一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程
案例剖析、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操
課程咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)資訊 > 成都有哪些靠譜的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)啊?
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-04
什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維,
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎?
如果你喜歡玩手機(jī),玩各類(lèi)app,
喜歡思考,那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
0基礎(chǔ)能學(xué)嗎?
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
工作薪資怎么樣?
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明了一切
任何專(zhuān)業(yè)的人都可以成為產(chǎn)品經(jīng)理,因?yàn)檫@一職業(yè)相對(duì)較新,大學(xué)里也沒(méi)有相關(guān)課程。沒(méi)有專(zhuān)業(yè),你也不需要學(xué)位來(lái)增加體重。你可以開(kāi)始并成為一名產(chǎn)品經(jīng)理,享受新時(shí)代浪潮帶來(lái)的紅利。但要成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理并不容 易。你必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。以下是成都一盞產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
product manager
職業(yè)測(cè)評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
......
產(chǎn)品思維培養(yǎng)
認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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必備工具
Axure
Xmind
Mockingbot
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需求分析&管理
用戶(hù)需求分析
產(chǎn)品用戶(hù)分析
需求調(diào)研&管理
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競(jìng)品調(diào)研
市場(chǎng)調(diào)研方案
競(jìng)品調(diào)研
競(jìng)品深入分析
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產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
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案例分析
音樂(lè)類(lèi)產(chǎn)品分析
旅游類(lèi)產(chǎn)品分析
海濤類(lèi)產(chǎn)品分析
......
需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫(xiě)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
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數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
......
后臺(tái)架構(gòu)
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
......
必備技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
......
完整項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
......
真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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就業(yè)指導(dǎo)
簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
......
一盞課堂專(zhuān)業(yè)的授課模式
實(shí)戰(zhàn)案例剖析,直接實(shí)操
1、常見(jiàn)的App統(tǒng)計(jì)有:友盟、神策、諸葛
2、查看App的開(kāi)放排名:Appannie、七麥數(shù)據(jù)
3、看網(wǎng)站外部數(shù)據(jù):www.alexa.com、www.aizhan.com
4、查看網(wǎng)站內(nèi)部數(shù)據(jù):百度統(tǒng)計(jì)、CNZZ
5、查看某關(guān)鍵詞訪問(wèn)熱度:百度指數(shù)、谷歌趨勢(shì)
6、查看企業(yè)信息的工具:企查查、天眼查、IT 桔子
7、行業(yè)分析報(bào)告:行業(yè)數(shù)據(jù)、研究報(bào)告:慧博投研資訊、分析報(bào)告 :易觀
新互聯(lián)網(wǎng)人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過(guò)多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專(zhuān)利。
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人,多所高?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類(lèi)/校招類(lèi)刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂貼近實(shí)際工作,對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛(ài)。
許多小型合作伙伴仍然不知道什么是產(chǎn)品經(jīng)理。事實(shí)上,產(chǎn)品經(jīng)理是負(fù)責(zé)產(chǎn)品的經(jīng)理。產(chǎn)品經(jīng)理不需要編寫(xiě)代碼。他的主要工作是挖掘用戶(hù)需求,將用戶(hù)需求轉(zhuǎn)化為功能需求,制作原型并提交給開(kāi)發(fā)和UI進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),并跟蹤程序員的開(kāi)發(fā)進(jìn)度,直到產(chǎn)品發(fā)布。知識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理是指組織生產(chǎn)一種或多種知識(shí)產(chǎn)品的人員。他們代表用戶(hù)的觀點(diǎn),希望創(chuàng)造出滿足用戶(hù)需求的產(chǎn)品。“產(chǎn)品經(jīng)理”一詞初起源于寶潔公司,指的是對(duì)產(chǎn)品負(fù)全部責(zé)任的人:決定開(kāi)發(fā)什么產(chǎn)品,然后組織產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售,并對(duì)產(chǎn)品的商業(yè)模式和商業(yè)利益負(fù)責(zé)。后來(lái),“產(chǎn)品經(jīng)理”一詞被引入IT領(lǐng)域,并在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中扮演重要角色。
一盞課堂IT (隸屬于北京一盞科技有限公司) , 創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均來(lái)自BAT ,專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)T培訓(xùn),是集UI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、PS平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)于一體的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
所有導(dǎo)師均出自百度、騰訊、阿里、京東、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大公司,且具備多年的實(shí)踐與教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)學(xué)員全員就業(yè),累計(jì)已有.上萬(wàn)學(xué)員畢業(yè),高薪者數(shù)不勝數(shù),且遍布各大互聯(lián)網(wǎng)公司。
一盞課堂致力于打造專(zhuān)業(yè)有效的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)IT培訓(xùn)。
審美能力:什么能讓我們快樂(lè)?除了明顯的感官刺激外,可能還有其他讓我們快樂(lè)的事情。我想理解和認(rèn)識(shí)這樣的存在,這是設(shè)計(jì)師需要具備的能力,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)造讓人們感到快樂(lè)的產(chǎn)品。與志同道合的人聊天會(huì)讓人感到快樂(lè),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人與自己有共同的感受,以及許多無(wú)形的東西所帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)。
當(dāng)然,不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同群體的“美”標(biāo)準(zhǔn)是不同的,有著更深的心理和哲學(xué)內(nèi)涵。
為了更好地理解人們?yōu)槭裁词軅涂鞓?lè),我們需要更多的人文主義學(xué)習(xí)和洞察力才能掌握它。
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