北京新動力小語種
中國多語種考試輔導專家
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名
據(jù)教育培訓機構(gòu)的專家介紹,德語專業(yè)培訓的目的是使該專業(yè)的學生學習相應(yīng)的語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等的基本理論和基本知識。通過相應(yīng)的語言聽、說、讀、寫、譯等方面的熟練訓練,掌握一定的科研方法,從事翻譯、科研、教學、管理等方面的專業(yè)水平和較好的素質(zhì)和較強的能力
德語的重要性
目前國內(nèi)小語種越來越專業(yè),特別是在外國語言的選擇,使得很多學生感興趣,在中國,德國專業(yè)目前是什么樣的情況?就業(yè)前景如何?
據(jù)教育培訓機構(gòu)的專家介紹,德語專業(yè)培訓的目的是使該專業(yè)的學生學習相應(yīng)的語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等的基本理論和基本知識。通過相應(yīng)的語言聽、說、讀、寫、譯等方面的熟練訓練,掌握一定的科研方法,從事翻譯、科研、教學、管理等方面的專業(yè)水平和較好的素質(zhì)和較強的能力。目前,德國專業(yè)的快速發(fā)展與中國與西歐德語國家特別是德國擴大經(jīng)貿(mào)和文化交流的趨勢密切相關(guān)。幾十年來,德國專業(yè)范圍從小型到大型,越來越精密的專業(yè)培訓方向,為國家建設(shè)準備了數(shù)以百計的所有方面的人才。這些人才主要分布在大學、科技、外事、外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域;在不同時期,受國家政策、就業(yè)環(huán)境等因素的影響,分布廣泛。這種情況的發(fā)生有其自身的重要性。
新動力德語培訓課程
課程目標:德國留學800學時直達,提供德??荚?X4**輔導,提供APS輔導。 您將達到德語德?;蛘逥SH考試水平,可以直接德國高校(含研究生)入學。
課程內(nèi)容:教師針對德??荚嚨囊?,先全面分析德??键c,再配合德福**新評分標準提供**有效的答題策略和方法,讓學生像學習數(shù)學一樣,**例題能理性看透每道題眼,掌握答題技巧。整個課程分為基本技能訓練和德福全真模擬訓練兩方面,分別**聽,說,讀,寫,四項分塊練習,配合西諾的內(nèi)部考前資料,幫助學生順利**德??荚?,而且能夠迅速融入德國大學的學習生活。
招生對象:德國留學、德語興趣、德企工作
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近幾年就業(yè)情況來看,約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職,其余的則不均衡地分布在國家外事機關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
以近期人才供需狀況看,德語人才的需求量較大,就業(yè)較為容易,特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國在經(jīng)濟貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強的合作。
近幾年來,不僅有眾多的德國企業(yè)瞄準中國市場進入中國,以獨資、合資等形式投資建廠,而且國內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場,像青島海爾在德國的成功就是一個極好的實例。中德貿(mào)易往來更加頻繁。這為未來的德語人才提供了大量的就業(yè)機會和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個方向發(fā)展。
北京市海淀區(qū)新動力培訓學校創(chuàng)立于2001年,致力于從事語言培訓、考試輔導和出國留學服務(wù)等工作;
北京市海淀區(qū)新動力培訓學校的辦學理念是:用卓越的教學品質(zhì),培養(yǎng)出杰出的學生,讓每一位學員真正學有所獲。提倡讓學員在學習過程中,享受**自由的課堂氣氛,加強師生互動,幫助學生提高外語水平,使其能夠在商務(wù)及社會活動中流利、準確地運用語言。
新動力榮譽介紹
2013年12月,北京新動力榮獲民政部門對經(jīng)各級人民政府民政部門登記注冊的社會團體、基金會、民辦非企業(yè)單位進行客觀、全面的評估,并作出評估等級結(jié)論。民政部門確認社會組織評估等級、發(fā)布公告,并向獲得3A以上評估等級的社會組織頒發(fā)證書和牌匾。字
2012年12月24日,由新京報主辦的"金粉筆獎"暨新京報2012年度教育行業(yè)評選活動公布最終結(jié)果,新動力學校獲評"我最信賴的培訓品牌"。新動力獲評"我最信賴的培訓品牌",新動力學校非常感謝社會各界的肯定,并將繼續(xù)肩負起社會責任,為社會創(chuàng)造價值,為學員提供高品質(zhì)的教學與服務(wù)。
新動力師資介紹
吳晨
畢業(yè)于德國克勞斯塔爾大學,本碩連讀,德國多年的留學經(jīng)驗。專業(yè)功底扎實深厚,教學經(jīng)驗豐富。課堂生動有趣,深入淺出,注重課堂教學知識點與德國人文背景知識的巧妙結(jié)合,善于調(diào)動學生積極性,從而使學生聽說讀寫綜合能力得以穩(wěn)步提升,深得學生喜歡。
張正洋
畢業(yè)于北京第二外國語學院本科德語專業(yè),德國杜伊斯堡-埃森大學碩士畢業(yè),留學德國多年,精通德國文化和德語知識體系,教學經(jīng)驗豐富,本人勤奮上進,性格開朗,親和力強,富有責任心,深得學生喜歡
鞏園園
畢業(yè)于德國奧爾登堡大學,對外德語專業(yè),碩士學位。專業(yè)的德語教學,豐富的教學經(jīng)驗,活潑的教學風格。德語口語流利,純正的德式發(fā)音。能夠讓學員在歡快的氣氛中掌握知識!
武星光
德國海德堡大學主修德語教育學,德語專業(yè)八級,燕山大學日耳曼文學學士學位,留學歸國后,積累多年的德語教學經(jīng)驗,深耕德語教學形成獨特有效的教學方法和風格。課堂上,堅持知識性和趣味性的有效結(jié)合,讓學員在聽、說、讀、寫等方面得到均衡發(fā)展,在快樂中學習,在學習中進步!
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