德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、啟德教育
2、新通教育
3、歐風(fēng)教育
4、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)
5、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
6、朗閣教育
7、新航道教育機(jī)構(gòu)
8、新東方教育
9、德風(fēng)教育
10、志途教育
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)有啥好處
學(xué)習(xí)德語(yǔ),能夠大大加增自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。首先,在過(guò)去10年德國(guó)一直是我國(guó)第三大投資來(lái)源國(guó),隨著近期美國(guó)撤資回籠和中日關(guān)系惡化,德國(guó)將很快取代美日成為我國(guó)較大的投資國(guó),這就意味著將來(lái)我國(guó)的工作機(jī)會(huì)將大部分由德資或中德合資企業(yè)提供。在這種前景預(yù)期下,學(xué)習(xí)德語(yǔ)是當(dāng)前我國(guó)年輕人甚至孩子較具效用的前瞻之舉。
其次,如果我國(guó)的年輕人和孩子能夠?qū)W好德語(yǔ)并且留學(xué)德國(guó),他(她)將極有可能在德國(guó)被德資企業(yè)總部錄用并派往中國(guó)擔(dān)任中高級(jí)職位。這樣的先例已經(jīng)越來(lái)越多,不甚枚舉。需要特別指出的是,德資企業(yè)極為重視在德國(guó)接受高等教育的中國(guó)人,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣的人才既具有過(guò)硬的本領(lǐng),又充分了解中德兩國(guó)的文化傳統(tǒng),對(duì)于企業(yè)在中國(guó)立足和發(fā)展具有特殊作用和價(jià)值。
學(xué)習(xí)德語(yǔ),能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先,德語(yǔ)在我國(guó)算小語(yǔ)種,在高考自主招生中可作為特長(zhǎng)考慮;其次,德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言,很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語(yǔ)寫就的,所以無(wú)論是在英美,還是在香港,只要你二外是德語(yǔ),你申請(qǐng)研究生獲得錄取的機(jī)會(huì)將會(huì)大大增加。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門,了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話 |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專八水平),能夠從事翻譯類活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂
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學(xué)好德語(yǔ)的方法
聽(tīng)力是先聽(tīng)發(fā)音,聽(tīng)**詞匯,聽(tīng)**句子,由**到復(fù)雜,口語(yǔ)和閱讀也是一樣,都是先從**的開(kāi)始然后到復(fù)雜,剛開(kāi)始的時(shí)候是有很多障礙的,聽(tīng)說(shuō)讀多了就慢慢習(xí)慣了,等你習(xí)慣了的時(shí)候你也就掌握了??谡Z(yǔ)模仿錄音,跟著錄音讀,不是**的跟讀,這個(gè)過(guò)程是要用心的,網(wǎng)上有很多錄音教程,你能找到的。
對(duì)于初學(xué)者,如果不去了解語(yǔ)法這個(gè)骨架,他們甚至學(xué)完了初級(jí)還不懂得造句,因?yàn)榈抡Z(yǔ)和漢語(yǔ)是完全不同的兩種語(yǔ)言,而我們的大腦一直受著已有漢語(yǔ)思維的左右,但是我們又不能用左右著我們的漢語(yǔ)語(yǔ)感去造德語(yǔ)句子。因此,我們只有先了解和掌握語(yǔ)法這個(gè)骨架才能明白,德語(yǔ)和漢語(yǔ)有哪些不同,德語(yǔ)的語(yǔ)序到底是怎么組織起來(lái)的。這對(duì)初學(xué)者涉入德語(yǔ)殿堂意義重大。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。