杭州德語A1培訓(xùn)班

之前在ABCDV論壇看到很多前輩的經(jīng)驗(yàn)帖，受益良多?，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己寫一篇，感到十分榮幸，希望能對(duì)大家有一定的幫助。我對(duì)自己的定位是，不算學(xué)霸，也不能說特別用功，只是把每天該完成的任務(wù)都踏踏實(shí)實(shí)的完成了，不留漏洞，一步一個(gè)腳印。我覺得想要取得DSH2，這樣也是足夠了，當(dāng)然想拿DSH3那就需要付出更多努力啦。

先列一個(gè)時(shí)間表簡明展示一下我在德國語言學(xué)校的學(xué)習(xí)歷程：

2016.7.13 ~2016.9.20  A1

2016.10.10 ~2016.12.16 A2

2017.1.9  跳級(jí)考試

2017.1.11 ~2017.3.17 B2

2017.2.25        FH Aachen筆試

2017.3.11         FH Aachen口試

（值得一提的是，FH Aachen的DSH成績，除了極個(gè)別2，3所大學(xué)，全德國Uni都是承認(rèn)的）

我從大一暑假開始學(xué)習(xí)德語，大二上學(xué)期把A2學(xué)完，可惜后來沒有堅(jiān)持，語言這種東西一旦停下來前面學(xué)過的基本上就忘光了，所以畢業(yè)后來德國的時(shí)候，準(zhǔn)備重新開始。

A1課開始是一個(gè)德國教授Peter教，他口音正宗，人性格很溫和，上課節(jié)奏慢，有著一種德式幽默，上他的課很**。A1課下半段是Victoria美女來接班，上課節(jié)奏比Peter快，作業(yè)也較多，如果說Peter是放養(yǎng)式教育，那她就是圈養(yǎng)了，她天天強(qiáng)調(diào)讓我們多背多記憶，然后還給我們聽寫，感覺上她的課提高的很快。當(dāng)然，現(xiàn)在回想起來A1的內(nèi)容實(shí)在太簡單了，主要就是介紹下性數(shù)格、冠詞、動(dòng)詞變位、形容詞詞尾等，不過當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候還是很下了一些功夫的，主要就是需要找到這些東西的內(nèi)在規(guī)律，然后記下來，用多了以后這些東西就融入了自己的語言系統(tǒng)，不用刻意思考就能信手拈來啦。這些基礎(chǔ)肯定是不可小覷的，但是我覺得大家可以盡量選擇在國內(nèi)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

  A2課的老師是Erida，年輕漂亮，熱情洋溢，特別喜歡和我們談笑，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。課程重點(diǎn)依然是語法，主要講各種從句。Erida喜歡先跟我們口頭講解一遍，再把語法要點(diǎn)用德語寫在黑板上，然后讓大家造句。這樣慢慢學(xué)下來，語法功底很扎實(shí)了。我覺得A2的重點(diǎn)就在于做題，一定要自己認(rèn)真做，然后改正，知道自己的漏洞在哪，避免下次做題犯相同的錯(cuò)誤。

當(dāng)時(shí)聽說B1的課程也主要是講語法，B2課開始做題訓(xùn)練。由于報(bào)了2月份FH亞琛的DSH（因?yàn)闆]有讀到C1,所以還沒辦法參加多蒙大學(xué)的DSH），時(shí)間緊迫，我就想快點(diǎn)進(jìn)行一些考試方面的訓(xùn)練，于是在假期辛苦了點(diǎn)，自學(xué)了B1的語法內(nèi)容（自己的語法基礎(chǔ)還不錯(cuò)~），然后**了跳級(jí)考試直接開始上B2課。

B2課可以說是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折。還是先說老師，Lena老師也是很年輕漂亮，身材苗條，發(fā)音就不用說了，肯定地道。先開始上Erida課時(shí)就看見過她，還以為她很高冷，其實(shí)真正了解她才知道，此人性格開朗，很喜歡跟我們聊各種天，是個(gè)有趣的人。回到“巨大的轉(zhuǎn)折”，為什么這么說呢？可以說我上過的A1和A2課主要就是語法了，除了老師上課和我們用德語交流，閱讀、聽力、寫作能力的提高十分有限。B2課突然開始被閱讀、聽力、寫作練習(xí)轟炸，而且難度提升的太大，比如以前的聽力不僅又短又容易，題目還都是些選擇題和判斷題，現(xiàn)在的聽力稿不僅變長變難而且題目要求自己寫很多句子。此外，我深感詞匯量欠缺，閱讀一遍讀下來一頭霧水。

一度感覺自己要絕望了。那時(shí)才知道B1課的重要性。所以說語言就是循序漸進(jìn)的過程，不能急，感覺周圍上過B1的同學(xué)比自己厲害多了。沒辦法，既然上了就要硬著頭皮堅(jiān)持了。好在Lena的B2課作業(yè)甚少，她希望我們自主學(xué)習(xí)，于是我每天放學(xué)就開始把上課的內(nèi)容再次消化，閱讀把每個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞都查一遍（不刻意背，每查一次印象就深一次，慢慢就記住了），聽力稿也是如此，然后找了一個(gè)本子把其中好的句子和用法記錄下來供寫作參考。另外，我在摸爬滾打中也慢慢找到了速記聽力稿的方法，每個(gè)人的方法不一樣，我是先讀一遍題目找出關(guān)鍵詞，聽**遍的時(shí)候給答案定位，并盡可能多的記錄和答案相關(guān)的內(nèi)容，特別要注意謂語和形容詞，聽第二遍的時(shí)候換一種顏色的筆，補(bǔ)充**遍的遺漏部分。另外把字寫小點(diǎn)會(huì)寫得更快。這樣跟著Lena學(xué)了一個(gè)月之后，明顯感到了自己的提高。

2月25日的DSH是我的**次德語考試，以前德福和DSH都沒參加過，我抱著嘗試一下的心理就去了。監(jiān)考官人非常好，很體貼。先開始是閱讀和語法，閱讀題可以抄寫原文，但是要求用Stichwort，語法對(duì)我來說很簡單；接下來是聽力，聽之前先看題，然后電腦播放**遍，10分鐘后播放第二遍，兩遍播完后還有40分鐘寫答案；**后是作文，不是圖標(biāo)描述作文，而是給很多信息讓寫一篇zusammenfassenden Text，作文題目監(jiān)考老師會(huì)念一遍，確認(rèn)大家沒有疑問后再開始計(jì)時(shí)70分鐘寫作。整個(gè)考試過程很人性化，但是過程挺長的，從早上十點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)考到下午3點(diǎn)多，人挺累的。我考完后感覺考的不是很良好，做好了拿1的準(zhǔn)備，所以連口語也沒有準(zhǔn)備。

3月8日晚上看到自己筆試成績73.6分過了2，心里又驚喜又后悔，因?yàn)槠綍r(shí)口語實(shí)在是練得太少了，何況這幾天也沒有臨時(shí)抱佛腳，可該如何在三天內(nèi)迅速提高口語水平呢？我一度覺得自己口語沒什么希望了，但是班上的大神許春艷同學(xué)鼓勵(lì)我，說雖然我平時(shí)說的少，但是發(fā)音很清晰標(biāo)準(zhǔn)，我可以試著用**簡單的句子慢慢的和考官交流，并輔以手勢(shì)和表情，只要不出現(xiàn)長時(shí)間的沉默還是有希望**的。班上的其他同學(xué)也都鼓勵(lì)我，給我加油，我真的大受感動(dòng)。受到鼓舞的我又去向Lena求助，Lena讓我趕緊準(zhǔn)備一些Thema，思考原因結(jié)果優(yōu)缺點(diǎn)以及在中國的情況等等，背一些常用的口語句型，然后跟我大概講解了口語考試的流程，之后還把她的男朋友Ilias也叫來教我。

第三天Ilias給我進(jìn)行了一場口語模擬考試，他指出我一直低著頭看自己的筆記，沒有眼神交流，同時(shí)還會(huì)犯一些低級(jí)的語法錯(cuò)誤，主要是動(dòng)詞的位置放錯(cuò)的問題。我根據(jù)老師們的指導(dǎo)做了**后的準(zhǔn)備，3月11日一早就出發(fā)去了亞琛?？荚嚨臅r(shí)候盡量避免了之前的問題，雖然還是很緊張，也說不是很流利，但是我不停的說，表現(xiàn)出很積極很愿意與考官交流的態(tài)度。記得考試中我說了一個(gè)Vollkornbrot，兩個(gè)考官還對(duì)視了一下，說了一句sehr lecker，讓我一瞬間感到很放松。其實(shí)考官都很nett，他們也只是在跟考生聊天，大家盡量說一些有趣新穎的東西，他們跟你聊開心了自然不會(huì)掛你的。

等成績的過程太煎熬了，等啊等啊，終于在3月14日得到了**的好消息，整顆心都放了下來。然后就是一番慶祝。然后Lena突然問我，還參不參加3月17日的B2結(jié)業(yè)考試。我其實(shí)是不太想的。Lena就說，她覺得還是參加一個(gè)比較好，做事有始有終嘛，而且多一個(gè)證明也不是壞事。我突然覺得她說的有道理，于是又盡量收了下心，準(zhǔn)備了B2的結(jié)業(yè)考試，**后以90分成績拿到的B2證明。

順便說一下DSH證書公證的問題，可以在多蒙大學(xué)的TK (Techniker Krankenkasse)公證，帶著原件和一定數(shù)量的復(fù)印件（只印正面），**也帶著護(hù)照去，可以免費(fèi)公證(beglaubiegen)，所謂公證，就是在復(fù)印件上蓋兩個(gè)章簽個(gè)字~

**后我想說，學(xué)校資源很多，校長很樂于助人，老師都棒棒噠，同學(xué)也很友愛。真心祝福大家都早日過DSH過德福！！