大連英語(yǔ)四級(jí)考試培訓(xùn)班

英語(yǔ)四級(jí)考試英語(yǔ)聽(tīng)力有哪些做題技巧？

聽(tīng)力篇章：聽(tīng)力篇章有三篇短文，說(shuō)明文或記敘文都有可能考察到。套路和解決六級(jí)的講座類(lèi)聽(tīng)力類(lèi)似。

1.預(yù)覽選項(xiàng)，判斷文體，文章如果是不同的題材，考察思路是不一樣的。如果是說(shuō)明文就要要考察中心思想和細(xì)節(jié)信息，往往開(kāi)門(mén)見(jiàn)山要給出中心。如果是記敘文就有事情的脈絡(luò)，起承轉(zhuǎn)合或者是咱們說(shuō)的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。

2.分析選項(xiàng)邏輯，相同的要排除掉，如果是相反的兩個(gè)中有一個(gè)是正確答案，正確答案往往具有深刻性，具有概括性。

3.所聽(tīng)即所得，不需要各位再做同義替換，聽(tīng)到什么選什么的概率會(huì)高一些。

考研出新規(guī)，部分高校停止招生，英語(yǔ)四級(jí)將成報(bào)名門(mén)檻

考研新規(guī)出臺(tái)：本科生選擇繼續(xù)考研，目的非常明確，就是為了提升自己的學(xué)歷。尤其是很多考生想要以本科為跳板，**考研想要進(jìn)入985、211等高校學(xué)習(xí)。但是遺憾的消息是，很多985、211高校將要停止研究生招生工作，其中也有一些知名高校。還有一個(gè)消息是部分高校將英語(yǔ)四級(jí)作為報(bào)考研究生的門(mén)檻，如果沒(méi)有**英語(yǔ)四級(jí)是無(wú)法報(bào)考研究生的。其實(shí)，英語(yǔ)四六級(jí)也是許多用人單位對(duì)求職者的一個(gè)基礎(chǔ)考察，只不過(guò)現(xiàn)在考研也做出了要求。不過(guò)，英語(yǔ)四級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)難度并不是非常打，只要在英語(yǔ)期間加把勁兒，**應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

英語(yǔ)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試的內(nèi)容。如下：

自薦：考生簡(jiǎn)單介紹自己。自薦是口試的一部分。

作文朗讀：考生在準(zhǔn)備好后，讀一篇短文。朗讀一段短文后，屏幕顯示一篇文章，有45秒的時(shí)間瀏覽全文，然后兩考生同時(shí)開(kāi)始閱讀本文，一般不長(zhǎng)，生詞也不多，發(fā)音也很清晰。

簡(jiǎn)答：應(yīng)試者回答2個(gè)與所讀短文相關(guān)的問(wèn)題，**個(gè)問(wèn)題通常與文章內(nèi)容相關(guān)，第二個(gè)問(wèn)題與文章主題相關(guān)。

個(gè)別發(fā)言：考生在準(zhǔn)備就緒后，按提示發(fā)言一分鐘。

團(tuán)隊(duì)交流：兩名考生在準(zhǔn)備好之后，根據(jù)所設(shè)的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。

英語(yǔ)單詞背誦的狀況及學(xué)習(xí)方法有哪些？

根據(jù)音標(biāo)背單詞。單詞的讀法是根據(jù)音標(biāo)拼出來(lái)的，就像是中國(guó)漢字的拼音一樣。所以在英語(yǔ)單詞的背誦時(shí)與音標(biāo)有著密不可分的關(guān)系。在一個(gè)單詞會(huì)讀之后，根據(jù)它的讀音背寫(xiě)單詞會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，而且用這樣的方法，既加深了對(duì)單詞讀音的印象，也加深了對(duì)單詞組成的印象。

總結(jié)記憶法。在英語(yǔ)單詞中有很多相似的字母組成，在這個(gè)時(shí)候，可能會(huì)對(duì)一些單詞的翻譯及背寫(xiě)產(chǎn)生混淆記憶，遇到這種情況時(shí)，可以將這些單詞總結(jié)到一起，進(jìn)行比較并記憶，這種方法可以將相似單詞的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，會(huì)使這個(gè)單詞在自己的記憶中更加深刻。