對(duì)報(bào)名國(guó)際游學(xué)的家長(zhǎng)們調(diào)查了解到，“留學(xué)之前先游學(xué)”已成為廣大家長(zhǎng)及學(xué)生們的共識(shí)。相較于讓孩子們一下子投入到一個(gè)完全陌生的國(guó)度，懷著對(duì)未知的陌生與緊張展開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間生活與學(xué)習(xí)，讓孩子們留學(xué)之前在領(lǐng)隊(duì)老師指引下，預(yù)先對(duì)留學(xué)國(guó)家的課堂教育及生活人文先有個(gè)短時(shí)間預(yù)熱，對(duì)留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備倒不失為一個(gè)過(guò)度的好方法。

　　除了為留學(xué)預(yù)熱以外，還有很多家長(zhǎng)選擇為孩子選擇游學(xué)就是單純地希望孩子能夠走出去，看世界，拓寬眼界及胸懷。還有的是希望孩子能夠?qū)嵉伢w驗(yàn)培養(yǎng)英語(yǔ)興趣，提高英語(yǔ)水平。

     游學(xué)目的不同，出發(fā)點(diǎn)不同，游學(xué)路線(xiàn)的選擇就要有所區(qū)分，要根據(jù)自己的需要選擇相應(yīng)主題的游學(xué)路線(xiàn)。為避免盲目海外游學(xué)，而選擇更適合自己需求的海外游學(xué)路線(xiàn)，澳際游學(xué)專(zhuān)家給大家?guī)c(diǎn)建議，希望能夠幫助家長(zhǎng)們更理智地選出高性?xún)r(jià)比路線(xiàn)。

　　首先，明確游學(xué)目的，選擇適合的課程。

如果希望豐富孩子人生閱歷，增強(qiáng)主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣，可選擇親子主題的游學(xué)路線(xiàn);如果希望孩子提前體驗(yàn)外國(guó)課堂，感受?chē)?guó)外日常生活習(xí)俗，訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、為留學(xué)探路，可選擇留學(xué)體驗(yàn)類(lèi)型路線(xiàn)。

      其次，選擇資質(zhì)完全的機(jī)構(gòu)。

      市場(chǎng)上游學(xué)機(jī)構(gòu)有很多，在選擇時(shí)應(yīng)選擇有知名度，信譽(yù)高的機(jī)構(gòu)。充分了解機(jī)構(gòu)的背景和實(shí)力，做好選擇。

　　再有，提前做功課，了解目的地國(guó)家。

如美國(guó)以先進(jìn)科技教育見(jiàn)長(zhǎng)，英國(guó)的劍橋、牛津知名學(xué)府熏陶容易激發(fā)學(xué)生遠(yuǎn)大的求學(xué)夢(mèng)想，澳大利亞以其獨(dú)特的北美風(fēng)情和自然景觀而引人入勝。提前備課，讓游學(xué)之行收獲更加豐厚。

　　**終，根據(jù)個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況，切勿盲從。

　　不同主題線(xiàn)路價(jià)格也不等，家長(zhǎng)們可根據(jù)具體需求及個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件，選擇性?xún)r(jià)比高的路線(xiàn)，避免盲從。

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