲的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不景氣，以及柏林自身的城市魅力，公司里的外國同事越來越多。多數(shù)外國同事已掌握基本的德語，然而英語仍然扮演著重要角色。而且由于公司有許多西班牙客戶，我們的西班牙語也派的上用場(chǎng)。
一年前，我成立了自己的公司，提供互聯(lián)網(wǎng)編程服務(wù)。我的客戶主要是在德國生活的西班牙人，以及在西班牙生活的德國人。我在家里說西班牙語，因?yàn)槲业钠拮右彩俏靼嘌廊恕Ｎ覀兊暮⒆由系氖堑抡Z-西班牙語雙語幼兒園。此外，我還出版了西班牙語諷刺雜志Berlunes，目標(biāo)讀者是在柏林生活的西班牙人。當(dāng)然，柏林也有許多酒館和協(xié)會(huì)，如巴薩俱樂部，在這里人們可以毫無障礙地使用西班牙語和加泰羅尼亞語。
**這樣的方式，在德國也能不失文化本源，我覺得固然很好。然而我還是認(rèn)為，想要在柏林生活，就應(yīng)該學(xué)習(xí)德語，即使這是一門很復(fù)雜的語言。我的例子說明，即使不會(huì)德語也可以在德國找到工作和生存。但是，為了獲得長久的職業(yè)成功、結(jié)交德國朋友、了解時(shí)事政治，更為了真正在此生活，德語自然不可或缺。
“我們正走向多語種的常態(tài)。”
——波茨坦大學(xué)德語教授?？啤ぞS澤
（HEIKE WIESE）
全球化時(shí)代，柏林的年輕移民數(shù)量眾多。許多人的開放度都很高，擁有國際朋友圈。其中一些人來柏林以前已具備德語知識(shí)。另一些人來到柏林后才開始學(xué)習(xí)德語。當(dāng)然，他們也會(huì)與說自己的母語或其他語言的人建立聯(lián)系。
初抵異國時(shí)，人們常常會(huì)與同樣初來乍到或者自己的祖國同胞建立緊密感。我在波士頓時(shí)就會(huì)比在柏林時(shí)身為歐洲人的感覺更強(qiáng)烈。此外，當(dāng)今的社交網(wǎng)絡(luò)已不再與國界緊密相連。如果我是在柏林生活的英國人或西班牙人，我也可以**Skype或推特，用不同的語言與他人聯(lián)系。
新一代移民常常都十分年輕，而且教育背景良好。他們帶來了不同尋常的活力與潛力。從歐洲其他地方來到柏林的移民可以充分發(fā)揮這種潛力，因?yàn)樗麄兿碛懈鄼?quán)利，例如無需長久待業(yè)等待辦理避難手續(xù)。總體而言，柏林歡迎新移民的方式正在改變，歡迎文化的新形式正在形成。而移民們所促進(jìn)的其實(shí)是在柏林既已形成的發(fā)展趨勢(shì)：我們正在走向多語種的常態(tài)。
我自己是在單語的環(huán)境中長大的，與國際社會(huì)相比其實(shí)有些不同尋常。但我的孩子們?cè)诎亓挚肆_貝區(qū)每天都能感受到，他們和身邊的朋友們一樣在多語種的環(huán)境下成長，這種多樣性是一種充實(shí)與豐富。這些無疑對(duì)柏林的文化與政治生活產(chǎn)生著積極影響。
“人們渴望相互學(xué)習(xí)”
——柏林作家與城市向?qū)旭R斯·克努斯
（THOMAS KNUTH）
過去數(shù)年間，柏林吸引了來自世界各地的年輕人匯聚于此。我們將其中一個(gè)群體稱為“尼龍一族（NYLONs）”：NY代表紐約，LON代表倫敦。講英語的年輕柏林因而至關(guān)重要。據(jù)我觀察，來自其他國家的年輕人也會(huì)將英語作為通用語言。由此，這一趨勢(shì)在柏林得到強(qiáng)化，在歐洲其他地方也顯而易見，并**英語在流行音樂、市場(chǎng)營銷、信息技術(shù)、時(shí)尚和電影中無處不在的廣泛運(yùn)用得到促進(jìn)。這為以德語為母語的柏林青少年創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)：他們由此獲得了學(xué)習(xí)和提高英語能力的動(dòng)力，因?yàn)檫@樣更容易與來自其他國家的同齡人建立聯(lián)系。
同時(shí)我還觀察到，來自歐洲的年輕移民也會(huì)借助在柏林生活的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)德語。其中部分人甚至專門為此來到柏林。無論是外國移民還是德國青少年，都沒有遇到阻礙相互溝通的重大障礙。大家會(huì)諒解對(duì)方的語言錯(cuò)誤，并對(duì)可以用英語或德語相互理解心懷感恩。幾乎或者完全不會(huì)受到語言純正主義的影響。人們更加渴望相互學(xué)習(xí)，而且不僅僅局限于語言方面?？傮w而言，我認(rèn)為大量年輕人匯聚柏林對(duì)城市而言是一種巨大的豐富。
“說英語時(shí)人人平等?！?/strong>
——策展人、普拉克藝術(shù)中心創(chuàng)始人克里汀·西格爾
（KRISTINE SIEGEL）
我來自丹麥，并在紐約生活過十年。我的先生是法德混血。三年前，我們共同移居柏林，因?yàn)閹е齻€(gè)孩子在紐約生活越來越困難，而且許多藝術(shù)家和文化愛好者都在柏林生活。
我和一位在哥本哈根和紐約認(rèn)識(shí)的同事一起創(chuàng)立了普拉克藝術(shù)中心。我和這位同事用丹麥語和英語交流。與藝術(shù)家則通常用英語交流，因?yàn)槲覀兿Ｍc許多四海為家、僅在柏林生活了幾個(gè)月的藝術(shù)家建立聯(lián)系。
我同事的德語很好，這對(duì)和德國基金會(huì)和私人贊助商洽談非常有幫助。由于我自己僅能用極慢的語速說德語，對(duì)話常常中途轉(zhuǎn)換為英語。我喜歡這樣，這使這類對(duì)話中普遍存在的等級(jí)感消失了：說英語時(shí)人人平等。
藝術(shù)領(lǐng)域遭受金融危機(jī)的沖擊并沒有其他行業(yè)嚴(yán)重。藝術(shù)家們已經(jīng)習(xí)慣了謀求生存。柏林也是歐洲少有的住宅成本在負(fù)擔(dān)范圍內(nèi)的大都市。我認(rèn)識(shí)許多來自南歐的年輕藝術(shù)家，在過去幾年中由于經(jīng)濟(jì)原因移居柏林。例如我先生的公司里就有超過一半的員工來自國外，許多來自西班牙、希臘和意大利。在我們的社交圈中也有許多國際家庭。這也與我們的孩子在國際學(xué)校就讀有關(guān)，學(xué)校中英語是教學(xué)語言。此外，我們的孩子還會(huì)說丹麥語和德語。他們對(duì)在克羅貝游樂場(chǎng)上聽到的各種各樣的外語也十分感興趣。
“多語現(xiàn)象是一種潛能”
——柏林參議院融合與移民代表莫妮卡·呂克博士
（MONIKA LüKE）
訪客數(shù)量的上升及移民數(shù)據(jù)顯示，過去幾年中，柏林對(duì)年輕人的吸引力不斷增強(qiáng)。這一趨勢(shì)在日常生活中也得到了充分體現(xiàn)，城市里常常能聽到旅游者和移民說外語。
我們認(rèn)為多語現(xiàn)象是一種潛能，但同時(shí)也對(duì)政治和管理提出了挑戰(zhàn)：政府和文化機(jī)構(gòu)必須不斷適應(yīng)這些語言要求。實(shí)際體現(xiàn)包括，博物館必須提供更多語種的服務(wù)。過去幾年中，為了幫助新柏林人適應(yīng)新的居住地，我們專門為這部分人群準(zhǔn)備了一套信息冊(cè)。現(xiàn)在，“歡迎包”已有八個(gè)語言版本。主要**外國人管理局的移民專業(yè)服務(wù)或市民辦公室免費(fèi)分發(fā)，也可以在網(wǎng)上下載。今年，我們將繼續(xù)修訂和拓展網(wǎng)站的外語服務(wù)內(nèi)容。
其他要求還包括對(duì)移民在母國獲得的資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)證。過去幾年，我們專門為此在柏林建立了門戶網(wǎng)站，提供多語種信息。在應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的過程中，還有一個(gè)例子值得一提，即所謂的“歡迎課程”。學(xué)校中設(shè)立的“歡迎課程”旨在為初到柏林、還不會(huì)德語的學(xué)生們提供引導(dǎo)。隨著多語種趨勢(shì)的強(qiáng)化，柏林人還設(shè)立了歐洲學(xué)校。除德語外，其他教學(xué)語言也享有同等地位，如意大利語、希臘語、西班牙語等。
咨詢電話【滕老師】：177065037281
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