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大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:Xxin    發(fā)布時(shí)間:2021-12-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

大連迪派教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,**學(xué)習(xí)考證,小班授課,理論+實(shí)操教學(xué),小班模式,讓你**掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能!以下是“大連產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”的相關(guān)課程,更多問(wèn)題,請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€課程。

  • 產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    大連迪派教育 產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    讓學(xué)設(shè)計(jì)不是你一個(gè)人的風(fēng)塵苦旅!

    課程咨詢(xún)

產(chǎn)品經(jīng)理需掌握技術(shù)邊界 對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō),一方面要了解當(dāng)前的流行技術(shù),以及未來(lái)的技術(shù)走向,另一方面也要對(duì)目前的技術(shù)邊界有較為清晰的認(rèn)知,好的產(chǎn)品經(jīng)理一定是游走在技術(shù)邊界上并不斷推動(dòng)團(tuán)隊(duì)做出創(chuàng)新。如果對(duì)于技術(shù)邊界不了解,那么設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品就會(huì)陷入無(wú)法實(shí)現(xiàn)的尷尬處境,這也會(huì)影響技術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作熱情。所以,產(chǎn)品經(jīng)理一定要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理,你是否有以下疑問(wèn)

  • 什么是產(chǎn)品經(jīng)理?

    產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維,

    集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作

  • 你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎?

    如果你喜歡玩手機(jī),玩各類(lèi)app,

    喜歡思考,那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理

  • 0基礎(chǔ)能學(xué)嗎?

    0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)

    在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)

  • 工作薪資怎么樣?

    行業(yè)平均薪資13k以上

    各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明了一切

什么是產(chǎn)品經(jīng)理

目前還有很多小伙伴將產(chǎn)品經(jīng)理誤認(rèn)為是銷(xiāo)售經(jīng)理,其實(shí)產(chǎn)品經(jīng)理是在當(dāng)前企業(yè)當(dāng)中專(zhuān)門(mén)在對(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品上的管理職位,而還有和在對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理主要也都是要負(fù)責(zé)在對(duì)市場(chǎng)上的調(diào)查并且還要根據(jù)在對(duì)產(chǎn)品、市場(chǎng)上以及還有在對(duì)用戶(hù)上的需求,從而確定和在對(duì)開(kāi)發(fā)到對(duì)各種產(chǎn)品,選擇何種業(yè)務(wù)模式、商業(yè)模式等。其實(shí)就對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理上而同樣也都是在對(duì)每個(gè)產(chǎn)品上的牽頭人,而且還有在對(duì)市場(chǎng)上的營(yíng)銷(xiāo)部,同樣也都是要對(duì)某個(gè)產(chǎn)品還有在對(duì)集團(tuán)上的的盈虧上而進(jìn)行負(fù)責(zé),同樣并為這個(gè)產(chǎn)品的運(yùn)作去協(xié)調(diào)所有的人,并充分地協(xié)調(diào)這個(gè)產(chǎn)品的所有運(yùn)作環(huán)節(jié)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

迪派教育產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班

  • 職業(yè)測(cè)評(píng)

    是否適合互聯(lián)網(wǎng)

    崗位匹配度

    職業(yè)能力測(cè)評(píng)

    ......

  • 產(chǎn)品思維培養(yǎng)

    認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理

    產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程

    產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)

    ......

  • 必備工具

    Axure

    Xmind

    Mockingbot

    ......

  • 需求分析&管理

    用戶(hù)需求分析

    產(chǎn)品用戶(hù)分析

    需求調(diào)研&管理

    ......

  • 競(jìng)品調(diào)研

    市場(chǎng)調(diào)研方案

    競(jìng)品調(diào)研

    競(jìng)品深入分析

    ......

  • 產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范

    引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)

    交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用

    ......

  • 案例分析

    音樂(lè)類(lèi)產(chǎn)品分析

    旅游類(lèi)產(chǎn)品分析

    海濤類(lèi)產(chǎn)品分析

    ......

  • 需求文檔

    產(chǎn)品需求文檔編寫(xiě)

    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹

    后臺(tái)需求文檔

    ......

  • 數(shù)據(jù)分析

    產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式

    數(shù)據(jù)分析框架

    數(shù)據(jù)案例分析

    ......

  • 后臺(tái)架構(gòu)

    后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系

    后臺(tái)產(chǎn)品方案

    后臺(tái)需求原型

    ......

  • 必備技能學(xué)習(xí)

    產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維

    PS基本工具

    顏色設(shè)計(jì)技巧

    ......

  • 完整項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    項(xiàng)目競(jìng)品分析

    項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)

    項(xiàng)目UI對(duì)接

    ......

  • 真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    項(xiàng)目競(jìng)品分析

    項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)

    項(xiàng)目UI對(duì)接

    ......

  • 就業(yè)指導(dǎo)

    簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)

    1對(duì)1模擬面試

    合作企業(yè)內(nèi)推

    ......

大連迪派教育開(kāi)設(shè)的CATIA產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,主要是為了迎合現(xiàn)在企業(yè)的設(shè)計(jì)需求而開(kāi)設(shè),很多公司把CATIA軟件設(shè)置為公司的主流軟件。我們開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程,主要從非常基礎(chǔ)的建模講起,設(shè)計(jì)主要圍繞的是曲面設(shè)計(jì)及高端的復(fù)雜曲面設(shè)計(jì)為主,面對(duì)的主要行業(yè)是汽車(chē)、船舶、航空等高中端行業(yè)。這里的老師經(jīng)驗(yàn)豐富,歡迎大家前來(lái)參加我們的課程。

迪派教育--師資


大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

迪派教育 平面設(shè)計(jì)講師

張老師

院校:吉林大學(xué)

經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)歷:本科

專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)

畢業(yè):2003年

大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

迪派教育 室內(nèi)全景設(shè)計(jì)講師

蘇老師

院校:國(guó)家開(kāi)放大學(xué)

經(jīng)驗(yàn):15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)歷:本科

專(zhuān)業(yè):環(huán)境藝術(shù)

畢業(yè):2006年

大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

迪派教育 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)講師

遲老師

院校:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

經(jīng)驗(yàn):14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)歷:本科

專(zhuān)業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

畢業(yè):2004年

產(chǎn)品經(jīng)理必學(xué)工具:協(xié)同交流工具

一、Worktile

Worktile是企業(yè)協(xié)作辦公平臺(tái),解決 30-1000 人規(guī)模公司的協(xié)作、辦公和管理痛點(diǎn),幫助企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理、規(guī)范流程、搭建知識(shí)庫(kù)以及輔助管理決策。主要功能包括:項(xiàng)目管理、消息、任務(wù)、日歷、網(wǎng)盤(pán)、工作匯報(bào)、審批、目標(biāo)管理、CRM等應(yīng)用。

二、Teamwork

Teamwork管理軟件,主要解決公司項(xiàng)目管理過(guò)程中:項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)度,團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作,項(xiàng)目工時(shí)統(tǒng)計(jì),員工忙閑監(jiān)控,項(xiàng)目人力成本和非人力成本核算與控制等方面的問(wèn)題。

三、Confluence

Confluence為團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)協(xié)作環(huán)境。在這里,團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力,各擅其能,協(xié)同地編寫(xiě)文檔和管理項(xiàng)目。從此打破不同團(tuán)隊(duì)、不同部門(mén)以及個(gè)人之間信息孤島的僵局,Confluence真正實(shí)現(xiàn)了組織資源共享。

迪派教學(xué)環(huán)境

Teaching environment

  • 大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
  • 大連十大工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

大連迪派教育

迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專(zhuān)業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“**、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;

大連迪派教育,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、企業(yè)培訓(xùn)等

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