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廣州愿達(dá)小語種培訓(xùn)

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廣州全日制德語培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-06

導(dǎo)語概要

德語培訓(xùn)前言導(dǎo)讀不會(huì)英語不行,只會(huì)英語又不夠,時(shí)代的發(fā)展,需要我們掌握更多的技能,很多在職年輕人、在校大學(xué)生紛紛學(xué)習(xí)“第二外語、第三外語”來提升自己的競爭力,現(xiàn)在,就業(yè)、留學(xué)對(duì)多種外語能力的需求呈現(xiàn)“

德語培訓(xùn)前言導(dǎo)讀

不會(huì)英語不行,只會(huì)英語又不夠,時(shí)代的發(fā)展,需要我們掌握更多的技能,很多在職年輕人、在校大學(xué)生紛紛學(xué)習(xí)“第二外語、第三外語”來提升自己的競爭力,現(xiàn)在,就業(yè)、留學(xué)對(duì)多種外語能力的需求呈現(xiàn)“多元化”趨勢,但想學(xué)習(xí)小語種,尤其像德語這種熱門語種,想靠自學(xué),是很難在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好的,而報(bào)德語培訓(xùn)班是很多學(xué)員的選擇,那么德語培訓(xùn)哪家好?今天,小編就給你介紹愿達(dá)外語這熱門德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧,感興趣的小伙伴可一起看看!

廣州愿達(dá)外語培訓(xùn)優(yōu)勢

  • 互動(dòng)教學(xué)

    提升學(xué)習(xí)樂趣,課堂中超過60%口語鍛煉時(shí)間

  • 多元化學(xué)習(xí)

    目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方式,緊密結(jié)合線下課程。鞏固學(xué)習(xí)效果


  • 高品質(zhì)教學(xué)

    確保教學(xué)質(zhì)量,深度結(jié)合線下授課模式+智能新媒體課件

  • 線上線下課件

    實(shí)現(xiàn)全國教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)結(jié)果統(tǒng)一化高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

愿達(dá)德語課程

Curriculum elements
  • 德語零基礎(chǔ)培訓(xùn)班

    適合人群:0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 德福沖刺課程

    適合人群:適合4月、7月、11月沖刺德福4*4的學(xué)員

  • 德語B2出國直通班

    適合人群:針對(duì)有出國需求的零起點(diǎn)的學(xué)員

  • 德國留學(xué)APS保簽直通班

    適合人群:無德語基礎(chǔ)或少許德語基礎(chǔ)者,可全日制上課學(xué)員

德語培訓(xùn)機(jī)好不好要怎么看?

德語培訓(xùn)機(jī)好不好,看一個(gè)德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具有完善的教學(xué)設(shè)備是考察的重要因素。教學(xué)設(shè)備完善是機(jī)構(gòu)是否合格參照標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)楫吘菇虒W(xué)的設(shè)備是硬件設(shè)施,如果硬件設(shè)施都做不完善的話,在教學(xué)的實(shí)力上可能會(huì)有所欠缺。除此之外,德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置也很重要,對(duì)于參加德語培訓(xùn)班的學(xué)員來說,學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不僅僅只局限于英語的學(xué)習(xí),更多的是成人知識(shí)的學(xué)習(xí),英語知識(shí)一個(gè)表達(dá)的工具。所以課程的設(shè)施是否是具有規(guī)范性,合理性且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)忍攸c(diǎn)是非常重要的。

愿達(dá)小語種教育

廣州全日制德語培訓(xùn)班

廣州愿達(dá)外語培訓(xùn)中心是在1995年創(chuàng)辦的,目前在廣州遍布分校,語種涵蓋范圍十分廣泛,主要有英語、日語、韓語、法語、德語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、泰語、希伯來語、印度語、波斯語、馬來語、對(duì)外漢語、粵語、普通話等。上課方式含全日制、半日制、業(yè)余制、會(huì)員制、一對(duì)一、自組班、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)等。在形形色色的語言教學(xué)法中,國際語言教學(xué)界公認(rèn)真正成熟的教學(xué)法是“功能交際法”,愿達(dá)在國內(nèi)率先采用該法教學(xué)。學(xué)校擁有強(qiáng)大的中外師資陣容,二十幾年來愿達(dá)為社會(huì)培訓(xùn)了數(shù)以十萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)員。

愿達(dá)德語A2基礎(chǔ)課程
適用人群1、欲考德語歐標(biāo)A2的學(xué)員、2、欲擴(kuò)大德語詞匯量以及語法知識(shí)的學(xué)員、3、德語零基礎(chǔ)或有一定德語語音基礎(chǔ)的學(xué)員、4、平時(shí)想輔助德語學(xué)習(xí)的學(xué)員或因工作需求需要德語的學(xué)員
課程目標(biāo)零基礎(chǔ),想能系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語的學(xué)員,對(duì)德語感興趣的學(xué)員,希望能拿到家庭團(tuán)聚簽證的學(xué)員。
課程內(nèi)容課程將夯實(shí)鞏固A1級(jí)課程所學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)員順利從初級(jí)過渡進(jìn)入德語學(xué)習(xí)中級(jí)階段;掌握德語發(fā)音規(guī)則,學(xué)會(huì)德語純正發(fā)音,初步形成德語語感,為口語打下夯實(shí)基礎(chǔ);進(jìn)一步提高德語交流能力,能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流,并以簡單方式發(fā)表自己看法;擴(kuò)大詞匯量和語法知識(shí),并具備初步的寫作能力,如描述自己的興趣愛好,家庭及學(xué)校生活,賀卡邀請(qǐng)函等寫作;課程插入德語能力考試(如德語,歐標(biāo)考試)經(jīng)常用到的考試技巧,在德語中級(jí)階段,有意識(shí)地培養(yǎng)有考級(jí)需求學(xué)員的考試及應(yīng)試能力。

愿達(dá)教育特色

打造更高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)
NO
  • 結(jié)果跟蹤

    及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)考專業(yè)。

  • 制定檔案

    班主任教師,為學(xué)生建立個(gè)人檔案,助教自管檢查。

  • 學(xué)習(xí)診斷

    學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排月考,及考后分析,及時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。

  • 課堂授課

    針對(duì)性授課,幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  • 現(xiàn)狀分析

    多方位測評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,找出薄弱點(diǎn),制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。

  • 專業(yè)測試

    多角度、多維度評(píng)測基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,思維悟性。

學(xué)員評(píng)價(jià)
在這里學(xué)了一段時(shí)間了,老師說感覺好的話可以來評(píng)價(jià)一下,確實(shí)有過真實(shí)體驗(yàn)更真實(shí),一開始來學(xué)的時(shí)候只是感覺還不錯(cuò),現(xiàn)在更覺得老師對(duì)我的負(fù)責(zé),平時(shí)下課老師還會(huì)給我布置一些習(xí)題和單詞背誦,我學(xué)習(xí)過后還會(huì)一個(gè)一個(gè)給我提問更正,沒想到補(bǔ)習(xí)班也能像真正的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),向?qū)W弟學(xué)妹們推薦愿達(dá)外語的劉老師,我太喜歡他了!
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