“私人訂制法”教學(xué)，打造**適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的德語(yǔ)課程

1、確定學(xué)員的德語(yǔ)水平，制定個(gè)性化課程確計(jì)劃

教育擁有非常綜合的德語(yǔ)水平測(cè)試，可以鑒定學(xué)員目前的德語(yǔ)水平。學(xué)員的課程顧問(wèn)將與學(xué)員一起制定個(gè)性化課程計(jì)劃以達(dá)到學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)員可以按個(gè)人時(shí)間安排，靈活設(shè)定和調(diào)整學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程。"

2、新生入學(xué)課和一如既往的支持

德嘉教育學(xué)員的學(xué)習(xí)顧問(wèn)將向?qū)W員介紹在德嘉教育的學(xué)習(xí)流程，然后現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員立刻開(kāi)始在德嘉教育的學(xué)習(xí)之旅。學(xué)員的學(xué)習(xí)顧問(wèn)也將全程幫助學(xué)員完成在德嘉教育的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供系統(tǒng)詳盡的跟蹤支持以確保學(xué)員的學(xué)習(xí)獲得極大成功。"

3、德語(yǔ)會(huì)話學(xué)習(xí)中心- 個(gè)性化多媒體互動(dòng)課程

學(xué)員可以**“自然”的方法提高德語(yǔ)，就如同學(xué)習(xí)學(xué)員的母語(yǔ)一樣。教育系統(tǒng)的方法融合了語(yǔ)言習(xí)得的4個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。課程由教育的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，課程從始至終貫穿著一個(gè)有趣的故事情節(jié)，也有真實(shí)的訪談和世界各地的旅游日志。

4、學(xué)生手冊(cè)—讀寫(xiě)練習(xí)

在教育面授課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生手冊(cè)上的讀寫(xiě)練習(xí)幫助學(xué)員進(jìn)一步鞏固并加強(qiáng)學(xué)員剛剛在面授課程中習(xí)得的新知識(shí)。

5、外教小班輔導(dǎo)課

全職、專業(yè)培訓(xùn)的雙資格認(rèn)證外教嚴(yán)格按照全球德嘉教育為每一堂課精心組織的、系統(tǒng)化的教學(xué)計(jì)劃，**豐富有趣的話題、角色扮演，讓學(xué)員充分練習(xí)、運(yùn)用、鞏固并擴(kuò)展學(xué)員在語(yǔ)言中心習(xí)得的內(nèi)容，從而鼓勵(lì)學(xué)員用德語(yǔ)溝通并提升學(xué)員的溝通技能。一堂外教小班輔導(dǎo)課平均2名、**多4名同德語(yǔ)級(jí)別學(xué)生。

6、外教補(bǔ)充課

教育的外教補(bǔ)充課，讓學(xué)員進(jìn)一步與外教交流，進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和德語(yǔ)流利度。

7、外教主持的社交俱樂(lè)部

社交俱樂(lè)部讓學(xué)員在充滿樂(lè)趣和互動(dòng)的主題活動(dòng)中提升德語(yǔ)溝通技能。學(xué)員可以參加各種范圍的集體活動(dòng)，所有活動(dòng)只能用德語(yǔ)進(jìn)行，讓學(xué)員如同置身于德語(yǔ)的國(guó)度。由外教主持的德語(yǔ)角是學(xué)員提升德語(yǔ)的又一途徑。在這里，學(xué)員運(yùn)用在德嘉教育學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)將學(xué)員的見(jiàn)解用德語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。所有中心都設(shè)有每日德語(yǔ)角，廣受歡迎的德語(yǔ)角，讓學(xué)員每天沉浸在真實(shí)的德語(yǔ)世界。

8、教育課后輔導(dǎo)課程

我們的課后輔導(dǎo)課程為學(xué)員提供卓有成效、靈活便捷的增值服務(wù)。學(xué)員可以在任何地方學(xué)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)德語(yǔ)，體驗(yàn)高品質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理培訓(xùn)課程。

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