溫州德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、溫州朗閣教育
2、溫州新通教育
3、溫州環(huán)球教育
4、溫州語(yǔ)培教育
5、溫州新航道教育
6、溫州歐風(fēng)教育
7、溫州新東方教育
8、溫州啟德教育
9、德風(fēng)教育機(jī)構(gòu)
10、諾德教育機(jī)構(gòu)
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的好處
1、歐洲重要的交際語(yǔ)言
會(huì)說德語(yǔ)的人可以跨越語(yǔ)言障礙、和約一億歐洲人交流,因?yàn)榈抡Z(yǔ)不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。德語(yǔ)是歐洲除俄語(yǔ)外被作為母語(yǔ)使用的第二大語(yǔ)言,是世界上十大常用語(yǔ)之一。
2、和德國(guó)人做生意
德國(guó)是幾乎所有歐洲國(guó)家和許多歐洲以外國(guó)家較重要的貿(mào)易伙伴國(guó)。會(huì)說德語(yǔ)可以改善和德國(guó)——全球第三大工業(yè)國(guó)和全球數(shù)大出口國(guó)之一——生意伙伴們的貿(mào)易關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)界懂德語(yǔ)好處很大,因?yàn)橛脤?duì)雙方來說都是外語(yǔ)的一門語(yǔ)言談判很**造成經(jīng)濟(jì)后果嚴(yán)重的誤會(huì)。
3、職場(chǎng)機(jī)會(huì)
懂德語(yǔ)的人在職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)更大。許多在國(guó)外經(jīng)營(yíng)的德國(guó)公司、許多在德國(guó)經(jīng)營(yíng)的外國(guó)公司以及與德語(yǔ)國(guó)家經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切的公司都需要具有一定德語(yǔ)水平的人才。在歐盟國(guó)家,懂德語(yǔ)的專才、還有外國(guó)留學(xué)生和學(xué)者能找到許多有意思的培訓(xùn)、留學(xué)和工作機(jī)會(huì)。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門,了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話 |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來說能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專八水平),能夠從事翻譯類活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂
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初學(xué)者如何學(xué)好德語(yǔ)
1.練習(xí)你的德語(yǔ)發(fā)音
首先,我們應(yīng)該根據(jù)教材配套的磁帶,配合從網(wǎng)上找到的一些視頻,練習(xí)德語(yǔ)字母的發(fā)音,模仿視頻中教師的口型,盡量做到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。這是基礎(chǔ),也是非常重要的。
2.對(duì)名詞詞性的掌握
德語(yǔ)比英語(yǔ)稍微難學(xué)一些,其中之一是德語(yǔ)名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der,中性das,陰性die,復(fù)數(shù)die),而英語(yǔ)只有兩個(gè)詞性(單數(shù),復(fù)數(shù))。要區(qū)分哪些名詞是陽(yáng)性的,哪些名詞是陰性的等等,雖然有一些規(guī)律,但最重要的是記住它們,在記憶單詞的時(shí)候,我們要注意與詞性一起記憶。
3.常用單詞的認(rèn)知
學(xué)習(xí)字母的發(fā)音后,需要慢慢地培養(yǎng)語(yǔ)感,而不是急于開始音標(biāo)(德國(guó)單詞和漢語(yǔ)拼音的發(fā)音是相似的,因此老師很少像講英語(yǔ)音標(biāo)一樣講德語(yǔ)音標(biāo),于是都統(tǒng)一用國(guó)際音標(biāo))。對(duì)于單詞的背誦,不需要記住單詞的拼寫,要知道當(dāng)你看到它的時(shí)候它是什么意思就可以了。
溫州新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。