唐山布萊爾英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班,一對(duì)一和小班制教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2021-09-05
唐山布萊爾英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班,一對(duì)一和小班制教學(xué)點(diǎn)擊咨詢英語(yǔ)四、六級(jí)考試不僅是一種證書,更是英語(yǔ)能力的體現(xiàn)。至少英語(yǔ)寫作能力可以體現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),英語(yǔ)能力的提升也大有好處。與CE
英語(yǔ)四、六級(jí)考試不僅是一種證書,更是英語(yǔ)能力的體現(xiàn)。至少英語(yǔ)寫作能力可以體現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),英語(yǔ)能力的提升也大有好處。 與CET-4和CET-6相比,雅思的難度在很多情況下是無(wú)法比擬的。雅思更注重語(yǔ)言的應(yīng)用,而國(guó)內(nèi)的CET-4和CET-6則側(cè)重于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的評(píng)估。
布萊爾四六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)課程主要為在校學(xué)生專門設(shè)置,對(duì)提升在校學(xué)生得聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,具有顯著得效果。
專業(yè)課程顧問(wèn)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生聽(tīng)力、寫作、單選、語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、完型等各個(gè)方面,有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師將幫您解決各種英語(yǔ)短板問(wèn)題。
小班課或者一對(duì)一,針對(duì)您的學(xué)習(xí)時(shí)間,靈活安排,結(jié)合您的英語(yǔ)基礎(chǔ)、能提供的學(xué)習(xí)時(shí)間等情況,安排四六級(jí)英語(yǔ)老師全程輔導(dǎo)跟進(jìn),語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力等多方位提升。
寫英文作文時(shí),不要想中文,直接用英文表達(dá),勇敢點(diǎn),沒(méi)什么。用英語(yǔ)思考比用漢語(yǔ)思考要多,這樣會(huì)容易很多。 對(duì)于我們不太擅長(zhǎng)作文的學(xué)生,我們可以簡(jiǎn)單地按照作文題目的要求來(lái)寫。我們不必使用那些高級(jí)詞匯和短語(yǔ)。我們只是需要慢慢來(lái)。 英語(yǔ)作文只限于一定數(shù)量的單詞,所以在寫英語(yǔ)作文時(shí),首先要考慮寫作文要多長(zhǎng)時(shí)間和自己的能力,還要把握時(shí)限。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同情況和不同需求制定不同的學(xué)習(xí)方案
小班授課,為學(xué)員提供大量實(shí)踐機(jī)會(huì)。熟悉標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音系統(tǒng)
專業(yè)教師糾正學(xué)員的發(fā)音及問(wèn)題,定期考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果
教學(xué)內(nèi)容,上課時(shí)間靈活。具備良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境
80%時(shí)間開(kāi)口說(shuō)
學(xué)習(xí)進(jìn)步看得見(jiàn)
課外活動(dòng)課快樂(lè)學(xué)
全程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)
1.同一考場(chǎng)考生的試卷可能不一樣(每次考試有三套題目),答題單上的題目順序也可能不一樣,所以看旁邊人的答題單是沒(méi)用的;2.監(jiān)考老師通常有備用文具。如果真的缺少橡膠,請(qǐng)向老師借;如果老師沒(méi)有,經(jīng)監(jiān)考老師同意,你可以向其他考生借。不要自己借;3.一定要留點(diǎn)時(shí)間涂卡。如果你在收卷的時(shí)候還沒(méi)涂完,監(jiān)考老師也沒(méi)收到,那就盡量快點(diǎn)涂完。
具有針對(duì)性的階段測(cè)評(píng)體系,及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
一對(duì)一教學(xué)、小班教學(xué),學(xué)員可以任選其一。
考試報(bào)名,就業(yè)推薦,出國(guó)留學(xué),移民咨詢。
詞匯優(yōu)先。詞匯是最基本的,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的每個(gè)模塊都應(yīng)該以詞匯為基礎(chǔ)。沒(méi)有詞匯。在詞匯理解部分,你只能選擇“a,B,C,D”四個(gè)選項(xiàng);在閱讀理解部分,如果沒(méi)有單詞,只能讀幾個(gè)單詞,影響了正確的理解,減慢了速度;寫作時(shí),沒(méi)有文字你如何組織你的語(yǔ)言?就像剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的寶寶一樣,由于詞匯量小,很難把自己的想法表達(dá)清楚;沒(méi)有詞匯,聽(tīng)的時(shí)候就像聽(tīng)天書。如果你不知道意思,你怎么能正確選擇。
布萊爾的英語(yǔ)教室是唐山語(yǔ)言培訓(xùn)較全面的機(jī)構(gòu),為社會(huì)培養(yǎng)眾多小語(yǔ)種學(xué)員,有唐山經(jīng)驗(yàn)豐富的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),專門從事于小語(yǔ)種、日??谡Z(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),英語(yǔ)能力提升課程,以及雅思,托福,GRE,SAT等出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域相關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)。為學(xué)員提供更科學(xué)、更實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)解決方案。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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