泰州亞美歐成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成年人參加英語(yǔ)培訓(xùn)。主要訓(xùn)練內(nèi)容是聽、說(shuō)、讀、寫。以“說(shuō)”為例。目前,越來(lái)越多的院校開始重視這項(xiàng)培訓(xùn)?！罢f(shuō)”事實(shí)上就是口語(yǔ)水平，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)準(zhǔn)確其實(shí)還只是停留在掌握基礎(chǔ)的階段。通常更高級(jí)別的口語(yǔ)要求，往往是要學(xué)生即興發(fā)揮，面對(duì)一個(gè)話題在短時(shí)間內(nèi)就能用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生的臨場(chǎng)思維能力是有很高的要求的。所以學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，不僅僅是可以讓自己說(shuō)話流利，更可以鍛煉自己的邏輯思維。

熟練掌握多種語(yǔ)言可以改善大腦在操作不同語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí)的功能。從科學(xué)的角度分析，不同語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換會(huì)觸發(fā)外側(cè)前額葉皮層的活動(dòng)(這部分大腦功能有：解決問(wèn)題、多任務(wù)處理、和專注于重要的事情過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的信息)。雙語(yǔ)掌握者也能夠更好地關(guān)注環(huán)境并分析它。這個(gè)技能來(lái)自能夠分辨應(yīng)該說(shuō)哪種語(yǔ)言，因此可以在不同的語(yǔ)言之間快速切換。

當(dāng)你上大學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多黑人和白人。那些是外國(guó)學(xué)生。你在中國(guó)學(xué)什么？來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)學(xué)中醫(yī)。將來(lái)你可能有機(jī)會(huì)像他們一樣出國(guó)，公費(fèi)出國(guó)訪問(wèn)和出國(guó)深造都有的，很多公司會(huì)把自己看重的精英送到國(guó)外進(jìn)修，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí)，或許你也有機(jī)會(huì)去哈佛讀MBA（工商管理碩士）。我曾經(jīng)認(rèn)為一個(gè)文科生不學(xué)好數(shù)理化也無(wú)妨，現(xiàn)在著實(shí)后悔得很哪，正尋思著補(bǔ)回中學(xué)的欠債呢。忠告：一路走來(lái)都要做精英，不要給自己找冠冕堂皇的理由放棄學(xué)習(xí)！

除了共同點(diǎn)之外，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者還有許多個(gè)體差異，比如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、個(gè)性、智商甚至語(yǔ)言天賦。這些因素或多或少會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，但是其中許多是可變的。成年學(xué)習(xí)者了解到這點(diǎn)就可以嘗試著進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)狀況很重要。要吸取他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更要重視自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。不要忽視了自己的條件，盲目地追隨或模仿別人的學(xué)習(xí)方法。