德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、歐風(fēng)教育
2、新通教育
3、森淼教育
4、啟德教育
5、德風(fēng)教育
6、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)
7、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
8、朗閣教育
9、新航道教育機(jī)構(gòu)
10、新東方教育
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德語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
目前隨著中國(guó)與世界交流的日益頻繁,隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高,現(xiàn)在不管是哪里的國(guó)際會(huì)議,都離不開(kāi)中文,都少不了翻譯和同聲傳譯,特別是同聲傳譯在國(guó)內(nèi)和國(guó)際的市場(chǎng)都是巨大的。但翻譯、同聲傳譯人才屬于全球稀缺人才,也是難培養(yǎng)的人才之一。
全球?qū)I(yè)的同聲傳譯人員總共也就2000多人,中國(guó)同聲傳譯人才更是緊缺,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)專(zhuān)業(yè)的同聲傳譯人才30人左右,至于國(guó)際上流行的在經(jīng)貿(mào)、科技、政法等各個(gè)領(lǐng)域?qū)W有所長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)型同聲傳譯人才仍是一片空白。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)口譯人才需求量為百萬(wàn)人,高端的口譯人才缺口也為上千人。而且,同聲傳譯人才的薪資也是不菲的。一般同聲傳譯人員的工資多以小時(shí)來(lái)計(jì)算,每個(gè)譯員每天的工作量不會(huì)超過(guò)8小時(shí)。它也有低檔、中檔、**之分,與之對(duì)應(yīng)的薪水可以劃分為一天6000元、7000元、8000元不等。因此同聲傳譯的市場(chǎng)前景越來(lái)越被看好了。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門(mén),了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話(huà) |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話(huà),對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)八水平),能夠從事翻譯類(lèi)活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)
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德語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門(mén)
基本字母的學(xué)習(xí)。首先要根據(jù)教材配套的磁帶,配合網(wǎng)上查找的一些視頻,練習(xí)德語(yǔ)字母的發(fā)音,模仿視頻中老師的口型,盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這是基礎(chǔ),是很重要的。
名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍難,其中之一就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die),而英語(yǔ)只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽(yáng)性的,哪些名詞又是陰性的,等等,雖然有一些規(guī)律,但是主要還是靠記,背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。
常用單詞的認(rèn)知。學(xué)會(huì)了字母的讀音以后,就要慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感了,而不是著急一下子就要開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)(德語(yǔ)單詞的發(fā)音和中文拼音差不多,所以老師一般很少去像英語(yǔ)那樣講它的音標(biāo)的,統(tǒng)一用國(guó)際音標(biāo))。而且對(duì)于單詞的背誦,不要求可以背出它是如何拼寫(xiě)的,只需要在看到它的時(shí)候認(rèn)識(shí)它大概是什么意思就好。
一些句子的背誦。這時(shí)候就可以找一些**的德語(yǔ)句子進(jìn)行背誦,繼續(xù)練習(xí)發(fā)音及培養(yǎng)語(yǔ)感。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就要從詞典中查找了。
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了以上的基礎(chǔ),就可以通過(guò)教材開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)了。《新編大學(xué)德語(yǔ)》這套教程每課結(jié)束后都有語(yǔ)法的講解,比較**理解和自學(xué)。還有配套的練習(xí)及答案,可以對(duì)照進(jìn)行訓(xùn)練。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿(mǎn)足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。