德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、新通教育
2、歐風(fēng)教育機(jī)構(gòu)
3、森淼教育機(jī)構(gòu)
4、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
5、朗閣教育
6、新航道教育機(jī)構(gòu)
7、新東方教育機(jī)構(gòu)
8、德風(fēng)教育
9、語培教育機(jī)構(gòu)
10、啟德教育
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學(xué)德語的就業(yè)前景
近年來,我國(guó)同西歐德語國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大,市場(chǎng)對(duì)德語人才的需求也與日俱增。從目前來看,對(duì)德語人才需求量較大的行業(yè)主要有:
1、會(huì)展行業(yè)
在國(guó)際會(huì)展行業(yè),德國(guó)是居世界首位的會(huì)展國(guó)家。此行業(yè)入手簡(jiǎn)易,重在經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí),而精通德語也會(huì)成為一種優(yōu)勢(shì),不失為一種好的選擇。
2、科技德語行業(yè)
眾所周知,德國(guó)的科技走在世界前沿,因此科技德語的重要性不可小覷。特別是對(duì)于理工科學(xué)生,除去本專業(yè)的學(xué)習(xí),再熟知一些科技相關(guān)德語詞匯,是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。
3、外貿(mào)行業(yè)
經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)為語言專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的條件。德國(guó)經(jīng)濟(jì)在歐洲一直處于平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。特別是幾年來,中德貿(mào)易不斷發(fā)展,對(duì)德語人才的需求量也不斷增加。
新通德語課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語興趣愛好班 |
課堂德語文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無考級(jí)需求,單純對(duì)德語感興趣的學(xué)員 |
德語初級(jí)班 |
掌握德語入門,了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語基礎(chǔ)語法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話 |
對(duì)德語感興趣、德語零基礎(chǔ)或德語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語中級(jí)班 |
掌握德語語法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語專四水平),熟練進(jìn)行德語對(duì)話,對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來說能夠做到?jīng)]有語言障礙 |
有一定的德語語法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語專八水平),能夠從事翻譯類活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語零基礎(chǔ)或德語基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語班 |
以經(jīng)貿(mào)德語為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無憂
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初學(xué)者如何學(xué)好德語
1.練習(xí)你的德語發(fā)音
首先,我們應(yīng)該根據(jù)教材配套的磁帶,配合從網(wǎng)上找到的一些視頻,練習(xí)德語字母的發(fā)音,模仿視頻中教師的口型,盡量做到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。這是基礎(chǔ),也是非常重要的。
2.對(duì)名詞詞性的掌握
德語比英語稍微難學(xué)一些,其中之一是德語名詞有四個(gè)詞性(陽性der,中性das,陰性die,復(fù)數(shù)die),而英語只有兩個(gè)詞性(單數(shù),復(fù)數(shù))。要區(qū)分哪些名詞是陽性的,哪些名詞是陰性的等等,雖然有一些規(guī)律,但最重要的是記住它們,在記憶單詞的時(shí)候,我們要注意與詞性一起記憶。
3.常用單詞的認(rèn)知
學(xué)習(xí)字母的發(fā)音后,需要慢慢地培養(yǎng)語感,而不是急于開始音標(biāo)(德國(guó)單詞和漢語拼音的發(fā)音是相似的,因此老師很少像講英語音標(biāo)一樣講德語音標(biāo),于是都統(tǒng)一用國(guó)際音標(biāo))。對(duì)于單詞的背誦,不需要記住單詞的拼寫,要知道當(dāng)你看到它的時(shí)候它是什么意思就可以了。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。