合肥德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、合肥朗閣教育
2、合肥新通教育
3、合肥環(huán)球教育
4、合肥語(yǔ)培教育
5、合肥新航道教育
6、合肥歐風(fēng)教育
7、合肥新東方教育
8、合肥啟德教育
9、德風(fēng)教育機(jī)構(gòu)
10、諾德教育機(jī)構(gòu)
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)有什么用
德國(guó)是幾乎所有歐洲國(guó)家和許多歐洲以外國(guó)家比較重要的貿(mào)易伙伴國(guó)。會(huì)說(shuō)德語(yǔ)可以改善和德國(guó)(全球第三大工業(yè)國(guó)和全球數(shù)大出口國(guó)之一)生意伙伴們的貿(mào)易關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)界懂德語(yǔ)好處很大,因?yàn)橛脤?duì)雙方來(lái)說(shuō)都是外語(yǔ)的一門(mén)語(yǔ)言談判很**造成經(jīng)濟(jì)后果嚴(yán)重的誤會(huì)。
會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人可以跨越語(yǔ)言障礙、和約一億歐洲人交流,因?yàn)榈抡Z(yǔ)不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。德語(yǔ)是歐洲除俄語(yǔ)外被作為母語(yǔ)使用的第二大語(yǔ)言,是世界上十大常用語(yǔ)之一。
懂德語(yǔ)的人在職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)更大。許多在國(guó)外經(jīng)營(yíng)的德國(guó)公司、許多在德國(guó)經(jīng)營(yíng)的外國(guó)公司以及與德語(yǔ)國(guó)家經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切的公司都需要具有一定德語(yǔ)水平的人才。在歐盟國(guó)家,懂德語(yǔ)的專(zhuān)才、還有外國(guó)留學(xué)生和學(xué)者能找到許多有意思的培訓(xùn)、留學(xué)和工作機(jī)會(huì)。
合肥德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門(mén),了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話(huà) |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話(huà),對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)八水平),能夠從事翻譯類(lèi)活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)
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德語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么掌握技巧
1、學(xué)好元音和輔音
德語(yǔ)的元音輔音和英語(yǔ)類(lèi)似,先學(xué)好發(fā)音,之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就**了,能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)。注意單元音和多元音組合的對(duì)比。和英語(yǔ)很類(lèi)似,德語(yǔ)也有很多多元音和單獨(dú)元音念出來(lái)很不一樣。輔音也會(huì)在單詞中或單詞之間聽(tīng)起來(lái)不太一樣。學(xué)好這些變化,就能讀好輔音了。德語(yǔ)有一些英語(yǔ)沒(méi)有的字母( ? ? ü ? ) ,學(xué)會(huì)這些的發(fā)音和寫(xiě)法,就能理解這些發(fā)音,說(shuō)出來(lái)的時(shí)候別人也聽(tīng)得懂了。
2、學(xué)習(xí)基本詞匯
學(xué)好基本詞匯,就知道構(gòu)句框架,知道名詞、動(dòng)詞和形容詞放哪,去德國(guó)旅行或和很多德國(guó)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,需要了解一些基本單詞才行。先學(xué)最基本的單個(gè)詞:“是”、 “不是”、 “請(qǐng)”、 “謝謝”、 數(shù)字1-30。然后學(xué)習(xí)基本用語(yǔ)“我是” (Ich bin)、 “你是” (Du bist)、 “他/她是” (Er/Sie ist)
3、學(xué)習(xí)基本句子框架
學(xué)學(xué)德語(yǔ)構(gòu)句方法,和英語(yǔ)區(qū)別不會(huì)太大。不過(guò)有一些小變化,以后你就知道了。即便你說(shuō)錯(cuò)了語(yǔ)序,德國(guó)人一般還是聽(tīng)得懂你說(shuō)的話(huà)。發(fā)音比語(yǔ)法更重要,所以一開(kāi)始重點(diǎn)放在發(fā)音上吧。
4、學(xué)習(xí)名詞
知道基本框架以后,學(xué)習(xí)單詞吧。可以先學(xué)基本、必要的名詞,比如每天要見(jiàn)到和用到的事物。德語(yǔ)名詞有格位變化,還有三種性,單復(fù)數(shù)的形式也會(huì)變化。學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候了解以上這些因素。一開(kāi)始可以學(xué)學(xué)食物、家用品、重要地址、重要人物(你要談話(huà)或要尋找的醫(yī)生、警察等等)的名詞。
5、學(xué)習(xí)動(dòng)詞
動(dòng)詞讓你學(xué)會(huì)的名詞動(dòng)起來(lái)!德語(yǔ)動(dòng)詞也有變位,需要學(xué)習(xí)基本的變位形式,然后再擴(kuò)大詞匯量。先學(xué)習(xí)基本動(dòng)詞:跑、走、跳、停、掉、成為、有、說(shuō)、做、拿等等。這些是開(kāi)頭最有用的次,更**學(xué)和說(shuō)。
合肥新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿(mǎn)足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。