上海學(xué)習(xí)德語(yǔ)的價(jià)格
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:堅(jiān)強(qiáng) 發(fā)布時(shí)間:2019-08-15
上海學(xué)習(xí)德語(yǔ)的價(jià)格,小班教學(xué),外教口語(yǔ):滬上精品小班(15人)中德雙語(yǔ)教學(xué),每周口語(yǔ)課堂,外教親自授課,將課堂上學(xué)到的德語(yǔ)書(shū)面知識(shí)立即運(yùn)用到實(shí)踐中。更有德語(yǔ)助教配合輔導(dǎo)學(xué)習(xí),并制作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。
德語(yǔ)入門(mén)精品班
使用教材:
《走遍德國(guó)1》+校內(nèi)部資料
課時(shí):100
上課時(shí)間:
晚班每周兩次、2H/次,周末班每周一次4H/次,全日制周一至周五每天3小時(shí)
教材介紹:
本套教材內(nèi)容豐富多彩,體系完整,采用全新的教學(xué)理念,全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。其顯著的特點(diǎn)是:簡(jiǎn)單易學(xué),將德國(guó)國(guó)情知識(shí)融于語(yǔ)言教學(xué)。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者不僅可以消除“學(xué)習(xí)德語(yǔ)”的畏懼感,**習(xí)得德語(yǔ),還可以在掌握德語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),了解新的德國(guó)國(guó)情,包括德國(guó)各聯(lián)邦州的名勝古跡、風(fēng)土人情,名副其實(shí)地“走遍德國(guó)”。
課程內(nèi)容:
著重培養(yǎng)學(xué)生地道純正的德語(yǔ)發(fā)音,熟悉德語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則,能自己拼讀單詞,學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu),掌握簡(jiǎn)單的會(huì)話交際用語(yǔ),能進(jìn)行基礎(chǔ)對(duì)話和基本商務(wù)交流。
德語(yǔ)初級(jí)A1階段強(qiáng)化培訓(xùn)班
【課程介紹】
德語(yǔ)初級(jí)A1強(qiáng)化班-結(jié)合老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從眾多教材中總結(jié)出一套快速**的學(xué)生方法,精品小班教學(xué),在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到A1水平。
【招生對(duì)象】
1、赴德國(guó)留學(xué)、旅游、移民、出差、探親等人員
2、有德語(yǔ)培訓(xùn)需求的德資企業(yè)員工或其他商務(wù)人士
3、利用業(yè)余時(shí)間把德語(yǔ)作為第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)的工作人員
4、對(duì)德語(yǔ)或德語(yǔ)感興趣的在校大、中、小學(xué)生
【課程內(nèi)容】
1.聽(tīng)說(shuō)能力:通過(guò)三分之一的外教德語(yǔ)課程,大量德語(yǔ)會(huì)話練習(xí)幫助學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,鞏固德語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí),加強(qiáng)日常會(huì)話的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2.語(yǔ)法能力:各種從句包括原因條件,賓語(yǔ)從句,關(guān)系從句,目的從句,形容詞交位,原級(jí),比較級(jí),較,動(dòng)詞過(guò)去時(shí)構(gòu)成, 帶“Zu”不定式,第二虛擬式。
3.閱讀能力:掌握1500個(gè)左右詞匯(根據(jù)教材),涉及各類生活日常詞匯,如旅行交通,生活起居、通過(guò)閱讀日常生活句型能夠理解周圍環(huán)境,簡(jiǎn)單溝通交流語(yǔ)句。
4.寫(xiě)作能力:能就熟悉的題材用較為通順的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)出100單詞左右的短文和電郵,可以簡(jiǎn)單某一事物,表達(dá)自我點(diǎn)或評(píng)論,簡(jiǎn)單描述事物或事件經(jīng)過(guò)內(nèi)容涉及到購(gòu)物,問(wèn)路等。
歐風(fēng)師資
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尹金秋
德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。畢業(yè)于德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)電子工程專業(yè),赴德長(zhǎng)達(dá)5年之久,成績(jī)優(yōu)異。德??荚嚒W標(biāo)C1--C2水平,為人開(kāi)朗活潑,熱愛(ài)教學(xué),對(duì)德語(yǔ)教學(xué)充滿熱情,善于營(yíng)造**歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在擅長(zhǎng)聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的教學(xué),長(zhǎng)期從事德語(yǔ)教學(xué)工作,有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正,知識(shí)點(diǎn)講解耐心細(xì)膩,于潛移默化間深化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的系統(tǒng)性理解,也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。
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莊夏雨
德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在德國(guó)奧格斯堡學(xué)習(xí)生活一年,成績(jī)優(yōu)異。德福考試。為人開(kāi)朗善談,熱愛(ài)生活,對(duì)德語(yǔ)教育充滿熱情,善于營(yíng)造**歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)期從事德語(yǔ)教學(xué)工作,有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正,知識(shí)點(diǎn)講解耐心細(xì)膩,于潛移默化間深化學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的系統(tǒng)性理解,也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。
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王夏楠
歐風(fēng)小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)德語(yǔ)老師,德語(yǔ)熟練,并以優(yōu)異成績(jī)德語(yǔ)專業(yè)四級(jí),專業(yè)八級(jí)。有赴德交流經(jīng)歷,在德期間參加語(yǔ)言考試,獲得曼海姆大學(xué)優(yōu)秀培訓(xùn)證書(shū)。熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),和學(xué)生關(guān)系融洽,責(zé)任心強(qiáng)。每上一節(jié)課,都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,并從教學(xué)實(shí)際出發(fā),立足實(shí)踐,努力為各種類型的學(xué)生提供自己大的幫助。
德語(yǔ)A2強(qiáng)化班(歌德文化考前班)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能理解在貼近白己環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句,例如基本的個(gè)人和家庭資料、購(gòu)物、區(qū)域地理、和就業(yè)
2.能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作,這類工作通常只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息
3.這個(gè)等級(jí)的學(xué)習(xí)者,能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及貼近白己的環(huán)境中的事
4.達(dá)到?歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)?A2水平的要求
【課程使用教材】
?走進(jìn)德國(guó)??交際德語(yǔ)?系列書(shū)本+內(nèi)部自編教材
【課程編排】
?走追德國(guó)?A280課時(shí)/30次課周期:3-4個(gè)月一年內(nèi)復(fù)讀免學(xué)費(fèi)
?交際德語(yǔ)?A2120課時(shí)/40次課周期:4-5個(gè)月一年內(nèi)復(fù)讀免學(xué)費(fèi)
歌德證書(shū)A2考前班12學(xué)時(shí)/3次課
【課程特色】
小班授課:6-12人為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)
德語(yǔ)培訓(xùn)
歐風(fēng)教育集合精英師資,為學(xué)生提供國(guó)際預(yù)科課程,通過(guò)一年的國(guó)際預(yù)科課程的學(xué)習(xí),能夠幫助學(xué)生提升語(yǔ)言能力與專業(yè)知識(shí),并使學(xué)生逐漸熟悉西方教學(xué)方法和教學(xué)模式,增強(qiáng)對(duì)海外文化的理解,調(diào)整留學(xué)心態(tài),無(wú)縫對(duì)接海外大學(xué)教育體制,提高留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
相關(guān)問(wèn)答
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**答案
暑期在歐風(fēng)德語(yǔ)報(bào)了德福4*4基礎(chǔ)班,現(xiàn)在上下來(lái)感覺(jué)效果還是不錯(cuò)的,A2剛結(jié)束。.....
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**答案
建議上海歐風(fēng)小語(yǔ)種,經(jīng)營(yíng)很多年了,算是一家專業(yè)的大機(jī)構(gòu)了,德語(yǔ)培訓(xùn)班類型比較多,適合很多類型的學(xué)員,效果也還不錯(cuò),國(guó)內(nèi)外師資的水平也可以,課程的話,是定制專屬的.....
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**答案
首先感謝您對(duì)石家莊春輝教育的關(guān)注與支持,很高興為您疑問(wèn)。我們?yōu)椴煌枨蟮膶W(xué)員開(kāi)設(shè)了不同的德語(yǔ)課程,幫助學(xué)員針對(duì)性的學(xué)習(xí)德語(yǔ)。會(huì)有春輝內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的老師全程授課,.....
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**答案
不同的歐標(biāo)體系對(duì)于能力有不同的要求,您是可以直接參加B2考試的,但是沒(méi)有基礎(chǔ)的話,是不容易考過(guò)的。建議您再學(xué)習(xí)一段時(shí)間,達(dá)到B2考試要求的詞匯量和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要求再.....
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考試資訊
留學(xué)德國(guó)的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)
為此,筆者建議國(guó)內(nèi)有志赴德留學(xué)的學(xué)子不要急于出國(guó),務(wù)必在國(guó)內(nèi)把德語(yǔ)基礎(chǔ)打扎實(shí),**在國(guó)內(nèi)通過(guò)德語(yǔ)水平考試后再出國(guó),這樣一方面可使自己在德國(guó)有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,另一方面也可迅速適應(yīng)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、教學(xué)體制差異大
德國(guó)大學(xué)的教學(xué)體制與中國(guó)很不相同。最明顯體現(xiàn)在德國(guó)大學(xué)高度強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,教授一般不督促學(xué)生的課外學(xué)習(xí),通常只是負(fù)責(zé)講好自己的課,并給學(xué)生列出一長(zhǎng)串的參考書(shū)目,至于你上課有沒(méi)有聽(tīng)懂或是學(xué)習(xí)上是不是有困難,只要你不主動(dòng)去問(wèn),他也一概不去關(guān)心,至于你有沒(méi)有去讀參考書(shū),他更是不管。而且德國(guó)的大學(xué)教授通常都有自己的輔導(dǎo)時(shí)間,規(guī)定時(shí)間之外,你很難找到他。這種放手的教學(xué)機(jī)制讓從小就被家長(zhǎng)和老師計(jì)劃安排好了的中國(guó)學(xué)生很難適應(yīng)。因?yàn)樽灾髂芰Σ?,?dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃一團(tuán)糟,影響學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)也挫傷了學(xué)習(xí)興趣。
筆者就曾碰到過(guò)一個(gè)中國(guó)女孩,在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,常常得到老師的表?yè)P(yáng),自己也很驕傲。但到了德國(guó)以后,因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的教學(xué)方式,不懂得合理安排課程,再加上課堂上因?yàn)檎Z(yǔ)言能力有限不能完全聽(tīng)懂,卻礙于面子不好意思當(dāng)面提問(wèn),總等著教授給她課后輔導(dǎo),卻總也等不到,結(jié)果學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力,心態(tài)一下子就調(diào)了個(gè)個(gè),總覺(jué)得自己做什么都不行,成天郁郁寡歡,最終得了精神分裂癥,只能放棄在德國(guó)的學(xué)業(yè)回國(guó)治療。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)
德國(guó)大學(xué)學(xué)制很有自身特點(diǎn):學(xué)習(xí)時(shí)間不受限制,只要你修滿必需的學(xué)分,不論你是花五年的時(shí)間還是十年的時(shí)間,都可讓你畢業(yè)。這對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)不很自覺(jué)的人來(lái)說(shuō),客觀上很容易養(yǎng)成惰性。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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